Способы реализации речевого акта «приказ» в английском языке

Введение 3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОГО АКТА ПРИКАЗА 6
1.2. Место речевого акта приказа в общепринятой классификации речевых актов……………………………………………………………………………………...10
1.3. Функционально-прагматические особенности директивных речевых актов……………………………………………………………………………………..14
Выводы по первой главе 20
Глава II. СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО АКТА ПРИКАЗ В АНГЛИЙЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ 21
2.1 Особенности речевой ситуации приказа…………………………………………..21
2.2 Эксплицитные способы выражения речевых актов приказа в английском языке……………………………………………………………………………………...26
2.3 Имплицитные способы выражения речевых актов приказа в английском языке……………………………………………………………………………………...30
Выводы по второй главе…………………………………………………..31
Заключение 34
Научная и справочная литература 36

Весь текст будет доступен после покупки

Данная работа посвящена изучению способов выражения речевого акта приказа в английском языке на материале англоязычной художественной литературы.
Актуальностьтемы обусловлена необходимостью изучения языковой коммуникации, в целом, и способов воздействия на человека с помощью слова, в частности.
В последние десятилетия проблема речевого общения является одной из наиболее привлекательных областей исследования. Изначально классическая теория речевых актов занималась определением, анализом и классификацией речевых актов, но не устанавливала соотношение между конкретным речевым актом и используемыми речевыми средствами, то есть была оторвана от реальной коммуникации. К сожалению, такой подход к изучению речевых актов не позволил увидеть главного: как цели и намерения говорящего реализуются в конкретном речевом общении. Только совмещение теоретического подхода и изучение прагматических установок говорящего, а также психологических и поведенческих реакций коммуникантов дает наиболее полное представление о речевой деятельности и об особенностях речевого взаимодействия говорящего и слушающего.
Теория речевых актов вошла в круг актуальных проблем современной теории коммуникации. Появились лингвистические работы, посвященные изучению определенных видов речевых актов. Отечественная лингвистика занималась также изучением речевых жанров. В последнее время наметилось сближение теории речевых актов и теории речевых жанров, появились исследования, отражающие общие вопросы теории речевых жанров в соотношении с теорией речевых актов.
Сейчас интерес лингвистов к функционированию английского язы-ка в живой речи, к изучению языковой коммуникации, в целом, и к изу-чению возможностей речевого воздействия на собеседника, в частности, которое предполагается при произведении речевого акта приказа очень возрос. В условиях наличия определенных правил, которые необходимо соблюдать в процессе общения на английском языке, вопрос адекватного и эффективного использования языка при выражении приказов остается наиболее актуальным. Научная новизна работы заключается в том, что исследование проведено на основе современных материалов, в результате чего произведена попытка выявить современные тенденции научных направлений в изучении речевого акта приказа в современном английском языке.В современных исследованиях подчеркивается, что при рассмотрении речевого акта следует учитывать характерологические особенности партнеров по коммуникации, саму ситуацию общения, а также тот факт, что цель коммуникации состоит не только в том, чтобы адресат понял адресанта, но и в том, чтобы вызвать у последнего определенную реакцию на услышанное или сделанное, а также оказать воздействие на него.
Объектом исследованиявыступают речевые акты приказа, зафиксированные в текстах англоязычных художественных произведений.
Предметом исследования– языковые средства выражения данного типа высказывания.
Цель работысостоит в попытке выявить лингвистические особенности выражения речевого акта приказа в английском языке в сфере бытовой коммуникации.
В соответствии с поставленной целью в данной работе решаются следующиезадачи:
1. Определить понятие “речевой акт приказа”.
2. Исследовать категорию национальной специфики выражения приказа и ее проявление в речи.
3. Описать лексико-грамматическую структуру речевого акта приказа.
4. Выделить специфические коммуникативные единицы и речевые формулы, характерные для речевого акта приказа.
5. Выявить особенности функционирования речевых актов приказа в художественных произведениях.
В работе используется комплексная методика исследования, включающая в себя метод лингвистического наблюдения и описания, контекстуальный анализ, метод сплошной выборки. Теоретической основой исследования послужили работы отечественных и зарубежных лингвистов, посвященные изучению проблем речевых актов, в целом, и речевого акта приказа, в частности (и высказываний, сходных по иллокутивной силе с данной категорией речевых актов). Фактическим материалом для исследования послужили примеры из произведений художественной литературы ХХI века английских и американских авторов на английском языке: Cant Wait to Get to Heaven (F. Flagg), The Ocean at the End of the Lane (N. Gaiman), The Girl on the Train (P. Hawkins), BRIDGET JONES: MAD ABOUT THE BOY (H. Fielding), The Help (K. Stockett). В указанных произведениях были выявлены отрезки текста, представляющие интерес с точки зрения исследуемой области. Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОГО АКТА ПРИКАЗА
1.1 Исследование речевых актов в рамках лингвистической прагматике
Многие исследователи отмечают, что приблизительно до второй половины ХХ века традиционным подходом к изучению языка был принцип «от формы к значению». Но начиная со второй половины ХХ века центр интересов исследователей начал перемещаться в сторону изучения функционирования языка в процессе речевой деятельности, то есть на коммуникативный его аспект. Новый подход к языку основывался на теоретическом представлении о нем (о языке) как о деятельности индивидуума, направленной на достижение конкретных целей. Таким образом, внимание лингвистов сместилось на проблемы речевого общения, а также на факторы прагматического контекста, в котором это общение, как известно, осуществляется. Такой подход, именуемый сейчас прагмалингвистическим, признается лингвистами ведущим при изучении высказываний. С его признанием и появилось в обиходе лингвистов такое понятие, как речевой акт. Так как нас интересует, прежде всего, понятие «речевой акт приказа», необходимо разобраться, какое отношение оно имеет к собственно понятию «речевой акт», широко используемому исследователями. Очевидно, что понятие «речевой акт приказа» должно быть составляющей понятия «речевой акт». Поэтому рассмотрим подробнее данное явление. Как отмечают многие исследователи, само понятие «речевой акт» обязано своим происхождением так называемой теории речевых актов.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Грамматика английского языка: Учеб-ник. Изд. 8-е. - М.: ЛЕНАНД, 2016. - 424 с.
2.Беляева Е.И. Грамматика и прагматика побуждения: Английский язык. - Воронеж. Изд-во ВГУ, 1992. - 168 с.
3.Блох М.Я. Теоретические основы грамматики: Учебник. - 5-е изд., испр. и доп. - Дубна: Феникс+, 2016. - 248 с.
4.Боброва Е.Д. Роль теории речевых актов в становлении и развитии лингвистической прагматики // Вестник РУДН. Серия: Лингвистика. - 2012. - № 1. - С.
5-11. 5.Ван Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. - Благовещенск: БГК им. И. А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. - 308 с.
6.Вежбицкая А. Речевые акты // Новое в зарубежной лингвистике, вы-пуск XVI, Лингвистическая прагматика. / Составление и вступительная статья Н.Д. Арутюновой и Е.В.Падучевой, общая редакция Е.В. Падуче-вой - М.: Прогресс, 1985. - С. 251-275.
7.Волкова А.Е. Способы выражения непрямого побуждения в высказываниях разной степени категоричности // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия: Филология. - 2011. - №04. - Т.1. - С.134-141.
8.Гуревич Л. С. Коммуникативный акт vs Речевой акт: проблемы соот-ношения понятий / Л. С. Гуревич // Вестник НГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - Новосибирск: Издательство СО РАН, 2007. - №1 - Т. 5. - С. 103-108.
9.Еремеев Я.Н. Директивные высказывания как компонент коммуника-тивного процесса Автореферат диссертации … кандидата филологиче-ских наук. - Воронеж, 2001. - 25 с.
10.Еремеев Я.Н. Директивные высказывания с точки зрения диалогиче-ского подхода [Электронный ресурс] // Теоретическая и прикладная лингвистика: Межвуз. Сб. научн. трудов. - Воронеж: Изд-во гос. ун-та ВГТУ, 2000. - № 2. URL: http://antinomy.narod.ru/direct.htm (дата обращения: 25.04.2017).

Весь текст будет доступен после покупки