содержание
Введение 5
Глава 1. ТЕОРИТЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1 Понятие «эмоциональная сфера» 9
1.2. Особенности развития эмоциональной сферы у детей 11
дошкольного возраста 11
1.3. Сказка как средство развития эмоциональной сферы детей 13
старшего дошкольного возраста 13
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ: 17
Глава 2. ЭМПЕРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ детей старшего дошкольного возраста 19
2.1. Процедура и методы исследования 19
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с использованием сказки 23
2.3. Программа развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста посредством сказок 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
Приложение 1 37
Приложение 2 44
Приложение 3 48
Приложение 4 53
Глава 1. ТЕОРИТЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1 Понятие «эмоциональная сфера» 9
1.2. Особенности развития эмоциональной сферы у детей 11
дошкольного возраста 11
1.3. Сказка как средство развития эмоциональной сферы детей 13
старшего дошкольного возраста 13
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ: 17
Глава 2. ЭМПЕРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ детей старшего дошкольного возраста 19
2.1. Процедура и методы исследования 19
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с использованием сказки 23
2.3. Программа развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста посредством сказок 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
Приложение 1 37
Приложение 2 44
Приложение 3 48
Приложение 4 53
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст