Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №94789 от пользователя Успенская Ирина

Развитие коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности

Name: Развитие коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности
Price: 2225.00 RUB

2 225 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 89

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение …………………………………………………………..………..…….…..3
Глава 1. Психолого-педагогические подходы к проблеме развития коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности …………………………………………….....................8
1.1. Теоретические аспекты проблемы развития коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста ……………………….…........................8
1.2. Особенности развития коммуникативных практик ребенка у детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………..…….…………19
1.3. Проектная деятельность как ведущее педагогическое условие развития коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста ………….28
Выводы по первой главе…………………………………….……….…….….…..41
Глава 2. Экспериментальное исследование проблемы развития коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности………………………………………….. …………….....43
2.1. Диагностика уровня сформированности коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста ………………………………………….……….43
2.2. Организация работы по развитию коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности………… 48
2.3. Динамика процесса формирования коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………...……...55
Выводы по второй главе…………………………………...……………………… 60
Заключение………………………………………………………………... ………. 63
Список литературы………………..……………………………………………… 67

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе проблема формирования коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста является актуальной социально-педагогической проблемой, так как от ее решения во многом зависит успешность межличностного взаимодействия с взрослыми и сверстниками, и в целом — успешность социальной адаптации детей.
Сегодня в соответствии с ФГОС ДО, социализация личности дошкольника и его коммуникативное развитие выделены в одну образовательную область под названием «Социально - коммуникативное развитие» [ФГОС ДО, 2013].
Данная область направлена на развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в ДОО.
Следовательно, главная задача государства и общества по отношению к детям дошкольного возраста – обеспечение оптимальных условий для развития их индивидуальных способностей, формирование у ребёнка основ уважительного отношения к окружающим, умения общаться и взаимодействовать.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ПРАКТИК У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ПРАКТИК У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рассматривая понятие «коммуникативные практики», необходимо проанализировать определение понятие «коммуникация».
Прежде всего, коммуникация – это общение, передача информации от человека к человеку, специфическая форма взаимодействия людей в процессах их познавательно - трудовой деятельности, осуществляющаяся главным образом при помощи языка (реже при помощи др. знаковых систем).
В Социологическом энциклопедическом словаре понятие «коммуникация» трактуется как акт общения между людьми посредством передачи символов, целью которого является взаимопонимание.
Более того, коммуникация рассматривается не только как обмен информацией, но и как смысловой аспект общения и социального взаимодействия, налаживания межличностных отношений [Крайнева, 2012, с. 41].
Кули Ч.Х. рассматривал коммуникацию «как механизм, с помощью которого делается возможным существование и развитие межличностных отношений, состоящий из мыслительных символов, средств их передачи и сохранении во времени» [Кули, 2000, с.58]. Шибутани Т. прежде всего понимал «коммуникацию» как «обмен, который обеспечивает взаимопомощь, делая возможной координацию действий более сложной» [Шибутани, 2009, с. 126].
П. Смит, К. Бэрри, А. Пулфорд характеризовали коммуникацию как «акт отправления информации от мозга одного человека к мозгу другого человека» [Смит, Бэрри, Пулфорд, 2001].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Издво Моск. Ун-та, 2002. – 416 с.
2. Аюпова Э.И. Формирование коммуникативных навыков акцентуированных подростков: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: - Москва, 2007. - 22 с.— [Электронный ресурс] URL:file:///C:/Users/%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%8F/Downloads/formirovanie-kommunikativnyh-navykov-aktsentuirovannyh-podrostkov.pdf(дата обращения: 13.01.2021).
3. Белкина В. Н. Особенности проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / В. Н. Белкина // Ярославский педагогический вестник. – 2011. – № 4 – С. 131-135.
4. Бизюкова Н.В. Коммуникативная игра как условие успешного решения проблем в общении детей младшего дошкольного возраста / В книге: Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях стандартизации образования Сборник научных статей и материалов IV Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Редколлегия: С.А. Герасимов [и др.]. Перевод с русского языка В.Л. Подольской. 2017. С. 173-177.
5. Большой психологический словарь / Сост. И общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. -СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 672с.
6. Большой энциклопедический словарь. – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 553 с.
7. Вдовина Н.А., Винокурова А.О. Коммуникативные навыки старших дошкольников / В сборнике: Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология: материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. 2016. С. 136- 142.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие коммуникативных практик у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net