ОСОБЕННОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ВРАТАРЕЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ 5Х5 В1 (СПОРТ СЛЕПЫХ) НА ЭТАПЕ УГЛУБЛЕННОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3
ГЛАВА1.ТЕОРИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫПОДГОТОВКИ ВРАТАРЕЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ……………………………………………..5
1.1 . Аспекты история развития и особенности мини-футбола 5х5 В1 (спорт слепых)…………………………………………………………..5
1.2 . Общие требования к подготовке вратарей в мини-футболе…….11
1.3. Особенности игры вратаря в мини-футболе 5?5 В1
(спорт слепых)……………………………………………………...19
1.4. Заключение по 1 главе……………………………………………..26
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…….27
2.1. Методы исследования……………………………………………...27
2.2. Организация исследования………………………………………...32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ПОДГТОВКЕ ВРАТАРЕЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ 5?5 В1 (СПОРТ СЛЕПЫХ) НА
ЭТАПЕ УГЛУБЛЕННОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ……………………………34
3.1. Особенности методики подготовки вратарей в мини-футболе 5х5 В1 (спорт слепых)………………………………………………………………..34
3.2. Анализ результатов исследования тренировочного процесса вратарей в мини-футболе 5х5 В1 (спорт слепых)……………………………..39
3.3. Заключение по 3 главе……………………………………………….42
ВЫВОДЫ………………………………………………………………....44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………46
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….52

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Спорт для людей с нарушениями зрения охватывает широкий спектр дисциплин, среди которых мини-футбол 5x5 B1 пользуется особой популярностью благодаря своей доступности. Этот вид спорта дебютировал на летних Паралимпийских играх в 2004 году.
За последние 15 лет участия в международных соревнованиях сборная России по мини-футболу 5x5 B1 для слепых продемонстрировала впечатляющий прогресс, что свидетельствует о стремительном развитии этой Паралимпийской дисциплины в стране. Успехи спортсменов с нарушениями зрения играют важную роль в их социальной адаптации и интеграции в общество, позволяя им вести активный образ жизни и способствовать повышению престижа страны на международной спортивной арене.
Тем не менее, развитие этой дисциплины сталкивается с рядом вызовов, одним из которых является дефицит научно-методической литературы, посвященной подготовке спортсменов с полной потерей зрения, в особенности вратарей.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ВРАТАРЕЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ
1.1. Аспекты истории развития и особенности мини-футбола 5х5 В1 (спорт слепых)
Мини-футбол – это явление относительно новое. Сегодняшние мини-футбольные вратари по сути являются первооткрывателями искусства игры в маленьких воротах. История возникновения этого вида футбола начинает свой отсчет с середины XX века. «Турнир, состоявшийся в канадском Торонто в 1957 году, следует пока принять за своеобразную точку отсчета. Через два года в Вене, во дворце спорта «Штадтхалле», впервые в Европе, был проведен турнир по мини-футболу, ставший в последствии традиционным, положивший начало серии такого рода соревнований на площадках ФРГ, Дания, Англии, Швейцарии, Франции и некоторых других стран» [12, 22].
Но только начиная с 1986 года, под эгидой ФИФА начали проводится крупные международные экспериментальные турниры на уровне сборных
Спустя три года (1989г.), состоялся первый чемпионат мира, что послужило толчком к развитию мини-футбола в СССР. В 1991 году состоялся первый чемпионат страны [22, 28].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Антипов С. И. Сравнительные характеристики показателей двигательной деятельности слепых и зрячих спортсменов, занимающихся мини-футболом / С. И. Антипов, П. Б. Кононенко, В. П. Усенко // Физическая культура и спорт в современном обществе: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Хабаровск, 26-27 марта 2015 г.) / под ред. С.С. Добровольский. -Хабаровск: Дальневосточный ГАФК, 2015. - С. 7-11.
2. Баряев А. А. Реабилитационно-педагогический потенциал включения лиц с нарушением зрения в физкультурно-спортивную деятельность / А. А. Баряев, С. Н. Мишарина, А. А. Злыднева [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2008. - № 3. - С. 13-17.
3. Горулев П.С. Сравнительная характеристика показателей уровня постоянных потенциалов головного мозга спортсменов с нарушением зрения в подготовительном периоде / П.С. Горулев, Л.Р. Макина, Р.Р. Муллабаева // Адаптивная физическая культура. – 2011. – № 3 (47). – С. 21-23.
4. Графов А.П. Слепой и зрячий / А.П. Графов. – Москва : ВОС, 2003. – 100 с.
5. Губа В.П. Теория и методика футбола: учебник / В.П. Губа, А.В. Лексаков. – М. : Спорт, 2015. – 568 с.
6. Губа В.П. Определение и анализ эффективности потенциальных возможностей высококвалифицированных игроков в мини-футбол (футзал) на основе комплексной диагностики функциональных показателей / В.П. Губа, С.Л. Скорович // Теория и практика физической культуры. – М.: 2012. – № 1. – С. 66-68.
7. Губа В.П. Технология интегрального контроля уровня подготовленности спортсменов в игровых видах спорта (на примере футзала) / В.П. Губа, В.В. Пресняков // ЕСУ. – 2016. – № 1 (22). – С. 35-38.
8. Денисенко Ю.П. Пути повышения эффективности в футболе /
Ю.П. Денисенко // Электронный журнал Камского государственного института физической культуры. – 2007. – №4 (3/2007). – 15 с.
9. Евсеев, С. П. Адаптивный спорт. Настольная книга тренера / С. П. Евсеев. - М. : ООО «ПРИНЛЕТО», 2021. - 600 с.].
10. Козлов Я.Е. «Воронежский государственный институт физической культуры» / Козлов Я.Е., Семенов Е.Н., Ежова А.В.

Весь текст будет доступен после покупки