Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №62455 от пользователя Балашов Виктор

Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием тренажёров

Name: Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием тренажёров
Price: 2270.00 RUB

2 270 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 103

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………….…………………….4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …………7
1.1 Понятие мелкой моторики в психолого-педагогической
литературе….…………………………………………………………………..…7
1.2 Развитие мелкой моторики у детей на этапе дошкольного детств………………………………………………………………......................14
Выводы по первой главе ……………………..…………………………..20
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ …………………………………………...…...23
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития ………………………………………………………….23
2.2 Характеристика мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ………………………………...29
2.3 Роль тренажёров в развитии мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ………………..31
Выводы по второй главе ………………………………………………...37
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРЕНАЖЁРОВ ………………………………………………………………….39
3.1 Методика изучения мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития …………………...……………39
3.2 Состояние мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития .……………………………………….…43
3.3 Организация коррекционной работы по развитию мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием тренажёров …….................................................................48
Выводы по третьей главе ……………………………………………59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………...65
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………69

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Вопрос развития мелкой моторики детей довольно актуален. Это неоднократно подчеркивается педагогами, психологами и другими специалистами в области дошкольного образования. Особенно это относится к детям, имеющим задержку психического развития. В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»
Мелкая моторика относится к высшим психическим функциям. Отклонения в развитии моторной сферы создают определенные трудности в учебной деятельности, а именно отрицательно влияют на овладение навыками письма, рисования, ручного труда.
У большинства детей с задержкой психического развития отмечается низкий уровень сформированности тонких движений пальцев рук, а также отставание в развитии общей моторики. Главным образом страдает техника движений и двигательные качества. У большинства детей пальцы малоподвижны, движения их отличаются неточностью или несогласованностью. Отмечаются нарушения координации, темповые расстройства, утомляемость и истощаемость движений, недостаточная сформированность графомоторных навыков. Это мешает им в овладении навыков самообслуживания.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Понятие мелкой моторики в психолого-педагогической литературе
В понятие «моторика» авторы вкладывают неодинаковое содержание. Так, А. Гомбургер определил моторику как итог способностей и умелостей, законченную возрастную структуру двигательной целостности особого вида (выражение лица, жесты, привычки, врожденные телесные особенности) [2].
Моторика в психологии – это (лат. motus — движение) – двигательная активность организма или отдельных органов. Под моторикой понимают последовательность движений, которые в своей совокупности нужны для выполнения какой-либо определённой задачи. Различают крупную и мелкую моторику, а также моторику определённых органов [1].
Моторикой в педагогике принято считать – систему двигательных реакций, умений, навыков и сложных двигательных действий, свойственных человеку. Сенситивным периодом для развития мелкой моторики рук и моторики всего тела является возраста от 3-5 лет [5].
По Л. О. Бадаляну моторика – это совокупность двигательных реакций, умений, навыков и сложных двигательных действий [3].
Н.А. Бернштейн дает следующее определение понятию моторика – двигательная активность организма или отдельных органов. Под моторикой автор понимает последовательность движений, которые в своей совокупности нужны для выполнения какой-либо определенной задачи [7].
Моторика – это двигательные процессы и связанные с ними физиологические и психологические явления, двигательная активность.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Архипова, И.А. Подготовка ребенка к школе: книга для родителей будущего первоклассника [Текст] / И.А. Архипова. – Е.: Фактория, 2014. – 224 с.
2. Бабина Г.В. Педагогическая практика: уч. пособие / Г.В. Бабина, Ю.Ф. Гаркуша. – М., 2018.
3. Башаева, Т.В. Энциклопедия воспитания и развития дошкольника [Текст] / Т.В. Башаева. – Ярославль: Академия развития, 2016. – 479 с.
4. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения / С.Е. Большакова. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2017.
5. Венгер, Л.А., Марцинковская Т. Д., Готов ли ваш ребенок к школе / Л.А. Венгер, Т.Д. Марцинковская. – М.: Знание, 2017.
6. Вильчковский, Э.С. Физическое воспитание дошкольников в семье [Текст] / Э.С. Вильчковский. – К.: Рад. шк., 2013. – 128 с.
7. Волков, Б.С. Как подготовить ребенка к школе. Ситуации, упражнения, диагностика [Текст]: учеб. пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – 3-е изд., перераб. и допол. – М.: Ось, 2019. – 192 с.
8. Выготский, Л.С. Психология [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: ЭКСМО-Пресс. – 2020. – 1008 с.
9. Волосова, Е.Б. Развитие ребенка раннего возраста. Основные показатели / Е.Б. Волосова // Библиотека «Обруч». – 2019.
10. Гуревич, М.О. Психомоторика, часть вторая: методика исследования моторики [Текст] / М.О. Гуревич, Н.И. Озерецкий. – М.: Л., 2016.– 214 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием тренажёров

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net