Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №41732 от пользователя Глотова Наталья

ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
Price: 490.00 RUB

490 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 33

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

1. Теоретические основы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста 6
1.1 Проблемы и особенности формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста 6
1.2 Дидактическая игра как средство формирования самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста 10
2. Эмпирическое исследование, направленное на формирование самостоятельности детей дошкольного возраста посредством дидактической игры 18
2.1 Диагностика уровня сформированности самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством дидактической игры 18
2.2 Методические рекомендации по формированию самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством дидактической игры 21
Заключение 27
Список использованных источников 29

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Самостоятельность детей в последние годы все чаще становятся объектом повышенного внимания ученых и педагогов. Это в меньшей степени связано с реализацией личностно-ориентированного и деятельностного подхода к развитию, воспитанию и образованию детей, так как необходимо решение проблемы подготовки подрастающего поколения к условиям жизни в современном обществе, практико-ориентированного подхода к организации образовательного процесса образовательных учреждений. Жизнь во всех ее проявлениях становится все более разнообразной и сложной. От человека требуется не выполнение рутинных, привычных действий, а творческий подход к решению больших и малых задач, умение самостоятельно ставить и решать новые задачи. Одной из задач, обозначенных в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, является задача развития у детей инициативы, самостоятельности и ответственности [5]. Для этого предлагается поддерживать развитие у детей инициативы и самостоятельности в специфических для них видов деятельности
Проблему развития самостоятельной, творческой личности следует решать уже начиная с взаимодействия с дошкольниками. Исследования психологов подтверждают, что в данный период раскрываются подходящие благоприятные возможности для создания базы самостоятельности, а также творчества (А. В. Запорожец, А. Г. Ковалев, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. Теоретические основы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста
1.1 Проблемы и особенности формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста

Одним из системообразующих качеств личности является самостоятельность, которая приобретает особый вес в сложившейся и перспективной социально-экономической ситуации. Развитие этого качества ведет к развитию личности дошкольника в целом. Необходимость формирования и развития самостоятельности диктуется потребностями общества в нестандартных людях, способных творчески мыслить и делать открытия на благо человечества. И решение этого вопроса находит свое отражение в процессе развития самостоятельности, что позволяет человеку ставить перед собой новые задачи, находить новые решения
В документе «Концепция дошкольного образования» отмечается, что необходимо «поощрять детей к проявлению инициативы и самостоятельности», и определяются основные положения по формированию социально активной личности [27].
Детская самостоятельность выступает в роли объекта повышенного интереса ученых и педагогов. Данный факт имеет связь с потребностью поиска решения проблемного вопроса подготовки растущего поколения и приспособленности его к условиям современной жизни в обществе, также обусловлен в практико-ориентированным подходом. Дети , в рамках данного подхода, в процессе обучения и воспитания в детском саду должны научиться самостоятельно и независимо ставить цель, а также задачи собственной деятельности, анализировать ее условия, выполнять формулировку проблемы, выдвигать версии о вариантах решения различных проблемных ситуаций, обнаруживать для этого средства и ресурсы, преодолевать разногласия, создавать и вносить свои правки в ход как персональной, так и совместной деятельности, достигая позитивного результата [32].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акимова, Г. Е. Психологические особенности развития детей от 2 до 7 лет / Г. Е. Акимова, Е. В. Федорова, В. Н. Яковлева. – Москва : СПб, 2012. – 97 с. ? ISBN 978-5-8156-0963-1. – Текст: не посредственный.
2. Арсентьева, В. П. Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном детстве : учебное пособие для пед. вузов / В. П. Арсентьева. – Москва : ФОРУМ, 2013.– 143 с. ? ISBN:5-7142-0282-1. – Текст: непосредственный.
3. Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду: книга для воспитателя дет. сада. / А. К. Бондаренко. – Москва : Просвещение, 2018. – 160 с. – ISBN 5-329-01094-2. – Текст : непосредственный.
4. Борисова, Т. С. Самостоятельность как база формирования социальных компетенций дошкольника / Т. С. Борисова. – Москва : Просвещение, 2008. –-132 с. – ISBN 5-222-07375-0. – Текст: непосредственный.
5. Буре, Р. С. Воспитатель и дети: учебное пособие для воспитателей дошкольных учреждений, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей и дошкольников / Р. С. Буре, Л. Ф. Островская. – Москва : «Ювета».- 2016. – 123с. ? ISBN 5-94635-189-3. – Текст: непосредственный.
6. Веракса, Н. Е. Детская психология / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – Москва : Юрайт. – 2016. ? 336с. ? ISBN. 5-364-00158-Х. – Текст : непосредственный.
7. Войтенко, Т. П. Игра как метод обучения и личностного развити / Т.П. Войтенко. – Калуга : Адель, 2017. – 361 с. – Текст : непосредственный.
8. Волков, Б. С. Детская психология: от рождения до школы / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – Санкт-Петербург : Питер. – 2019. – 240 с. ISBN 5-8288-0953-9. – Текст : непосредственный
9. Волошкина, М. И. Дидактическая игра в подготовке ребенка к обучению в школе: учебник для студентов пед. вузов / М. И. Волошкина. – Москва : Начальная школа, 2012. – 160 с. – ISBN 978-5-9775-0086- 9. – Текст: не посредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net