Лексико-семантические и словообразовательные особенности сленга в СМИ (НА МАТЕРИАЛЕ ГАЗЕТЫ THE SUN)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛЕНГА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Понятие и основные характеристики сленга 7
1.2. Употребление сленга в СМИ 10
ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ СЛЕНГИЗМОВ В ГАЗЕТЕ «THE SUN» 12
2.1. Краткая информация о газете «The sun» 15
2.2. Лексико-семантические особенности сленгизмов в газете «The sun» 18
2.3. Словообразовательные особенности сленгизмов в газете «The sun» 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32

Весь текст будет доступен после покупки

Современная разговорная речь молодежи изобилует многообразными по своим функциям и эмоциональной окраске сленговыми единицами. Молодежь, осуществляет его неотъемлемой частью ежедневного общения. Важным экстралингвистическим признаком формирования сленга является «незамкнутость» среды. Единицы сленга устойчиво существуют в языке, и с течением времени они начинают часто употребляться не только представителями молодого поколения, но и членами других социальных групп, т.е. сфера употребления сленга постепенно расширяется, выходит за рамки сообщества, в котором сленг был создан изначально.
За последние десятилетия язык прессы стал более открыт для нелитературных форм национального языка, больше не существует жёстких стилистических преград между газетной речью и сленгом. СМИ – мощный канал распространения не только информации, но и особенностей функционирования языка. Распространенная сленговая лексика попадает в них очень быстро, и мы получаем возможность объективно судить о частотности употребления сленговых единиц и специфике их структурно-семантической характеристики. Употребление сленговых слов и выражений в средствах массовой информации объясняется конкретными причинами и целями, преследуемыми автором.
Наличие в СМИ разнообразных сленговых слов и выражений, свойственных общению молодых людей, благодаря большому размеру охватываемой аудитории способствует их закреплению в массовом сознании. По мере освоения авторами сленговой лексики пропадает надобность в их выделении с помощью специальных графических символов (кавычек и особенных видов шрифта).

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛЕНГА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ
1.1. Понятие и основные характеристики сленга
За последние несколько десятилетий темпы развития отдельных сфер общественной жизни многократно ускорились по сравнению с предыдущими периодами. Эти процессы вызвали определенные изменения в лексике определенных стран, поскольку язык неотделим от культуры. Все события, которые охватывают общество, влияют на живое развитие неформальной беседы, находят отклик на языках мира и добавляют новые фразы и выражения в современный словарный запас. В каждом секторе общества для разговорного общения между участниками используется как минимум незначительное количество выражений, являющихся атрибутами этого контингента людей – лексика, сленг. Она возникает в одной группе людей, но в то же время распространяется в пределах всего класса общества.
Изучение происхождения слов пользовалось значительной популярностью в прошлом, и этимологии, традиционный компонент словарной статьи, часто горячо обсуждались, хотя «любители, которые еще в 1900 году заполняли страницы популярных журналов своими предположениями о происхождении слов, понятия не имели, что им следовало использовать свои время чтения, а не письма» [2].
Новые заимствованные слова появились в связи с развитием мировой торговли, международного туризма, культурных связей. Молодежь является неотъемлемой частью любого общества, независимо о его внутренних характеристиках.
В 1997 году американский лингвистический журнал «Ask a linguist» опубликовал статью о том, что такое «сленг» и каково значение этого понятия. «Сленг – это сложная и живая форма языка, интересная лингвистам не только своими формами, но и реакцией людей, как на обнимание, так и на неприятие сленга». («Ask a linguist») Сленг часто встречается как форма внутригруппового общения и попытки идентифицировать себя с друзьями, семьей, социальным классом, профессией, этнической группой. Здесь сленг рассматривается, с одной стороны, как язык «сугубо личного» характера, что делает его «инкогнито» для непосвященных, а с другой стороны, как показатель, позволяющий охарактеризовать конкретного человека как члена определенной группы.
Некоторые лингвисты рассматривают понятие «сленг» в рамках психологического направления в лингвистике.
Сленг понимается либо как полный синоним слова жаргон, либо как жаргонизированная разговорная речь, близкая к таким сущностям, как междометие, общий жаргон (сленг) или просторечие. И, кроме того, он признан антиподом литературного языка.
Все изменения в языке, связанные с появлением сленга, основаны на упрощении и понимании разговорной речи. Сленг сам по себе представляет собой живую и динамичную систему, которая используется в различных сферах человеческой жизни. Это может быть во многих различных областях культуры. Из зарубежных работ, в частности справочника В. Берка, который является показательным, характеризует литературу практически на всех уровнях общей речи. В. Берк писал: «Сленг был изобретен как противоядие от грамматики. Жесткий школьный формализм смягчался легкомысленной, а иногда и непристойной демократичностью уличного сленга, этого эксцентричного и недисциплинированного языка непочтительной молодежи». Трудно не согласиться с мнением В. Берка, поскольку «сленгом» можно назвать совершенно нецензурную речь, которая используется в повседневной жизни. Но бороться с этим абсолютно бесполезно, потому что нам становится ясно, что «сленг» - неотъемлемая часть культурного слоя. Но стоит отметить, что «сленг» не следует путать с другими пластами нелитературной лексики, это самостоятельное явление в языке.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Барадулина Ю. И. "Да" или "нет" жаргонизмам в средствах массовой информации? / Ю.И. Барадулина, А.М. Хрущева, Л.З. Тенчурина // Индустрия туризма: возможности, приоритеты, проблемы и перспективы. – 2019. – Т. 14. – № 2. – С. 133-141.
2. Гончарова А.А. Обзор поджанров коммерческой электронной медиакоммуникации / А.А. Гончарова // Медиалингвистика. – 2019. – № 6 (4). – С. 512-525.
3. Гуслякова А.В. Особенности современного американского сленга :на материале прессы США за последнее десятилетие : автореф. дис. … канд. филол. наук / А. В. Гуслякова. – М. : МПГУ, 2008. – 21 с.
4. Дементьев В.В. Теория речевых жанров и актуальные процессы современной речи / В.В. Дементьев // Вопросы языкознания. – 2015. – № 6. – C. 78-107.
5. Ивченков В.И. Медиадискурс современности: стилистические приоритеты и экстралингвистические факторы / В.И. Ивченков // Актуальные проблемы стилистики. – 2018. – № 4. – С. 71-76.
6. Козловская Е.С. Смыслоформирующая функция контекста в публицистических текстах / Е.С. Козловская, Я. Кобылко, Е.Ю. Медведев // Вестник российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика. – 2019. – № 1. – С. 165-184.
7. Колосова А.В. О трудностях жанрового анализа новостных медиатекстов / А.В. Колосова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. – № 3 (45): в 3 ч. Ч. II. – С. 112-114.

Весь текст будет доступен после покупки