Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №11364 от пользователя Чистякова Наталья
book

Особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с детским параличом

630 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. Теоретические вопросы изучения игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической и специальной литературе 5
1.1. Понятие «игровая деятельность» в современной литературе 5
1.2. Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста 9
Выводы по 1 главе 14
ГЛАВА 2. Особенности развития дошкольников с детским церебральным параличом 15
2.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с детским параличом 15
2.2. Своеобразие игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с детским параличом 20
Выводы по 2 главе 25
ГЛАВА 3. Организация исследования игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с детским параличом 26
3.1. Методики изучения игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с детским параличом 26
3.2. Состояние игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с детским параличом 31
Выводы по 3 главе 35
Заключение 36
Список использованных источников 38
Приложения 42


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Серьезной медико-социальной и экономической проблемой современного общества и образования является увеличение количества детей имеющих ограниченные возможности здоровья. Согласно статическим данным болезни нервной системы занимают второе место в общей структуре заболеваний, а на первом месте среди данных заболеваний, занимает детский церебральный паралич. Существующая статистика показывает, что по формам ДЦП в процентах к общему числу больных детей выделяют: спастическую диплегию – 40%, гемиплегическую форму – 32%, атаксическую форму – 15%, дискинетическую форму – 11%, спастическую тетраплегию – 2%.
Поскольку данная категория лиц активно интегрируется в образовательные организации различного уровня, существует острая проблема организации для них не только доступной образовательной среды, но и особых образовательных. Воспитательных и коррекционных программ. Помимо этого интеграция предполагает и активное включение детей в основную деятельность образовательной организации и их социализацию. В настоящее время основной проблемой в дошкольных образовательных организациях является отсутствие у детей навыков игровой деятельности, это касается не только детей с особенностями в психофизическом развитии, но и детей в норме. Но, если дети с нормой при должном внимании к данному вопросу получают быстрое развитие, то детям с ДЦП необходимо более комплексное воздействие.
В связи с вышеизложенным была определена цель исследования: теоретически изучить и определить особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с детским параличом.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ


1.1. Понятие «игровая деятельность» в современной литературе


Говоря о дошкольном детстве нельзя не отметить, что одну из главенствующих ролей занимает игра.
Советский педагог В.А. Сухомлинский отмечает, что «Игра – это большое светлое окошко, через которое в особенный, духовный мир ребенка вливаются быстрым потоком представления и понятия об окружающем мире. Игра – маленькая искра, способная зажечь огонек пытливости и любознательности» [33].
По мнению А.Н. Леонтьева, в игре ребенок получает огромные возможности для самовыражения, исследования собственных чувств и переживаний. Игра позволяет ребенку освободиться от эмоциональной напряженности и является оптимальным средством для решения как развивающих, так и коррекционных задач. Содержание, сюжеты игры, предпочитаемые ребенком, особенности его речи позволяют предположить характер общения дошкольников в семье, внутрисемейные ценности и отношения [20, с. 304].
П. Ф. Лесгафт считал, что «Игра есть упражнение, с которого ребенок готовится к жизни. Игра – это сознательная деятельность, направленная на достижение условно поставленной цели. Хорошо подобранная и правильно руководимая, игра является сильным средством воспитания детей дошкольного возраста» [21, с. 266].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Акулова, О. В. Образовательная область «Социализация. Игра». Как работать по программе «Детство» [Текст]: учеб.-метод. пособие / О. В. Акулова, О. В. Солнцева; науч. ред. А. Г. Гогоберидзе. – СПб.: Детство-Пресс, 2012. – 176 с.
2. Бадалян, Л. О. Детские церебральные параличи [Текст] /
Л. О. Бадалян, Л. Т. Журба. – Киев, 1988. – 328 с.
3. Белкина В. Н. Психология раннего и дошкольного детства [Текст]: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений /
В.Н. Белкина. – М.: Академический проект, 2005. – 256 с.
4. Бычкова, С. С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников [Текст] / С. С. Бычкова. – М.: АРКТИ, 2001. – 96 с
5. Гаврилушкина, О. П. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников [Текст] / О. П. Гаврилушкина, Н. Д. Соколова. – М.: Просвещение, 1985. – 72 с.
6. Головченко, И. А. Игровая деятельность – ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста [Текст] / И. А. Головченко // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2013. – № 26. – С. 19-22.
7. Губанова, Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду [Текст] / Н.Ф. Губанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с.
8. Гугкаева, И. Т. Игровая деятельность как фактор развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста [Текст] /
И. Т. Гугкаева // Гуманитарный научный вестник. – 2021. – № 8. – С. 60-65.
9. Деркунская, В. А. Воспитываем, обучаем, развиваем дошкольников в игре [Текст] / В. А. Деркунская. – М.: Педагогическое общество России, 2006. – 128 с.
10. Диагностика игровых умений дошкольника: учеб.-метод. Пособие [Текст] / Сост. Т. А. Криволесова – Николаевск-на-Амуре: Изд-во НнАПК КМНС филиала КГБОУ СПО ХПК, 2013. – 48 с.
11. Дошкольное образование. Словарь терминов [Текст] / сост.
Н. А. Виноградова и др. – М. : Айрис-Пресс, 2005. – 400 с.
12. Ермакова, В. А. Особенности развития игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте [Текст] / В. А. Ермакова, О. Ю. Зайцева // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. – 2015. – № 4(7). – С. 20-23.
13. Зачем и как играть с детьми в детском саду? Современный взгляд на развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста [Текст] / авт.-сост. Н. В. Микляева. – М.: Аркти, 2015. – 104 с.
14. Зельдин, Л. М. Развитие движения при различных формах ДЦП [Текст] / Л. М. Зельдин. – М.: Теревинф, 2012. – 136 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных