Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №26412 от пользователя Райкина Екатерина
book

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СОЧИНЕНИЯ

490 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение………………………………………………………………………. 3

1.1. Особенности формирования речевых умений……………………… 6
1.2. Сочинение как метод развития речевых умений…………………….. 15
1.3. Методика работы над сочинением …………………………………. 18



1.4 Нормы оценивания учебного предмета «Русский язык»…………….23
Заключение……………………………………………………………………. 31
Список используемых источников………………………………………….. 33

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Проблема написания сочинений у младших школьников в настоящее время находится в центре внимания, так как в сочинениях человек показывает уровень своих речевых умений. К сожалению, речь ребенка имеет много недочетов, поэтому языковое образование и речевое совершенствование речи школьников – одна из центральных проблем в современной методике обучения русскому языку.
Актуальность исследования основана на том, что методика работы над сочинением является важнейшим средством познания действительности, приобщает человека к ценностям духовной культуры. Сочинение служит эффективным средством воспитания. Оно возбуждает эмоции, приучает детей осмысливать и оценивать виденное и пережитое, развивает наблюдательность, учит находить причинно – следственные связи, сопоставлять и сравнивать, делать выводы. Оно дисциплинирует мысль, рождает у школьников веру в себя.
В соответствии с ФГОС, на этапе начального образования происходит формирование речевых умений. Иными словами, дети овладевают родным языком через речь, через восприятие и говорение. У большинства детей младшего школьного возраста речевые учения ещё не сформированы, но уже являются ведущими в обучении написанию сочинений. Несомненно, большое значение имеет социальный и познавательный фактор в овладении речевыми умениями, но также важна для ребенка помощь родителей, учителя в овладении навыками написания сочинения.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1.1Особенности формирования речевых умений в начальной школе

Человек всю свою жизнь совершенствует свою речь, овладевая богатствами языка. Наиболее важные ступени речи приходятся на детский возраст – дошкольный и школьный период [15].
В раннем детстве у ребенка появляется потребность в общении, которая возникает как социальное явление, средство общения. Возникнув впервые в раннем детстве в виде отдельных слов, не имеющих еще четкого грамматического оформления, речь постепенно обогащается и усложняется. Ребенок овладевает фонетическим строем и лексикой, практически усваивает закономерности изменения слов и их сочетания, логику и композицию высказываний, овладевает диалогом и монологом, различными жанрами и стилями. Всем этим богатством ребенок овладевает не пассивно, а активно — в процессе своей речевой практики. Каждый речевой этап вносит что-то новое в его речевое развитие. Позже речь становится средством познания окружающего мира, планирования действий. Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение, поэтому важно создавать условия для речевой деятельности, общения, выражения своих мыслей.
Речь бывает внешняя и внутренняя. Внешняя речь бывает устной и письменной. Внутренняя речь – это речь мысленная, протекающая хотя и на языковом материале, но без отличительных внешних признаков. Она отрывочна, лишена четких грамматических форм. Это как бы разговор с самим собой.
Как строится внутренняя речь, можно понять в результате наблюдений за своей речью, но, конечно нелегко проникнуть в мир внутренней речи учащихся.
Школа учит детей строить свою внутреннюю речь на основе составления предложений.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алдакаева, Н. Г. Сочинение как основной вид творческой работы при обучении русскому языку в начальной школе / Н. Г. Алдакаева. – М. : Педагогика : научно-теоретический журнал. – 2012. – №6. – С. 10-16.
2. Алиев, Г. К. Учимся рассуждать / Г. К. Алиев // Русский язык : научно-методический журнал. – 2014. – №3. – С.7-18.
3. Алиев, Ю. Б. Искусство в школе и дидактика: антагонисты или союзники / Ю. Н. Алиев // Педагогика. – 2016. – № 4. – С. 30-36.
4. Алиева, А. В. Особенности развития мотивации детей младшего школьного возраста / А. В. Алиева, А. С. Калачева, Т. Е. Филина // Педагогические науки. – 2016. – № 12. – С. 56-57.
5. Асанова, И. М. Организация культурно – досуговой деятельности / И. М. Асанова, С. О. Дерябина. – Москва : Академия, 2011. – 29 с.
6. Афонина, Н. Г. Уроки развития речи 1-4 классов : учебное пособие для учителей и студентов педколледжей / Н. Г. Афонина. – М. : Издательский центр Айрис-Пресс, 2011. – 174 с.
7. Воителева, Т. М. Теория и методика обучения русскому языку : учеб. пособие для вузов. — М. : Дрофа, 2006. — 319 с. Методика преподавания русского языка в школе : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. Т. Баранов, Н. А. Ипполитова, Т. А. Ладыженская, М. Р. Львов ; под ред. М. Т. Баранова. — М. : Академия, 2001. — 368 с.
8. Выготский, Л.С. Речь и мышление: учебное пособие для студентов педколледжей / Л. С. Выгодский. – М. : Издательский центр АГРАФ, 2012. – 292 с.
9. Джежелей, Ольга Валентиновна. Азбука. 1 класс / О. В. Джежелей .— 3-е изд., стереотип. — Москва : Дрофа, 2003 .— 155 с. : ил. — Авт. на обложке не указан .— Книга является первой учебной книгой из комплекта "Чтение и литература" .

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных