Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №45020 от пользователя Федотова Надежда
book

Особенности гендерной идентичности у детей 5-6 лет

390 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ 7
1.1 Проблема гендерной идентичности детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2 Особенности развития гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста 11
1.3 Основные формы, методы, средства по формированию гендерной идентичности у детей 5-6 лет 13
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ 5 – 6 ЛЕТ 16
2.1 Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 16
2.2 Уровни и особенности гендерной идентичности у детей 5-6 лет 20
2.3 Условия работы по формированию гендерной идентичности воспитателей старших групп с детьми 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В современной государственной образовательной политике созданы все условия для формирования различных компетенций необходимых индивиду для существования в социуме. Все компетенции закреплены законодательными актами, федеральными образовательными стандартами, нормативно-правовыми документами. Формирование гендерной идентичности так же является одной из приоритетных областей.
Проблема формирования гендерной идентичности считается относительно новой в педагогике и еще недостаточно разработана. Об этом свидетельствует небольшое количество исследований, предметом которых является особенности гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста. Хотя данный возраст является ключевым в развитии и становлении системы гендерной идентичности. Исследователи чаще всего обращаются к проблемам гендерного воспитания, гендерной социализации, формирования гендерной культуры, и не уделяют должного внимания такому важнейшему компоненту как гендерная идентичность. Если его не сформировать, то о гендерном воспитании не может идти речь.
Авторами доказано, что именно старший дошкольный возраст является сенситивным для становления гендерной идентичности. Если в этом возрасте не сформировать гендерную идентичность, то в дальнейшем будет сложно это исправить. В старшем дошкольном возрасте формируется эмоционально-ценностное отношение к себе и окружающему миру, ребенок осваивает гендерную модель поведения. Т.А. Репина отмечает, «мужчина и женщинами в социальном смысле не рождаются, ими становятся в результате целенаправленного воспитания, которое важно начинать как можно раньше, уже с дошкольного возраста» [14]

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ
1.1 Проблема гендерной идентичности детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях
Изучение проблемы гендерной идентичности предполагает рассмотрение и изучение основных понятий, связанных с ней.
Термин «гендер» впервые появился в зарубежной педагогике – в конце 60 – х годов ХХ века, затем в отечественной в начале 90 – х годов.
Термин «гендер» изначально подразумевал собой различия между женщинами и мужчинами, которые определялись культурой данного общества, а под содержанием понятия «пол» понимались различия, касающиеся биологического пола.
Основоположником введения термина «гендер» является американский психоаналитик Роберт Столлер, который в 1968 году предложил использовать данную категорию, чтобы подчеркнуть двойственную природу пола человека, а именно его биологическую и социокультурную составляющие. [9]
Исходя из того, что термин «гендер» вошел в отечественный научный язык не так давно, он является неологизмом и не имеет единого общего определения. Мы решили проверить, доступен ли термин «гендер» населению. Для этого мы взяли самые распространенные источники толкования слов: Толковый словарь Даля, Толковый словарь Ушакова, Толковый словарь Ожегова. Мы увидели, что ни в одном из этих словарей нет слова «гендер», следовательно ни в одном из этих словарей нет и его определения. Мы можем предположить, что данные словари были составлены до проблемы «гендера» и поэтому не включают данный термин.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1 (Большой толковый социологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://472.slovaronline.com/ , свободный (дата обращения: 23.03.2023). – Загл. с экрана.)
2 Виноградова, Н. А. Формирование гендерной идентичности : метод. пособие / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. – Москва : Сфера, 2012. – 125 с.
3 Грицанов А.А., Новейший философский словарь [Электронный ресурс] / А.А. Грицанов. – Режим доступа: https://rus-new-philosophy.slovaronline.com/ , свободный (дата обращения: 23.03.2023).
4 Деркунская, В. А. Особенности обучения мальчиков и девочек в современном детском саду / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. – 2008. – № 6. – С. 6-10.
5 Ильин, Е. П. Пол и гендер / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург : Питер, 2010. – 688 с.
6 Каган, В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет / В. Е. Каган // Вопросы психологии. – 2000. – № 2. – С. 65-69.
7 Клецина, И. С. Гендерная психология : учеб. пособие / И. С. Клецина ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ, 2007. – 167 с.
8 Кон, И. С. Половые различия и дифференциация социальных ролей / И. С. Кон // Соотношение биологического и социального в человеке : 89 материалы к симп., сентябрь 1975 г., г. Москва / отв. ред. В. М. Банщиков. – Москва : [б. и.], 1975. – С. 763-776.
9 Ламзина Ю.А. Гендерный подход к обучению в зарубежной педагогике // Научный журнал «Вестник Сургутского государственного педагогического университета». – 2013. - №1 (22). – С. 180-184. – Электрон. журн. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gendernyy-podhod-k-obucheniyu-v-zarubezhnoy-pedagogike/viewer свободный (дата обращения: 25.05.2023).
10 Мазниченко, М. А. Половое воспитание старших дошкольников / М. Мазниченко, Т. Чхетиани // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 5. – С. 45-53

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных