Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаЛитература
Готовая работа №15179 от пользователя Бобылев_Андрей
book

Проблема отражения семейных ценностей во французской литературе 19-21 века

1 300 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
ВВЕДЕНИЕ 3
Раздел I. Христианские основы нравственности в Европе 6
1.1 Нравственные устои Европейского общества, в начале его формирования…… 6
1.1.1. Куртуазный культ Дамы 8
1.2. Отношение к семейным ценностям 9
Раздел II. Эволюция понятия семейных ценностей во французской литературе закончить 21 веком и туда феминизм и писателей……… 13
2.1. Семейные ценности в произведениях европейских писателей 13
2.2. Взгляд французских писателей на семейные ценности 17
Раздел III. Эволюция нравственных устоев в произведениях современных французских писателей… 21
3.1. Изменение во взглядах на нравственность в Европе XX века 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Интерактивные методы занимают важное место в процессе обучения и являются неотъемлемой составляющей урока иностранного языка. Использование данных методов повышает эффективность усвоения материала, позволяет активизировать обучение иностранному языку и способствует приобретению навыков коллективной работы. Правильный подбор интерактивных упражнений позволяет разнообразить обучение, что в свою очередь улучшает усвоение детьми материала. Дети заинтересованы в учебной деятельности и стараются проявить себя с лучшей стороны. Разнообразие интерактивных методов позволяет педагогу ориентироваться на интересы и уровень подготовки учащихся. Широкое использование данных методов обучения вызвало необходимость исследования его влияния на развитие коммуникативных навыков и умений учащихся средней школы. В связи с этим, вопросы отбора и классификации методов интерактивного обучения в средних классах основной школы не теряют своей актуальности.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

РАЗДЕЛ I. ХРИСТИАНСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОСТИ
1.1. Истоки.
Мораль (лат. moralis - нравственный), нравственность - это один из основных способов нормативной регуляции действий человека по отношению друг к другу и обществу, особая форма человеческого сознания и вид общественных отношений [1, с. 52].
Нравственность (нем. Sittlichkeit) -- термин, чаще всего употребляющийся в речи и литературе как синоним морали. В ряде философских систем понятие нравственности обособляется от морали, хотя такая концептуализация носит авторский характер и не всегда соответствует обыденному словоупотреблению. Под нравственностью чаще всего подразумевают внутреннюю сторону морали, в то время как последняя рассматривается как внешняя по отношению к индивиду.
В системе человеческих ценностей нравственность занимает особое место. Моральное сознание детерминирует поведение людей и их взаимоотношения - межличностные, групповые, социальные. Нравственный критерий применим в качестве оценочного основания ко всем областям человеческой деятельности.
Трудно провести черту, разделяющую поток времени на две неравные части: до и после возникновения нравственности. Еще труднее определить сам момент озарения человечества светом нравственных представлений. Возникает вопрос о происхождении и развитии данного явления: откуда произошла мораль, нравственность, в чем её суть? В ответ на этот вопрос было предложено множество теорий и точек зрения и среди них можно выделить несколько, описывающих их происхождение: религиозная; эволюционная, натуралистическая; связанная с появлением экзогамии; личностная. [пшеничко]
Согласно первой теории, а именно религиозной, все моральные ценности, в которые входят понятия нормы, принципов - предписаны человеку Богом. Исходя из этого, можно предположить, что человек находится в зависимости от каких-либо сверхъестественных сил и, в таком варианте, религия - это установленная связь между этими явлениями и человеком. Богословы утверждают, что религия- это источник всех моральных и нравственных ценностей. Она выполняет интеграционные функции, и дает людям конкретные ориентиры поведения. Благодаря религиозной морали жизнь человека становится полноценной, и обретает внутренний смысл, а её главной чертой является содержание ценностей и регулировка морального поведения человека. Например, в христианская вера говорит людям, что все они созданы по одному образу и подобию – Божьему. В таком случае, люди равные, независимо от расы, социального положения и происхождения, учатся одинаково уважать окружающих, помогать друг другу и относиться к незнакомым так, как хотели бы, чтоб относились к ним самим.
С точки зрения гуманистов мораль и религия подобны друг другу. М. Ганди говорил: «Я отстаивал свое мнение, что религия и мораль синонимичны» [2, с. 166]( в источниках ганди). Верующие, напротив, уверены в том, что основой морали и нравственности является религиозное учение, а атеистического взгляда на происхождение этого явления не существует. «Безрелигиозное нравственное сознание не может породить никаких идеалов, поставить перед людьми достойную цель»[ пшеничко]
Эволюционная теория предлагает объяснение нравственности: из природы вообще; и из природы человека, как ее частицы. [пшеничко] Древнегреческие ученые и философы Эпикур, Сократ, Аристотель предприняли попытку дать объяснение человеческой морали и того, что может ли принять её любое общество. Является ли это просто чувством нравственности, которое можно считать результатом многолетнего воспитания, или это плод самой природы? Для определения добра и зла появилось «понятие мудреца, способного жить по природе вследствие опосредующего воздействия разума, определяющего меру этого соответствия и его ценность» [5, с. 152] (кондратов). Кроме того, человек обязательно должен жить в гармонии с природой.
В наше время источник правильной, добросовестной жизни по-прежнему находится в гармонии с природой, но не так, как ранее. Некоторые приравнивали естественное поведение человека ко злу, но другие утверждали, что человек по своей сути хороший, а поведение и отношение к окружающим меняет жизнь внутри общества, развращая его. Во второй половине XIX века, когда Чарльз Дарвин стал создателем теории эволюции, натуралистическая этика получила прочную научную основу, так как чувство общительности, инстинктивно присущее как высшим животным, так и людям, стало основой для развития нравственных чувств. К примеру, благодаря социальным инстинктам таким как сочувствие, симпатия, служение, животное испытывает радость от нахождения в обществе ему подобных.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

Пасешниченко Ирина Сергеевна О природе возникновения морали (источники формирования нравственности) // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Серия: Общественные науки. 2010. №4.
Полуянов Валерий Петрович Сущность христианской нравственности // Вестник БГТУ имени В. Г. Шухова. 2011. №3.
Энциклопедический словарь / под ред. Б.А. Введенского. М., 1964.( определение морали)
Ганди М.К. Моя жизнь. М., 1959. (в 1.1)
Кондратов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. Ростов н/Д, 1998.(1.1. мораль про древних греков часть)
Кропоткин П.А. Этика: избранные труды. М., 1991. Про кропоткина
Беляев А., проф. Любовь Божественная. / А. Беляев. - М., 1880. - С. 47
Радугин А.А. Культурология: учебник для вузов. - М.: Центр, 2011. -452 с.
Селезнева Е.И., Каменец А.Т. Культурология: учебник для вузов. -М.: Ритм, 2013. - 432 с.
Скворцова Е.М. Теория и история культуры: учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ,2012. - 394 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных