Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №28822 от пользователя Усова Елена

Развитие художественно-творческих способностей у младших школьников на уроках изобразительного искусства

Name: Развитие художественно-творческих способностей у младших школьников на уроках изобразительного искусства
Price: 620.00 RUB

620 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 41

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………………….3
Глава I. Особенности развития художественного творчества у детей………………………………………………………………………………6
1.1 Специфика творческой деятельности………………………………………6
1.2 Творчество в детском возрасте……………………………………………..10
1.3 Психологический механизм ходожественно- творческого воображения……………………………………………..…………………..12
Глава II. Методика опытно-экспериментального исследования эффективности приёмов развития творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства……………………………………………28
Заключение……………………………………………………………………….34
Список использованной литературы…………………………………………...36
Приложения……………………………………………………………………...37

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Воображение – великая сила. С его помощью мы живем в настоящем, можем вернуться в прошлое или заглянуть в будущее. Именно благодаря воображению существует религия, в науке совершаются важные открытия, а в искусстве создаются подлинные шедевры. Но воображение, как и любая другая психическая функция человека, подразумевает наличие постоянной работы, если мы хотим, чтобы оно развивалось.
С самого раннего возраста у детей в жизни должен быть развит уровень воображения. Как учащиеся общеобразовательной школы, дети должны уметь ориентироваться в ситуациях, в которых образы предметов, знаков и символов подвергаются различным преобразованиям, и быть готовыми предвидеть возможные изменения. Воображение наиболее успешно формируется в игровой и изобразительной деятельности, а также в тех видах тематической практической деятельности, где дети начинают "придумывать", "воображать", сочетать реальность с воображением.Важно отметить, что это становление происходит не само по себе, а в процессе целенаправленного обучения и воспитания. Как показывает практика, в тех случаях, когда в семье, в детском учреждении, в младших классах школы уделялось значительное внимание специальным развивающим занятиям (сюжетно-ролевым играм, конструированию, лепке, изобразительной деятельности, музыке и др.) Добавляются задания, требующие от детей самостоятельного воспроизведения и создания новых образов и ситуаций, а их воображение находится на более высоком уровне развития.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава I. Особенности развития художественного творчества у детей

1.1 Специфика художественно- творческой деятельности

Художественно-творческой деятельностью мы называем такую деятельность человека, которая создает нечто новое, все равно будет ли это созданное творческой деятельностью какой-нибудь вещью внешнего мира или известным построением ума или чувства, живущим и обнаруживающимся только в самом человеке. Если мы всмотримся на взаимоотношение индивида, на всю его деятельность, мы легко узрим, что в этой деятельности можно различить два главных вида поступков. Один вид деятельности можно назвать воспроизводящим, или репродуктивным; он бывает, связан теснейшим образом с нашей памятью; его сущность сводится в том, что человек воссоздаёт или повторяет уже раньше создавшиеся и наработанные методы взаимоотношения или оживляет следы от былых воспоминаний. Когда человек вспоминает дом, в котором он провёл свое детство, или далёкие страны, которые он когда-то посетил, он воспроизводит следы тех впечатлений, которые воспринял в раннем детстве или во время путешествия. Так же точно, когда человек срисовывает с натуры, он ищет или далает что-либо по заданному образцу, во всех этих моментах он воссоздаёт только то, что бытует перед ним, или то, что было им уяснено и наработано раньше. Во всех этих случаях общим является то, что деятельность человека не создает ничего нового, что предпосылкой ее является более или менее точное повторение того, что было [3, с. 10].
Легко понять, какое громадное значение для всей жизни человека имеет такое сохранение его былого опыта, насколько оно упросщает его приспособление к окружающему миру, сформировывая и вырабатываясь постоянные склонности, повторяющиеся в идентичных условьях.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1.Богословский В.В. Общая психология. – М., 1981. – 635 с.
2.Боровик О.В. Развитие воображения. – М., 2002. – 235 с.
3.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1967. – 74 с.
4.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М., 1960. – 378 с.
5.Глоцер В.В. Дети пишут стихи. – М., 1964. – 265 с.
6.Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника. – М., 1996. – 275с.
7.Комарова Т.С. Дети в мире творчества. – М., 1995. – 190 с.
8.Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1997. – 483 с.
9.Основы декоративного искусства в школе. – М., 1981.
10.Петровский А.В. Воображение // Общая психология. – М., 1997. – С. 127 – 145.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие художественно-творческих способностей у младших школьников на уроках изобразительного искусства

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net