РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ (НА ПРИМЕРЕ ЗИМИНСКОГО ГОРОДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Введение 4
Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы формирования и реализации государственной политики в сфере образования 8
1.1 Система образования в Российской Федерации 8
1.2 Нормативно-правовые основы реализации государственной политики в сфере образования в Российской Федерации 14
1.3 Опыт реализации государственной политики в сфере образования в субъектах Российской Федерации 23
Глава 2. Реализация государственной политики в сфере образования в Зиминском городском муниципальном образовании 34
2.1 Анализ деятельности Комитета по образованию администрации Зиминского городского муниципального образования 34
2.2 Проблемы реализации государственной политики в сфере образования в Зиминском городском муниципальном образовании 65
2.3 Направления совершенствованния реализации государственной политики в сфере образования в Зиминском городском муниципальном образовании 72
Заключение 78
Список использованных источников 82

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Определение актуальности выбранной темы оправдано тем, что в настоящее время человечество выходит на новую волну научно-технического прогресса, основанного на различных достижениях в области высоких технологий, в области информатики, микроэлектроники, нанотехнологий, генной инженерии, освоения космоса
Процесс образования характеризует значительными количественными и качественными изменениями в производстве и науке. Развитие науки и техники требуют повышения качества всех человеческих ресурсов и постоянного роста интеллектуального потенциала страны.
В этих условиях сфера образования, выступающая в качестве поставщика человеческих ресурсов, стала приоритетом высокоразвитой экономической и социальной политики государства стран. При всем этом поиск отвечающей организационной структуры в образовательных учреждениях, является серьезной проблемой XXI века.
Современный мир, все образовательное сообщество, успешно реализует стратегическую цель государственной образовательной политики, направленную на расширение доступа к качественному образованию, отвечающему всем современным потребностям общества и граждан России. Активно развивается нормативно-правовая база в сфере образования: принят новый федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации". Совершенствование системы образования затрагивает все ее сферы. Продолжается модернизация региональных систем дошкольного образования. В сфере высшего образования ведется работа по совершенствованию итоговой аттестации девятиклассников и общего государственного экзамена. Происходит постепенное внедрение государственных образовательных стандартов, благодаря которым активно обновляется содержание образовательного процесса. Разрабатываются концепции учебно-методических комплексов.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы формирования и реализации государственной политики в сфере образования
1.1 Система образования в Российской Федерации

Образование – это:
• совокупность образовательных учреждений, которые вместе с инфраструктурой управления образуют образовательную систему общества;
• процесс перевода, развития и воспроизводства культуры, понимаемый как упорядоченный социальный эксперимент.
Тип социокультурного образования - это общая характеристика образования, вписанного в определенный социальный и культурный контекст.
Это набор:
1. Образовательные цели и ценности компании.
2. Они представляют собой социально значимые представления о результатах образовательной деятельности, выраженные в образовательном идеале.
3. Содержание образования и методы отбора.
4. Тип коммуникации в образовательном процессе.
5. Характер институционализации образования.
Таким образом, определенный тип образования соответствует определенному обществу, поскольку образовательные цели - это социальные цели, образование - это механизм подготовки человека к условиям общего существования в обществе.
Э. Дюркгейм сказал: «Не существует воспитания, пригодного для всего человеческого рода, так и не существует общества, в котором бы различные педагогические системы не существовали и не функционировали параллельно» [24].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
2. Федеральный закон от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
3. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 596 «О долгосрочной государственной экономической политике» [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
4. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
5. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р «О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
6. Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р «О Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
7. Распоряжение Правительства РФ от 30.04.2014 № 722-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
8. Распоряжение Правительства РФ от 03.03.2015 № 349-р «Об утверждении комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015 – 2020 годы» [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
9. Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года : одобрена коллегией Минорнауки РФ (протокол от 18.06.2013 г № ПК-5вн) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс
10. Постановление Правительства РФ от 17.06.2004 г. №300 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки» [Электронный ресурс]. // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. – URL: https://docs.cntd.ru/document/550247336 (дата обращения: 14.01.2023)

Весь текст будет доступен после покупки