содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития познавательного интереса в процессе обучения математике 6
1.1. Основы развития универсальных учебных действий у обучающихся основной школы 6
1.2. Различные подходы к развитию познавательных универсальных учебных действий у обучающихся основной школы 12
Выводы по главе 1 18
Глава 2. Методические особенности развития познавательных универсальных учебных действий у обучающихся основной школы посредством организации дидактических игр на уроках математики 19
2.1. Педагогические характеристики дидактической игры как средства развития познавательных универсальных учебных действий 19
2.3. Анализ эффективности использования дидактических игр на уроках математики как средства развития познавательных универсальных учебных действий 33
Выводы по главе 2 42
Заключение 44
Список используемых источников 45
Приложение А 51
Приложение Б 54
Приложение В 59
Приложение Г 60
Глава 1. Теоретические аспекты развития познавательного интереса в процессе обучения математике 6
1.1. Основы развития универсальных учебных действий у обучающихся основной школы 6
1.2. Различные подходы к развитию познавательных универсальных учебных действий у обучающихся основной школы 12
Выводы по главе 1 18
Глава 2. Методические особенности развития познавательных универсальных учебных действий у обучающихся основной школы посредством организации дидактических игр на уроках математики 19
2.1. Педагогические характеристики дидактической игры как средства развития познавательных универсальных учебных действий 19
2.3. Анализ эффективности использования дидактических игр на уроках математики как средства развития познавательных универсальных учебных действий 33
Выводы по главе 2 42
Заключение 44
Список используемых источников 45
Приложение А 51
Приложение Б 54
Приложение В 59
Приложение Г 60
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст