Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №117933 от пользователя Успенская Ирина

Мотивы учения младшего школьника и их роль в успешности школьного обучения

Name: Мотивы учения младшего школьника и их роль в успешности школьного обучения
Price: 510.00 RUB

510 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 34

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение …………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВОВ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………….5
1.1 Психологические особенности младшего школьного возраста……...…6
1.2 Учебная мотивация: общая характеристика, системно-иерархическая организация………………………………………………………………………..7
Выводы по первой главе………………………………………………………….9
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………………………...10
2.1 Организация и методы исследования……………………………………10
2.2 Рекомендации по развитию образовательной мотивации младших школьников …………......………………………………..……………………...12
Выводы по второй главе………………………………………………………...14
Заключение……………………………………………………………………….15
Список литературы………………………………………………………………16
Приложения……………………………………………………………………...19

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной темы соответствии с принципами психологической науки мотивационная сфера является «основой личности». Так как мотивация выполняет жизненно важные функции (стимуляция, направление деятельности, создание смысла), она представляет собой первое звено в структуре человеческого поведения (А.Н.Леонтьев, Л.И. Божович). Большая часть детей не имеет достаточной мотивации для школьного обучения. Демотивация становится серьезной проблемой уже в начальных классах и усиливается в процессе обучения в средней школе. Педагогически организованные мероприятия по формированию и развитию учебных мотивов должны начинаться с первых дней пребывания детей в школе.
Определение характера и тенденций в развитии учебной мотивации школьников, а также систематическая работа по её улучшению должны занимать ключевое место в практике учителя начальных классов. Таким образом, исследование мотивации младших школьников остаётся крайне актуальным.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВОВ УЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Психологические особенности младшего школьного возраста.
Симптом потери непосредственности разграничивает дошкольное детство и младший школьный возраст. По мнению Л.С. Выготского, между желанием что-то сделать и самой деятельностью возникает новый момент: ориентировка в том, что принесет ребенку осуществление той или иной деятельности [9, 12]. Д.Б. Эльконин говорил, что там и тогда, где и когда появляется ориентация на смысл поступка, там и тогда ребенок переходит в новый возраст [26, 74].
Для младшего школьного возраста характерна готовность к школьному обучению, в основе которой лежит интерес к новой деятельности, являющейся источником мотивации обучения.
Доминирующей функцией в младшем школьном возрасте становится мышление. Благодаря этому интенсивно развиваются, перестраиваются сами мыслительные процессы и, с другой стороны, от интеллекта зависит развитие остальных психических функций [14, 127].
В период обучения в школе происходит переход от наглядно-образного мышления к словестно-логическому, которое предполагает оперирование не конкретными фактами, а понятиями. Но переход осуществляется не сам по себе. «Когда мы имеем дело с детьми, считает Д. Брунер, самое важное в процессе усвоения ребенком понятий — помочь ему в постепенном переходе от конкретного мышления к использованию абстрактно-понятийных способов мышления» [6, 364].
Е.Е. Сапогова, соглашаясь с этим мнением, отмечает, что очень незначительная часть первоклассников ориентируется на оперирование абстрактными понятиями. Элементы понятийного мышления ими только осваиваются» [18, 30].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. ? ?Алферов А.Д. Психология развития школьника: Учебное пособие для вузов/ А.Д. Алферов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 384 с.
2. ?Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности/ В.Г. Асеев. – М.: Академия, 2000. – 158 с.
3. ?Божович Л.И. Избранные психологические труды/ Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М., 1995. – 352 с.
4. ?Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте/ Л.И. Божович. – СПб: Питер, 2008. – 400 с. – (Серия "Мастера психологии")
5. ?Божович Л.И. О мотивации учения /И.В. Дубровина, А.М. Прихожан // Возрастная и педагогическая психология. – Академия, 2003. – С. 110-112. – (Серия: Высшее образование)
6. ?Брунер Д. Психология познания/ Д. Брунер. – М.: Прогресс, 1977, 412 с.
7. ?Венгер А. Л. Неблагоприятные варианты развития / Л. А. Венгер, Т. Д. Марцинковская, А. Л. Венгер // Готов ли ваш ребенок к школе. - М.: ЗНАНИЕ, 1994. С. 93-105. – (Серия «Готовимся к школе»)
8. ?Волков К. Н. Возможности преодоления и предупреждения неуспеваемости школьников / К. Н. Волков // Педагогическая психология: Хрестоматия / ЮУрГУ. – Челябинск, 1999. – С. 67 76
9. ?Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. – М., 1991. – 536 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Мотивы учения младшего школьника и их роль в успешности школьного обучения

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net