содержание
Введение………………………………………………...………………………….
Глава 1 Теоретические основы формирования у младших школьников логических операций на уроках математики с использованием конструктора Lego …………………………………………………………………………………
1.1. Современные исследования проблемы формирования логических операций…………………………………………………………………………….
1.2. Формирование логических операций в младшем школьном возрасте……………………………………………………………………………..
1.3. Особенности использования конструктора Lego в процессе формирования логических операций младших школьников на уроках математики....................
Выводы по первой главе……………………………………………………...........
Глава 2 Экспериментальная работа по формированию у младших школьников логических операций на уроках математики с использованием конструктора Lego …………………………………………………………………………………
2.1. Организация и методики исследования сформированности логических операций у детей младшего школьного возраста………………………………..
2.2. Программа формирования логических операций у детей младшего школьного возраста с использованием конструктора Lego…………………………………………………………………………………
2.3. Анализ результатов опытно–экспериментальной работы …………............
Выводы по второй главе…………………………………………………………..
Заключение……………………………………………...…………………....……
Список литературы……...………………………………………….………..........
Приложения
Глава 1 Теоретические основы формирования у младших школьников логических операций на уроках математики с использованием конструктора Lego …………………………………………………………………………………
1.1. Современные исследования проблемы формирования логических операций…………………………………………………………………………….
1.2. Формирование логических операций в младшем школьном возрасте……………………………………………………………………………..
1.3. Особенности использования конструктора Lego в процессе формирования логических операций младших школьников на уроках математики....................
Выводы по первой главе……………………………………………………...........
Глава 2 Экспериментальная работа по формированию у младших школьников логических операций на уроках математики с использованием конструктора Lego …………………………………………………………………………………
2.1. Организация и методики исследования сформированности логических операций у детей младшего школьного возраста………………………………..
2.2. Программа формирования логических операций у детей младшего школьного возраста с использованием конструктора Lego…………………………………………………………………………………
2.3. Анализ результатов опытно–экспериментальной работы …………............
Выводы по второй главе…………………………………………………………..
Заключение……………………………………………...…………………....……
Список литературы……...………………………………………….………..........
Приложения
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст