Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №139082 от пользователя Жуковский Роман

Методика формирование учебно-познавательной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка в начальной школе

Name: Методика формирование учебно-познавательной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка в начальной школе
Price: 1730.00 RUB

1 730 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 71

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания формирования учебно-познавательной самостоятельности младших школьников в процессе обучения русскому языку 7
1.1. Сущность понятия учебно-познавательной самостоятельности обучающихся русскому языку 7
1.2. Психолого-педагогические основания формирования учебно-познавательной самостоятельности младших школьников в процессе обучения 18
1.3. Научно-методические основания формирования учебно-познавательной самостоятельности младших школьников в процессе изучения русского языка в 3 классе 22
Вывод по главе 1 42
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по организации учебно-познавательной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка 44
2.1. Констатирующее исследование уровня учебно-познавательной самостоятельности младших школьников 44
2.2. Формирующий эксперимент по формированию учебно-познавательной самостоятельности на уроках русского языка у учащихся 3 класса 52
2.3. Контрольное исследование уровня сформированности учебно-познавательной самостоятельности младших школьников 59
Вывод по главе 2 67
Заключение 69
Список использованных источников 71
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современное образование ставит перед собой задачи, которые выходят за рамки простого накопления знаний. Главной целью является развитие креативного мышления у учащихся, а также их способности к самостоятельному нахождению, анализу и оценке информации, что является основой для самореализации их творческих потенциалов. Образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) основываются на деятельностном подходе, разработанном учеными, такими как Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, и другие. Этот подход дополняет компетентностный, интегрируя его наилучшие наработки, как в теории, так и на практике обучения. Стандарты предполагают переход к стратегии социального проектирования и конструирования в образовании, основанной на разработке содержания и методик, способствующих достижению желаемого уровня развития учащихся.
Важно также обратить внимание на создание условий для улучшения качества учебно-воспитательного процесса, где важную роль играют инновационные педагогические методы и средства. Особое значение при этом приобретает учебно-познавательная самостоятельность, которая должна быть эффективно внедрена уже с начальной ступени образования. Это время, когда у детей закладывается основа для развития активных, творческих и самостоятельных умений, которые важны для таких процессов, как: анализ, синтез и оценка собственной деятельности. Поэтому одной из основной задачей для современного образовательного процесса и профессиональной деятельности педагога становится обучение школьников навыкам учебно-познавательной самостоятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1.1. Сущность понятия учебно-познавательной самостоятельности обучающихся русскому языку

Анализ понятия «познавательная самостоятельность» выявляет две ключевые тенденции: одна ориентирована на изучение деятельностного аспекта, вторая - на осмысление психологических факторов.
Развитие у младших школьников навыков самостоятельной работы в рамках образовательного процесса представляет собой одну из основных целей современной образовательной системы. Способность учащихся к самостоятельной познавательной деятельности считается необходимым условием для успешного обучения, а также способствует формированию умения организовывать свой учебный процесс и стремлению к улучшению своих знаний и их практическому применению. Создание условий для формирования самостоятельных личностей и подготовка их к успешной интеграции в информационное общество – это один из главных приоритетов учебных заведений. Умения и навыки самостоятельной работы у школьников необходимо начинать развивать уже с младших классов [2].
Длительную историю имеет концепция независимости в обучении. С древних времен известны образовательные методики, которые побуждают учеников самостоятельно анализировать процессы и явления. Например, методы, активизирующие логическое мышление через проблемные вопросы, которые применяли древнегреческие философы Сократ и Пифагор.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Айдарова, Л. И. Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку. – М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 384 с.
2. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / под ред. Г. И. Щукиной. – М.: Просвещение, 2008. – 389 с.
3. Алябушева, Г. В. Развитие познавательных интересов младших школьников в проектной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Моск. гос. гуманитар. ун-т им. М. А. Шолохова. – М., 2011. – 23 с.
4. Амонашвили, Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Минск: Университетское, 1999. – 560 с.
5. Анохина, Т. Н. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка // Начальная школа. – 2019. – № 12. – С. 57–59.
6. Арсирий, А. Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М.: ВАКО, 2013. – 495 с.
7. Бакулина, Г. А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка: учеб. пособие. – М.: Владос, 2009. – 144 с.
8. Бетенькова, Н. М., Фонин, Д. С. Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка. – М.: АСТ: Астрель, 2016. – 134 с.
9. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности. – М.: Владос, 2011. – 434 с.
10. Бунеев, Р. Н. Образовательная система нового поколения. Теория и практика: монография. – М.: Баласс, 2009. – 207 с.
11. Бунеева, Е. В., Исаева, Н. А. Русский язык. 4 класс: метод. рекомендации для учителя. – М.: Баласс, 2017. – 271 с.
12. Булатова, О. В. Познавательный интерес в структуре общей способности к учению // Начальная школа плюс до и после. – 2009. – № 11. – С. 78–81.
13. Бухатов, В. М. Влияние лингвистических игр на активацию и развитие интереса к русскому языку у школьников [Электронный ресурс]. – URL: http://reftrend.ru/858067.html (дата обращения: 09.05.2025).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Методика формирование учебно-познавательной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка в начальной школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net