содержание
Введение………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра…………………………………………………………………………
1.1 Специфика психолого-педагогических условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………………………………………………………….
1.2 Характеристика игровой терапии для детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………….
Выводы по главе 1…………………………………………………………….
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по созданию психолого-педагогических условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………….
2.1 Диагностика психолого-педагогических условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………………………………………………………….
2.2 Психолого-педагогические условия социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра…………………………………………………………………………
Выводы по Главе 2…………………………………………………………….
Заключение…………………………………………………………….............
Список использованной литературы………………………………................
Приложение………………………………………………………………........
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра…………………………………………………………………………
1.1 Специфика психолого-педагогических условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………………………………………………………….
1.2 Характеристика игровой терапии для детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………….
Выводы по главе 1…………………………………………………………….
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по созданию психолого-педагогических условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………….
2.1 Диагностика психолого-педагогических условий социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра………………………………………………………………………….
2.2 Психолого-педагогические условия социализации детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра…………………………………………………………………………
Выводы по Главе 2…………………………………………………………….
Заключение…………………………………………………………….............
Список использованной литературы………………………………................
Приложение………………………………………………………………........
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст