Новостные блоги о COVID-19: лингвистические маркеры фейков

Содержание
Введение 3
Глава 1. Лингвистические исследования блогинга как медийного пространства фейков 9
1.1. Блог: понятие, жанры, структура 9
1.2. Новостной блог: понятие, особенности, классификация. 13
1.3. Современные лингвистические исследования русскоязычных блогов 17
1.4. Основные тенденции развития блогосферы в системе СМК (тематика и аудиторные группы) 19
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Особенности российского медиадискурса о COVID-19 в блогосфере……………………………………………………………………….29
2.1. Контент-анализ блогов о COVID-19 в социальной сети Instagram……...29
2.2. Коммуникативная характеристика медиадискурса о COVID-19…….…..32
Выводы по главе 2……………………………………………………………….43
Глава 3. Актуализация языковых маркеров фейков в новостных блогах о COVID-19……………………………………………………………...…………44
3.1 Языковые маркеры фейков в блогосфере………………………..………...44
3.2. Языковые средства репрезентации фейковых информации о
COVID-19………………………………………………………………………...56
3.3. Прагматическая характеристика медиатекстов о COVID-19, отмеченных наличием фейковых маркеров……………………………………………….….59
Выводы по главе 3……………………………………………………………….66
Заключение……………………………………………………………………….68
Список использованной литературы 71
Приложения

Весь текст будет доступен после покупки

Данное исследование проведено в русле актуальных дискурсивных ис-следований языка и контента социальных медиа. Особый интерес у исследо-вателей вызывает коммуникативное пространство социальных сетей, где без ограничений и регламентов высказываются мнения, создается новый информационный контент, в частности о COVID-19.
Стремительный рост Интернет коммуникации позволяет в свободном доступе присоединяться к обсуждению данной темы, в глобальном отноше-нии касающейся каждого жителя Земли.
Пространством и каналом информационного взаимодействия являются соответствующие форумы и блоги.
Прослеживается тенденция создания блогов независимыми журнали-стами, которые имеют свою аудиторию и продуцируют контент, отвечающий ее требованиям. Все это порождает так называемые журналистские блоги, авторами которых выступают журналисты-блогеры. Они работают, как правило, либо в коллективе, либо отдельно, выступая тем самым независимыми журналистами в сети.
Для них менее характерным является использование традиционной организации новостной ленты с целью привлечения аудитории, варьирующейся по возрастным особенностям и предпочтениям. Кроме того, отмечается рост мультимедийных параметров блогов – сочетание текста и невербальных компонентов – фото, видео, анимационных заставок.
Блогосфера, как часть коммуникативного пространства, которая ориентиро-вана на определенную аудиторию. С развитием пандемии и разветвлением пандемических настроений и взглядов на вакцинацию отмечается рост пуб-ликаций, которые содержат определенную информацию о COVID-19. Необ-ходимо отметить, что большая их часть связана с официальными данными о COVID-19 и его распространением, числом вакцинированных лиц и необходимостью вакцинации. В свою очередь, отмечается рост и тех блогов, которые посвящены противоположной тематике, в публикациях которых прослеживается неправдивая или фейковая информация относительно COVID-19. Определенная часть таких блогов имеется в одной из популярных социальных сетей – Instagram?. Отметим, что данная социальная сеть признана экстремистской организацией, её деятельность в России запрещена и все эмпирические материалы в работе были собраны в период 2021 года. Публикации фейков требуют более пристального внимания со стороны как целевой аудитории, так и исследователей, занимающихся изучением российской блогосферы и ее тенденций в условиях пандемии, учитывая тот факт, что в настоящее время данная тема является крайне актуальной и дискуссионной в условиях дальнейшего и стремительного распространения COVID-19 и связанных с ним ограничений. Именно поэтому рассмотрение и анализ современных тенденций развития блогосферы России, в частности новостных блогов о COVID-19 с целью идентификации лингвистических маркеров фейков и разработки классификации лингвистических фейковых маркеров блогосферы в новостях о COVID-19, представляет собой особый интерес в рамках настоящего исследования и требует глубокого теоретического и практического осмысления.
Актуальность данного исследования обусловлена:
1. Повышенным в настоящее время вниманием к проникновению ко-видной тематики в социальные сети;
2. Популяризацией виртуальных площадок сетевой коммуникации в пространстве социальных медиа;
3. Недостаточным количеством научных исследований и степенью разработанности проблем изучения лингвистической репрезентации фейков в новостных блогах о COVID-19;
4. Необходимостью выявления и систематизации лингвистических (текстовых) фейковых маркеров в новостных блогах;
5. Назревшей необходимостью разработки технологий и методик вы-явления фейковой информации.
Объект исследования – блоги о COVID-19 в сети Instagram*.
Предметом исследования являются лингвистические (текстовые) мар-керы фейков в новостных блогах о COVID-19.
Целью данной работы является является выявление, описание и систе-матизация лингвистических маркеров фейков в новостных блогах о COVID-19.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1. На основе обзора имеющихся научных исследований в лингвистике, журналистике определить понятия «блог» и рассмотреть жанры, структуру блогов;
2. Систематизировать имеющиеся современные подходы в лингвисти-ческих исследованиях блогов в русскоязычных социальных сетях и дать характеристику российских блогеров в сети, работающих в пространстве Instagram*;
3. Провести контент-анализ собранного эмпирического материала – новостного контента о COVID-19 российских блогов для выявления основных тенденций развития российской блогосферы;
4. Установить и описать специфику новостей о COVID-19 в россий-ской блогосфере;
5. На материале собранных текстовых примеров идентифицировать и систематизировать фейковые маркеры, характерные для российской новостной блогосферы;
6. Представить анализ использования авторами новостных блогов о COVID-19 лингвистических (текстовых) фейковых маркеров: вы-явить прагматические и коммуникативные установки при использо-вании лингвистических фейковых маркеров в новостях о COVID-19 российской блогосферы.
7. Разработать чек-лист по самостоятельной проверке информации
Новизна исследования заключается в том, что впервые изучается cпе-цифика новостей о COVID-19 в российской блогосфере, дается классифика-ция лингвистических фейковых маркеров блогосферы в новостях о COVID-19, а также выявляются прагматические и коммуникативные установки при использовании лингвистических фейковых маркеров блогосферы в новостях о COVID-19.
Краткий обзор теоретических материалов исследования. Изучением блогов и их основных видов занимаются различные отечественные и зару-бежные исследователи, среди которых можно отметить следующих: Е. Аля-бьева (2006), Я.А. Бардашевич (2011), Е. А. Баженова и И.А. Иванова (2012), П.В. Сысоев (2012), С.В. Титова (2009), R. Blood (2011), E. Griffith (2013), Aguilera J. Leiva (2006), S. Nowson (2006), А. Pano (2008) и др. В работах указанных исследований представлены различные подходы к пониманию блога, его содержания, структуры и видов. В трудах зарубежных исследователей R. Blood, E. Griffith, Aguilera J. Leiva, S. Nowson и А. Pano, которые анализируют функции и языковые особенности блогов, обращая внимание на их становление и развитие. Изучением языковых особенностей фейковых новостей занимаются А.Р. Бодулева, Л.Р. Сайфутдинова, А.С. Салина и др. Однако современных статей отечественных исследователей в разрезе лингвистических фейковых маркеров блогосферы в новостях про COVID-19 выявлено не было.
Материалом исследования послужили российские Интернет ресурсы, представленные социальными сетями, в частности Instagram*.
Для решения поставленных задач в работе используется комплекс ме-тодов исследования: метод классификации, контекстуальный и сравнитель-ный анализы.
Теоретическая ценность работы определяется тем, что ее результаты и систематизируемый материал могут быть использованы в исследованиях по журналистике, лингвистике и лингвистическому обеспечению СМИ.
Практическая значимость работы заключается в том, что материалы и результаты исследования могут быть использованы в написании выпускных квалификационных и курсовых работах по журналистике, лингвистике и лингвистическому обеспечению СМИ.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы (биб-лиографического списка) и приложения.
Во введении сформулированы цели, задачи данного исследования, названы актуальность, объект и предмет исследования, определены научная новизна, теоретическая ценность и практическая значимость исследования.
В рамках первой главы «ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ БЛОГИНГА КАК МЕДИЙНОГО ПРОСТРАНСТВА ФЕЙКОВ» дается определение понятия «блог», рассматриваются жанры и структуру блогов, классифицируются блоги. Также рассматриваются современные лингвистические исследования блогов, особенности в социальных сетях и идентифицируются фейковые маркеры российской блогосферы.
Во второй главе «ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО МЕДИАДИСКУРСА О COVID-19 В БЛОГОСФЕРЕ ИНСТАГРАМ» дается характеристика медиадискурса о COVID-19 и описываются основные тенденции развития блогов в России. Также проводится контент-анализ блогов для выявления основных тенденций развития блогов в России.
В третьей главе «АКТУАЛИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВЫХ МАРКЕРОВ ФЕЙКОВ В НОВОСТНЫХ БЛОГАХ О COVID-19» дается краткая характеристика материалов исследования и описывается специфика новостей о COVID-19 в российской блогосфере. Также дается классификация лингвистических фейковых маркеров блогосферы в новостях о COVID-19 и проводится анализ прагматических и коммуникативных установок при использовании лингвистических фейковых маркеров блогосферы в новостях о COVID-19.
В заключении обобщаются основные выводы работы и намечаются перспективы для проведения дальнейших исследований в данной области.
Список использованной литературы включает 86 источников использованной справочной литературы по теме исследования на русском и английском языках.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Лингвистические исследования блогинга как медийно-го пространства фейков
1.1. Блог: понятие, жанры, структура
В настоящее время глобализация и цифровизация мирового сообщества все больше отражается на Интернет-коммуникации, которая движется в сторону развития и совершенствования. Это вызывает появление различных блогов.
Блоггинг представляет собой процесс ведения блога и его постоянного обновления. Блогом называют электронный журнал или онлайн дневник человека, организации или какого-то сообщества, который постоянно актуализируется. Владельца и автора блога, соответственно, называют блоггером.
Блог можно рассматривать как сайт, скорее новостного или информа-тивного характера, на котором регулярно появляются свежие записи. Блог создают, как правило, в рамках одной или нескольких похожих тем, которые раскрываются и анализируются на протяжении всего существования блога.
Совокупность всех блогов называют термином «блогосфера» (автор неологизма – Брэд Грэм), который появился еще в 1989 г. Тогда их в мире насчитывалось всего несколько сотен, а сейчас миллионы. Можно обозна-чить различные подходы к анализу сущности блога. Блог можно рассмотреть, как вариант электронного дневника или как новый вид СМИ. Рассмотрим подробнее, чтобы определить специфику блогов.
Интернет-блоги впервые появились в США и получили распростране-ние как личные электронные дневники, в которых можно обсуждать то, что интересует автора и его друзей – подписчиков. В действительности, это было творческое развитие идеи Интернет-форумов в сторону их индивидуализации, повышения прав и возможностей отдельных пользователей. Популярность блогов связана с большим стремлением к самовыражению, самостоятельному формированию своего круга общения и источников информации. И именно блоги предоставили для этого удобные технические возможности. Их использование позволяет быстро создавать новые социальные сети, не ограниченные государственными границами сообщества по интересам, увлечениям и симпатиям. Коммуникативная направленность сообщения не может однозначно рассматриваться как критерий разграничения феноменов дневника и блога, поскольку оба они могут быть как коммуникативными, так и автокоммуникативными событиями. Однако следует признать, что классические дневники писались и пишутся преимущественно для себя, электронные – преимущественно для других людей. «Настоящий» дневник – это текст, обращенный к самому себе, который при этом в той или иной степени допускает возможность прочтения неким третьим лицом, которое выступает косвенным адресатом (это потенциальный, но не обязательно желанный читатель).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Wall, M. Citizen Journalism: A Retrospective On What We Know, An Agenda for What We Don’t // Digital Journalism. – 2015. - С. 6.
2. Аиртони, Ш. Журналистика, «фейковые новости» и дезинформация / Ш. Аиртони, Дж. Позетти; UNESCO; ФГАОУ ВО «ЮУрГУ (НИУ)». – Челябинск, 2019.
3. Алгави, Л. О., Аль-Ханаки, Д. А-Н. Функции социальных медиа // Вестн. РУДН. Сер.: Литературоведение. Журналистика. – 2012. – № 3. – С. 56-62.
4. Алексеева (Фольц), А.О. Журналистика профессиональная и любительская: больше сходства, меньше различий // МедиаАльманах. – 2010. – № 6. – С. 6–15.
5. Апухтин, И.Н. Изменение медиатекста под влиянием процесса конвер-генции СМИ // Журналист в современной медиасреде / под ред. С. Н. Ильченко. – СПб.: СПбГУ, Ин-т «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций», 2017. – С. 40–78.
6. Арутюнова, Н.Д. Фактор адресата // Известия АН СССР // Серия лите-ратуры и языка. – 1981. - С. 356-367.
7. Асмус, Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуника-тивного пространства: автореф. дис. … канд. филол. наук. Челя-бинск, 2005.
8. Бикбаев, А.И. Эпоха постправды в журналистике и ее роль в интерпретации фактов // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2020. - № 5-1 (44). – С. 130-133.
9. Богуславская, В.В. Медиатекст с позиции участников медиапотребле-ния // Медиа в современном мире. 58-е Петербургские чтения: конф. – Санкт-Петербург, 2019. – С.165–166.
10. Брусенская, Л. А. Фейк как элемент манипулирования общественным сознание / Л. А. Брусенская, Э. Г. Куликова – Текст: непосредственный // Гуманитарные и социальные науки. – 2018. – № 5. – С. 101–112.
11. Бурдикова, О.О., Наумова, Н.Г. (2019). «О степени адаптации в русском языке иноязычного слова фейк». Общество. Наука. Инновации (НПК-2019). Сборник статей XIX Всероссийской научно-практической конференции: в 4-х томах. 105-113.
12. Винник, В.Д. Социальные сети как феномен организации общества: сущность и подходы к использованию и мониторингу // Философия науки. - 2019. - №4 (55). - С. 110-126.
13. Галичкина, Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках: На материале жанра компьютерных конференций: автореферат: дис. ... канд. филол. наук / Галичкина Е. Н. – Волгоград, -2021. – С. 18
14. Гаспаров, Б.М. Язык, память, образ // Лингвистика языкового существования. Москва: Новое литературное обозрение. – 1996. - С. 352
15. Гильманова, А. Н. Жанровые формы в российских и зарубежных интернет-СМИ // Вестник САФУ. – 2015. – № 6. – С. 59–64.
16. Горошко, Е.И., Полякова Т. Л. К построению типологии жанров социальных медий // Жанры речи. – 2015. – № 2 (12). – С. 119–127.
17. Дейнека, О.С., Духанина Л.Н., Максименко А.А. Фейки и особенности их распространения в СМИ и социальных сетях в период инфопандемии, вызванной COVID-19 // European Scientific Conference: конф. – Москва, 2020. – С. 326–340.
18. Завалишин, А.Ю., Костюрина, Н.Ю. Вирусная информация: проблема достоверности в условиях пандемии // Проблемы и interface 28 перспективы социально-экономического развития России в ХХI веке. // Хабаровский государственный университет экономики и права. – 2020. - С. 90-99.
19. Зелинский С.А. Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание. – СПб: Скифия, 2018. – 480 с.
20. Землянский А.В. Журналистика в 2020-2021 годах: тенденции / А. В. Землянский // Наука и школа. – 2020. - № 3. С. 11-21.
21. Зырянова, М.О. Способы противодействия распространению фейковой информации // Общество: социология, психология, педагогика. – 2020. - №6 (74). – С. 80-83.
22. Иванищева, О.Н. Сплетни как разновидность фейковой информации // Международный журнал гуманитарных и естественных наук: [сайт]. 2019. № 10–2.
23. Иванищева, О.Н. Фейки как разновидность социальной информации // Человек. Культура. Образование. – 2020. – №1 (35). – С. 63–73.
24. Ивлева, Е. Е. Феномен fake news в социальных сетях и медиа // Современная коммуникативистика: наука – практика – специальность. Всероссийская научно-практическая конференция. Отв. ред. Л. М. Гончарова. 2020. С. 495 – 510.
25. Ильченко, С.Н. Фейковая журналистика как элемент современной шоу-цивилизации // Журналистика цифровой эпохи: как меняется профессия. - 2016. - С.14—18.
26. Интернет-СМИ: Теория и практика: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. М. М. Лукиной. – М.: Аспект Пресс, 2010.
27. Иссерс, О.С. Медиафейки: между правдой и мистификацией // Коммуникативные исследования. – 2014. – № 2. – С. 112–123.
28. Казанова, Н. Н. Сетевые дневники как новый вид реализации личности / Н. Н. Казанова // Вопросы психолингвистики. – 2009. – № 9. – С. 150-156.
29. Каминская, Т.Л. Фактор адресата в современной медийной ситуации: новые платформы и жанры // Вестник ВГУ. Серия: Филология и журналистика. - 2020. - №2. – С. 109-111.
30. Карасик, В. И. Фактоиды как лингвокультурное явление / В. И. Карасик // Политическая лингвистика. – 2017. – № 3 (63).
31. Карасик, В. И. Эпидемия в зеркале медийного дискурса: факты, оценки, позиции // Политическая лингвистика. – 2020. – № 2 (80). – С. 25–34.
32. Кастельс, М., Паркс, М., ван дер Хаак Б. Будущее журналистики: cетевая журналистика // Как новые медиа изменили журналистику. 2012-2016. – Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2016. – С. 268–297.
33. Кащеева, А.В. Антиципация в процессе письменного дискурса // Теоретические и прикладные аспекты изучения речевой деятельности. - 2017. - №5. – С. 25–31.
34. Ким, Л.Г., Беляева, Е.С. Дотекстовые ожидания адресата как фактор вариативности интерпретации политического текста // Вестник Томского государственного университета. – 2019. – С. 48 – 62.
35. Киуру, К.В. Интернет-жанрология как направление изучения журналистского текста // Вестн. Челябинск. гос. ун-та. Филология. Искусствоведение. – 2014. – № 26 (355). – С. 51–55.
36. Клинкова, Д. А. “Фейковые новости” в социальных сетях: проблемы и решения / Д. А. Клинкова. – Текст: непосредственный // Современные технологии: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. ст. XII Междунар. науч. практ. конф.: в 2 ч.– Ч. 1. – Пенза, 2017. – С. 233–235.
37. Колесниченко, А.В. Техника и технология СМИ. Подготовка текстов: учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2017.
38. Корконосенко, С.Г. Основы журналистики. – М.: Аспект Пресс, 2004.
39. Кожемякин, Е.А., Попов, А.А. Блоги как средство журналистской коммуникации / Е.А. Кожемякин, А.А. Попов // Гуманитарные науки. – 2012. – №6 (125). – Вып. 13. – С. 148–154.
40. Кошкарова, Н.Н., Бойко Е.С. Фейк, я тебя знаю: лингвистические механизмы распознавания ложной информации // Политическая лингвистика. - 2020. - № 2 (80). - С. 77–82.
41. Милецкий, В.П., Черезов, Д.Н. «Фейк-ньюс» в цифровом обществе как симулякры виртуального пространства // Информация – Коммуникация – Общество. - 2020. - № 1. – С. 155-159.
42. Мирошниченко, А.А. Адаптация медиа. Взрывное освобождение авторства, вирусный редактор интернета и смерть газет // Социологический журнал. – 2011. – № 3. – С. 71–87.
43. Мищенко, С.А. Правовое регулирование фейковой информации в России (на примере фейковых новостей о COVID-19 в период пандемии) // Медийные практики и медиаобразование: социокультурные аспекты // Сборник научных трудов. – 2020. - С. 103-106.
44. Небыков, И.А., Ефимов, Е.Г. Блоги как вид социальных интернет-сетей (социальные аспекты) // Вестник Волгоградского государственного университета. – 2012. – №2 (17).
45. Невельская-Гордеева, Е. Фейковые новости как мировоззрение // Аудиовизуальные медиа в условиях в условиях трансформации социокультурной среды: материалы Международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 123-128.
46. Орляк А.А. Влияние СМИ на общественное мнение во время пандемии коронавируса С.119 / А. А. Орляк. – Текст: непосредственный // Язык, культура и литература. – 2020. - № 2. - С. 118-122
47. Осипова, Т.С. Технологии противодействия Fake News в мировой практике. – 2020. - №4. – С. 30-32.
