Связь самооценки и уровня конфликтности личности

ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................
Глава 1. Теоретические подходы к изучению самооценки и уровня конфликтности личности в отечественной и зарубежной психологии.......................................................................
1.1. Понятие конфликтности в научной психологии................................................
1.2. Самооценка как фактор саморегуляции поведения личности.........................
1.3. Опыт изучения роли самооценки в конфликтности и конфликтном поведении личности …………………………………………………………………………
1.4. Конфликтное поведение в юношеском возрасте и социальное становление
1.5. Выводы по главе......................................................................................
Глава 2. Эмпирическое исследование связи самооценки и уровня
конфликтности личности.........................................................................
2.1 Прoгрaммa иccледoвaния ………………………………………….……….
2.2 Метoдический кoмплекс исследoвaния ……………………….…………..
2.3 Результaты исследoвaния и их интерпретaция …………………...………
2.4 Вывoды пo глaве ………………………………………………………...….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………...………….…
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………...………...…….
ПРИЛOЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

В контексте современного общества наблюдается резкое усиление межличностных столкновений из-за сложностей в общественных структурах и социальной нестабильности. В научном сообществе эта тема активно обсуждается, но при этом часто недооценивается роль внутренних психологических аспектов, таких как самооценка. Самооценка выступает фундаментальным элементом в интимных механизмах поведения человека и его развития. Её изучение становится особенно значимым с точки зрения понимания причин конфликтности личности — задача актуальная для обеих, теоретической и практической сторон психологии. В современной отечественной психологической науке вопрос самооценки занимает центральное место среди ключевых тем. Исследование феномена базируется на классическом понимании его как неотъемлемой части самосознания, что отражается в работах таких авторитетов, как Б.Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн, Т.В Корнилова и многих других (Д.А Леонтьева, В.И Моросанова, Е.А Сергиенко...). Эти учёные рассматривают онтогенез самооценки — её формирование в течение жизни человека; структурные аспекты; функции для личности; закономерности и возможности развития. В анализе природы конфликтов (Г.В Ложкин, Н.И Повякель, 2002; Н.Д Лукьянченко с соавторами, 2002) выделяется влияние искаженной самооценки — как завышенной или заниженной, так и расхождения между реальным восприятием себя и идеальными представлениями (диссонанс самооценок), а также несоответствием оценкам окружающих. Однако исследований, напрямую связывающих уровень конфликтности с динамикой самооценки, недостаточно. Это открывает перспективу для глубоко системного анализа — необходимого шага к выявлению истинных взаимосвязей между этими двумя важными психологическими аспектами человеческой жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретическое обоснование взаимосвязи самооценки иуровня конфликтности личности

1.1. Понятие конфликтности в психологии

В психологии конфликтность личности рассматривается как склонность к проявлению конфликтного поведения в межличностном взаимодействии [18, 22]. При высокой конфликтности человек становится постоянным инициатором напряжённых отношений с окружающими, независимо от того, предшествуют ли этому проблемные ситуации [29]. Современные представления о конфликтности субъекта общения основаны на теориях представителей психоаналитического, ситуационного и когнитивного подходов (З. Фрейд, А. Адлер, К. Хорни, К. Левина, М. Дойча и др.). З. Фрейд считал, что конфликтность заложена в природе человека. По его мнению, поведение человека определяется инстинктами, а причины межличностных конфликтов следует искать в сфере бессознательного [16]. А. Адлер полагал, что в основе конфликтности личности лежит чувство собственной неполноценности и связанный с ним невроз. «Невротический стиль жизни» связан с ощущением постоянной угрозы самооценке, неуверенностью и повышенной чувствительностью, невротик находится в состоянии постоянной тревоги [48]. Э. Фромм считал, что основной причиной конфликтности во взаимоотношениях с другими является невозможность человека реализовать свои основные личностные потребности, такие как стремление к свободе и безопасности [46]. Исследования К. Хорни были сосредоточены на проблеме внутриличностных конфликтов. Она полагала, что конфликтность — это реакция человека на базовую тревогу, которая возникает в детстве из-за недружелюбного отношения родителей и близких [47]. Межличностные конфликты, по мнению К. Хорни, являются внешним проявлением внутренних противоречий [47].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии [Текст]/ А.
Адлер. - М.: Академический Проект, 2011. - 240 с.
2. Алексеева, А.Н. Влияние самооценки на способ разрешения
конфликтной ситуации [Текст]: Дис.. канд.психол.наук / А.Н.
Алексеева. - Л., 1983. - 163с.
3. Анашкина Е.Б. Групповые формы коррекции конфликтных отношений. - Томск: «Факел», 2008.-70с.
4. Анцупов, А.Я. Конфликтология [Текст]: Учебник для вузов / А.Я.
Анцупов, А.И. Шипилов. - СПб.: Питер, 2013. - 512 с.
5. Аспер, К. Психология нарциссической личности. Внутренний ребенок и
самооценка [Текст] / К. Аспер. – М.: Добросвет, КДУ, 2013. – 366 с.
6. Бандура, А. Теория социального научения [Текст] / А. Бандура. - СПб.:
Евразия, 2010. - 320 с.
7. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
[Текст] / Э. Берн. – М.: Эксмо, 2012. – 480 с.
8. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание [Текст]/ Р. Бернс. - М.:
Прогресс, 1986. – 421 с.
9. Бороздина, Л.В. Сущность самооценки и ее соотношение с Я-
концепцией [Текст] / Л.В. Бороздина // Вестник Московского
университета. Серия 14, Психология. - 2011. - № 1. - С. 54-65.
10. Боулби, Дж. Привязанность [Текст] / Дж. Боулби. - М.: Азбука-
классика, 2010. - 336 c.
11. Ворожейкин И.Е. Конфликтология. - М.: Инфра-М, 2004. - 240с.
12.Галкина, Т.В. Самооценка как процесс решения задач: системный
подход [Текст] / Т.В. Галкина. - М.: Изд-во «Институт психологии
РАН», 2011. - 297 c.
13.Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. [Текст] / Ю.Б.
Гиппенрейтер. - М.: АСТ, Астрель, 2010. - 332 c.
14.Гиппенрейтер, Ю.Б. Чувства и конфликты [Текст] / Ю.Б. Гиппенрейтер.
– М.: АСТ, 2013. – 160
15.Гончаров, А.В. Изучение влияния самоотношения студентов на выбор
стиля поведения в конфликтном взаимодействии [Текст] / А.В.
Гончаров // Вестник Адыгейского Государственного Университета.
Серия 3: Педагогика и Психология. – 2010. - №4. – С. 233-238.
16.Гришина, Н.В. Психология конфликта [Текст] / Н.В. Гришина. – СПб.:
Питер, 2008. – 480 с.

Весь текст будет доступен после покупки