содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования гендерных различий школьной тревожности и психологических свойств личности 5
1.1. Общая характеристика понятия школьной тревожности 5
1.2. Психологические свойства личности 7
Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных различий школьной тревожности и психологических свойств личности 10
2.1. Описание выборки и методик 10
2.2. Анализ и интерпретация результатов 12
Глава 3. Практические рекомендации по снижению уровня школьной тревожности 20
Заключение 21
Список использованной литературы 24
Приложения 26
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования гендерных различий школьной тревожности и психологических свойств личности 5
1.1. Общая характеристика понятия школьной тревожности 5
1.2. Психологические свойства личности 7
Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных различий школьной тревожности и психологических свойств личности 10
2.1. Описание выборки и методик 10
2.2. Анализ и интерпретация результатов 12
Глава 3. Практические рекомендации по снижению уровня школьной тревожности 20
Заключение 21
Список использованной литературы 24
Приложения 26
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст