Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №79427 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И МОТИВАЦИОННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Name: ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И МОТИВАЦИОННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Price: 950.00 RUB

950 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 63

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………………3
1. Теоретические аспекты изучения проблемы взаимосвязи самооценки и возрастных мотивационных особенностей старшеклассников………............6
1.1. Общее представление о периоде ранней юности…………………………6
1.2. Основные факторы, влияющие на формирование самооценки старшеклассников …...…………………………………………………………12
1.3. Особенности динамики развития мотивационной сферы у старших школьников ……………………………………………………………………..20
2. Экспериментальное исследование взаимосвязи самооценки и мотивационных особенностей личности старшеклассников………………..30
2.1. Обоснование методов исследования……………………………………..30
2.2. Анализ результатов исследования психологических особенностей развития мотивации и ее влиянии на самооценку в старшем школьном возрасте…………………………………………………………………………32
Заключение……………………………………………………………………..44
Список использованных источников………………………………………....45
Приложения………………………………………………………………….....51

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Одной из важных задач, которая встает перед современной психологией и педагогикой, является формирование активной личности, мотивированной на деятельную жизненную позицию. Современное общество предъявляет человеку высокие требования. Чтобы чего-то добиться в жизни человеку необходимо обладать определёнными качествами, такими как: способность преодолевать препятствия на пути к цели, решительность, способность самостоятельно и своевременно принимать решения, в критических ситуациях брать ответственность на себя и т.д. Человеку легче идти по жизни, если он уверен в себе, способен отстаивать собственное мнение, даже если с ним не согласны окружающие, если он конкурентоспособен — это очень важно в современных условиях.
Мотивационная сфера является ядром личности (деятельностный подход в психологии, концепция формирования личности Л. И. Божович, психоанализ, гуманистическая психология). Исследованию такого важного аспекта структуры личности, как мотивация, большое внимание уделяли такие ученые как С. Л. Рубинштейн, Д. Маккелланд, В. Г. Асеев, В.К. Вилюнас, Л.С. Выготский, Е.П. Ильин, В.И. Ковалёв, А. Н. Леонтьев, М.Ш. Магомед-Эминов, В. С. Мерлин, Д. Б. Орлов, Д. Н. Узнадзе, П. М. Якобсон, Д.Ж. Аткинсон, К. Левин и др.
Подростковый возраст считается важным периодом в психосоциальном развитии человека. Ребенок переходит в среднее звено, получает новые права и обязанности. Школьник начинает заниматься общественно значимой деятельностью, от уровня выполнения которой зависят его место среди окружающих и взаимоотношения с ними. Новая социальная ситуация обусловливает и формирование особенностей личности ребенка школьного возраста.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1.1. Общее представление о периоде ранней юности

Юношеский возраст - период жизни человека между подростковым возрастом и взрослостью. В отечественной возрастной психологии возраст старшего школьника (10-11 классы, 15-17 лет) принято относить к ранней юности. Содержание ранней юности как этапа развития личности определяется в первую очередь социальными условиями. Именно от социальных условий зависят положение молодежи в обществе, объем знаний, которыми ей надлежит овладеть и т.д.
Особенности психического развития в раннем юношеском возрасте, во многом, связаны со спецификой социальной ситуации развития, суть которой сегодня состоит в том, что общество ставит перед молодым человеком настоятельную, жизненно важную задачу осуществить именно в этот период профессиональное самоопределение, причем не только во внутреннем плане в виде мечты, намерения кем-то стать в будущем, а в плане реального выбора. Если раньше эта задача решалась преимущественно семьей и школой, то сегодня, родители зачастую оказываются дезориентированными в вопросе выбора профессии и неавторитетными в глазах ребенка.
В этом возрасте обретает значимость для личности старшеклассников неоднородность их социального положения. С одной стороны, продолжают волновать проблемы, унаследованные от подросткового этапа, – право на автономию от старших, сегодняшние проблемы взаимоотношений – отметок, различных мероприятий и т.п. С другой стороны, перед ними стоят задачи жизненного самоопределения. Таким образом, юношеский возраст выступает как своеобразная черта между детством и взрослостью.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. 3-е изд. ? СПб.: Питер, 2010. ? 282 с.
2. Ануфриев, А. Ф. Практическая психодиагностика: система основных понятий / А. Ф. Ануфриев. ? М.: Ось-89, 2012. ? 192 с.
3. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирования личности / В.Г. Авсеев. ? М.:2005.? 215 с.
4. Асмолов, А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека: учебник для студентов высш. учеб. завед. / А. Г. Асмолов. ? М.: Смысл; Academia, 2010. ? 447 с.
5. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И Божович. ? М.: 2006.? 547 с.
6. Божович, Л.И. Избранные психологические труды / Л.И. Божович. ? Психология формирования личности. ? М.: 2004.? 423 с.
7. Вайсман, Р.С. К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе // Вопросы психологии. ? 2010. ? №6.? с. 12-17.
8. Выготский, Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти томах. / Л.С. Выготский. ? Т.3, 4. ? М.: 2001.
9. Данилова, Е. Е. Практикум по возрастной и педагогической психологии / Е. Е. Данилова – М.: Академия, 2000. – 160 с.
10. Дубровина, И.В. Школьная психологическая служба / И.В. Дубровина. ? М.: 2011. ? 256 с.
11. Ильин, Е.П. Сущность и структура мотива / Е.П. Ильин // Психологический журнал. ? 2011. ? №2. ? с. 23-28.
12. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. ? СПб.: 2010.? 438 с.
13. Имедадзе, И.В. Проблема полимотивации поведения / И.В. Имедадзе // Вопросы психологии. ? 2012. ? №6. ? с.35-41.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И МОТИВАЦИОННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net