48. Пестова М. Е. Пандемия нового десятилетия: освещение темы коронавируса в СМИ / М. Е. Пестова, Е.А. Сафонов. – Текст: непосредственный // Медиасреда. – 2020. - №1. С. 166-172.
49. Петрова, А.А. Фейковые новости в аспекте лингвистической экспертизы // Лингвополитическая персонология: дискурсивный поворот // Материалы международных научных конференций. – 2019. - С.165-169
50. Подшибякин, А. По живому. 1999–2009: Livejournal в России / А. Подшибякин. – М.: КоЛибри, - 2010. – С. 213
51. Пономарев, Н. Ф. Фейковые новости в информационной войне / Н. Ф. Пономарев// Филология в XXI веке. – 2019. – № 2 (4).
52. Распопова, Е. С. Фейковые новости: информационная мистификация: учеб. пособие / Е. С. Распопова, Е. Н. Богдан. – М.: Аспект Пресс. - 2018.
53. Садыков, Д.И., Ахметьянова, Н.А. Распространение фейковых новостей во время пандемии COVID-19. – 2020. – С. 30-31.
54. Самошкин Е.А. Институты борьбы с дезинформацией и мисинформацией в СМИ // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. 2017. С. 176–190
55. Семенова Е.А. Фейковые новости на городском медиаполе в период пандемии коронавирусаCovid-19 (на примере тамбовских СМИ) / Е.А. Семенова. – Текст: непосредственный //Научно-практические исследования. – 2020. - № 5-3 (28). С. 62-65.
56. Серова С.А. Коронавирусная пандемия и региональные медиа: случайные искажения информации и дезинформация / С.А. Серова. – Текст: непосредственный // Проблемы массовой коммуникации: материалы междунар. науч.- практич. Конференции исследователей и преподавателей журналистики, рекламы и связи с общественностью (14-16 мая 2020 г., Воронеж) / под ред.: В.В. Тулупова. Воронеж: типо лаборатория факультета журналистики ВГУ. -2020. - С. 50-52.
57. Ситковский, А.Л., Латов, Ю.В., Червонных, Е.В., Баянова, И.Ю., Звягинцев, С.А. Практика использования возможностей социальных медиа в работе по информированию граждан о деятельности органов государственной власти: научно-аналитический обзор. Ситковский А. Л. и др. / под ред. А. Л. Ситковского. – М.: Академия управления МВД России. - 2020. – С. 48.
58. Стернин И.А., Шестернина А.М. Маркеры фейка в медиатекстах // Рабочие материалы. – Воронеж. - 2020. – С. 34.
59. Стечкин, И.В. Трансформация социально-функциональных ролей журналиста в Интернете // СМИ в меняющейся России. – М.: Аспект Пресс. - 2010. – С. 235–245.
60. Суходолов А. П. Феномен «фейковых новостей» в современном медиапространстве // Евроазиатское сотрудничество: гуманитарные аспекты. 2017. № 1. С. 87–106.
61. Тертычный, А.А. Жанры периодической печати. – М.: Аспект Пресс. -2014.
62. Ульянова, М.А. Классификация жанров интернет-дискурса // Lingua mobilis. – 2014. – № 3 (49). – С. 102–110.
63. Шестеркина, Л.П., Булаева, М.Н. Традиционные и специфические основы формирования системы жанров универсальной журналистики // Гуманитарный вектор. – 2015. – № 4 (44). – С. 129–135.
64. Федоров, А.В., Левицкая, А.А., Новиков, А.С. Коронавирус как источник медийных манипуляций // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. - 2020. - №2. - С. 69-80.
65. Федоров, В.К., Афонюшкина, Н.В. Проблемы и вызовы цифрового общества: тенденции развития правового регулирования цифровых трансформаций // Сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции. - 2019. - С. 179-181
66. Федотовских Т. Г. Специфика рекламного сообщения в социальной сети Instagram. Известия Уральского федерального университета. – 2020. – С. 188
67. Федуленкова, Т. Н. От типологии рекламных текстов до тактики эффективного рекламного сообщения: Рецензия на книгу: Музыкант В.Л., Скнарев Д.С. Эффективный копирайтинг в системе брендкоммуникаций (онлайн и офлайн среда) (Москва; Берлин: ДиректМедиа. 2019. 270 с.) / Т. Н. Федуленкова // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2019. – Т. 9, № 3. – С. 208-212.

Интернет-источники:

68. New Instagram Stats 2021: Know The Latest Instagram By The Numbers, https://www.digitalgyd.com/instagramstatistics/#Instagram_User_Demographics_Statistics_2021 (дата обращения: 02.03.2022).
69. Information disorder: Toward an interdisciplinary framework for research and policy making // Resource centre on media freedom in Europe: [website]. https://www.rcmediafreedom.eu/Publications/Reports/Information-disorder-Toward-an-interdisciplinary-framework-for-research-and-policy-making (дата обращения: 05.01.2022).
70. Coronavirus may have originated in lab linked to China's biowarfare program. The Washington Times [Электронный ресурс] // URL: https://www.washingtontimes.com/news/2020/jan/26/coronavirus-link-china-biowarfare-program-possible/ (дата обращения: 22.03.2022).
71. Арестова, О.Н., Бабанин, Л.Н., Войскунский, А.Е. Региональная специфика сообщества российских пользователей Интернета / URL: www.relam.ru:8082/conf/conr 97/10.html (дата обращения: 15.05.2022).
72. Баловсяк Н. Фейковые новости – феномен современного медиапространства. // URL: http://www.towave.ru/pub/feikovye-novosti-fenomen-sovremennogomediaprostranstva.html (дата обращения: 02.04.2022)
73. Дезинфекция с вертолетов: фейк о коронавирусе международного масштаба. URL: https://clck.ru/Q3MLf (дата обращения: 01.08.2020).
74. Жизнь в эпоху постправды URL: https://clck.ru/Q3MjY (дата обращения: 02.04.2022).
75. Колезев, Д.Е. Журналистика и блоггинг: взаимодействие и взаимовлияние / Д.Е. Колезев. / URL: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/19044/1/iurp-2010-71-04.pdf (дата об-ращения: 08.02.2022).
76. «Не ешьте бананы, они заражены!»: в соцсетях распространяют фейки про коронавирус // URL: https://clck.ru/Q3MKk (дата обращения: 31.03.2022).
77. Почему СМИ нас пичкают только плохими новостями? Виноваты мы или они? // URL: https://clck.ru/Q3MRk (Дата обращения: 02.08.2020).
78. По каким признакам можно явно понять, что новость фейковая? // URL: https://clck.ru/Q3MSV (дата обращения: 02.04.2022).
79. Рекомендации ВОЗ для населения в связи c распространением нового коронавируса (2019- nCoV): мифы и ложные представления. Всемирная организация здравоохранения [Электронный ресурс] // URL: https://www.who.int/ru/emergencies/diseases/novelcoronavirus-2019/advice-for-public/myth-busters (дата обращения: 22.03.2022).
80. Список фейков о коронавирусе, в которые многие успели поверить // Интернет-издание «RUPOSTERS» // URL: https:// ruposters.ru/news/18-03-2020/feikov-koronaviruse-kotorie-uspeli-poverit (Дата обращения: 17.04.2022).
81. Топ-5 фейков о коронавирусе // Информационное агентство «Интерфакс» // URL: https://www.interfax.ru/russia/703023 (Дата обращения: 18.04.2022).
82. С 30 марта абсолютно всем россиянам запрещено выходить из дома из-за коронавируса // URL: https://clck.ru/Q3MMW (дата обращения: 01.04.2022).
83. Террорист Шредингера и ламантин-сценарист: как рождаются фейки вокруг COVID-19 // URL : https://realnoevremya.ru/articles/180313-feyki-v-epohu-koronavirusa-i-ih-razoblachenie? (дата обращения: 12.03.2022)
84. Топ фейков о коронавирусе COVID-19 // URL: https://clck.ru/Q3MPv (дата обращения: 02.04.2022).
85. Что значит вовлеченность в Инстаграме. // URL: https://semantica.in/blog/chto-znachit-vovlechennost-vinstagrame.html (да-та обращения: 17.04.2022).
86. Чумакова, В. А. Психологические особенности интернет коммуникаций в социальных сетях // Молодой ученый. – 2020. – №3. – С. 451- 453. // URL https://moluch.ru/archive/50/6320/ (дата обращения: 04.03.2022).

Весь текст будет доступен после покупки