Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаФизическая культура
Готовая работа №3474 от пользователя Boris_Kungin
book

АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ С ОЖИРЕНИЕМ

990 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................3
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПРИ ОЖИРЕНИИ У ДЕТЕЙ.........................6
1.1. Этиология ожирения и сопутствующие заболевания при ожирении у детей старшего школьного возраста........................................................................6
1.2. Методика адаптивного физического воспитания при ожирении у детей...........................................................................................................................10
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ...........................................................................................20
Глава 2. ЭФФЕКТИВНОСТЬ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПРИ ОЖИРЕНИИ I-II СТЕПЕНИ У ДЕТЕЙ............................21
2.1. Организация и методы исследования......................................................... 21
2.2. Экспериментальная программа адаптивного физического воспитания
детей старшего школьного возраста с ожирением I-II степени…………......... 26
2.3. Результаты эффективности адаптивного физического воспитания детей старшего школьного возраста с ожирением I-II степени .....................................................................................................................35
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ..........................................................................................46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................................47
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ......................................................49
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.....................................................................................................54


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Согласно современному определению, ожирение – это хроническое, многофакторное заболевание, проявляющееся избыточным развитием жировой ткани, которое при прогрессирующем течении осложняется нарушением различных органов и систем. Кроме того, при ожирении ухудшается качество жизни и уменьшается её продолжительность (смертность от различных заболеваний у лиц, страдающих ожирением, в 1,5-3 раза выше) [6,11,17]. По данным зарубежных исследований, если бы люди не страдали ожирением, то средняя продолжительность жизни в мире увеличилась бы на четыре года [47].
В последнее время во всем мире наблюдается рост частоты ожирения, как у детей, так и у подростков: в развитых странах мира 25 % лиц подросткового возраста имеют избыточную массу тела, а 15 % страдают ожирением [22, 27]. При этом 30 млн. детей и подростков на планете характеризуются наличием избыточной массы тела и 15 млн. имеют ожирение («Health in the European Union. Trends and analysis» ВОЗ, 2009).
Избыточный вес в детстве – значимый предиктор ожирения во взрослом возрасте: 50 % детей,которые имеют избыточный вес в 6 лет, становятся тучными во взрослом возрасте, а в подростковом возрасте эта вероятность увеличивается до 80 %. В Российской Федерации ожирение имеют до 5,5% детей, проживающих в сельской местности, и 8,5% детей – в городской [15, 34]. Поэтому проблема ожирения в наше время становится все более актуальной и начинает представлять социальную угрозу для жизни людей.
Следует отметить, что ожирение, начавшееся в раннем детском возрасте, особенно прогрессирует в период полового развития, а в дальнейшем грозит различными заболеваниями: раннему атеросклерозу и сахарному диабету [2, 34]. Основные трудности лечения ожирения у школьников заключаются в том, что родители долгое время считают умеренно избыточный вес ребёнка признаком здоровья. Такие дети надолго выпадают из поля зрения врачей. На прием, как правило, приходят подростки с III-IV степенью ожирения, но и в этих случаях основными причинами обращения к врачу являются жалобы на повышенную утомляемость, головные боли, но не на избыточный вес.
Актуальность проблемы ожирения заключается в том, что количество детей, имеющих избыточный вес прогрессивно увеличивается. Этот рост составляет 10% от их прежнего количества за каждые 10 лет [27].
Предупреждение, лечение и реабилитация больных с ожирением являются важными задачами здравоохранения, реальной мерой профилактики ряда заболеваний в первую очередь, сердечно-сосудистых [47].
Специальная научно-методическая литература содержит многочисленные методики адаптивного физического воспитания при ожирении, но не всегда они бывают достаточно адаптированы для лиц старшего школьного возраста, страдающие ожирением. Отсюда вытекает необходимость использования разнообразных средств и форм адаптивной физической воспитания ввиду возрастного фактора, что и объясняет актуальность данного исследования.
Объект исследования - адаптивное физическое воспитание при ожирении.
Предмет исследования - эффективность адаптивного физического воспитания учащихся старших классов при ожирении I-II степени.
Цель исследования - разработать программу адаптивного физического воспитания учащихся старших классов при ожирении и оценить её эффективность.
Цель, объект и предмет исследования позволили нам сформулировать следующие задачи:
1) Изучить проблему применения средств и методов адаптивного физического воспитания при ожирении у детей;
2) Составить программу адаптивного физического воспитания при ожирении у детей;
3) Оценить эффективность адаптивного физического воспитания при ожирении детей старшего школьного возраста.
Гипотеза исследования: экспериментальная программа адаптивного физического воспитания старших школьников с ожирением, разработанная с учётом нозологии, возраста и индивидуальных возможностей старшеклассников, будет способствовать улучшению показателей физического и двигательного развития детей.
Методы исследования: изучение и анализ научной литературы по проблеме исследования, опрос, наблюдение, эксперимент, методы математической статистики.
Работа состоит из двух глав, введения и заключения. Во введении определены цели, задачи, гипотеза и методология работы. Первая – теоретическое исследование влияния АФВ на учащихся с ожирением. Вторая глава – практическое исследование влияния АФВ на учащихся с ожирением.




Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПРИ ОЖИРЕНИИ У ДЕТЕЙ
1.1 Этиология ожирения и сопутствующие заболевания при ожирении у детей старшего школьного возраста

В странах Западной Европы до 20% мужчин и 25% женщин имеют избыточную массу тела или страдают ожирением. Лидером являются США, где повышенная масса тела зафиксирована у 60% населения, а ожирение – у 27%. По прогнозам ученых, к концу первого десятилетия XXI в. от ожирения уже будут страдать 40% мужчин и 50% женщин планеты.
Большинство исследователей отмечает, что в 80 % случаев взрослые люди, страдающие ожирением, имели избыточную массу тела в детском возрасте. Наибольшего внимания в этом отношении заслуживают первоклассники. Переход в школу, особенно из детского сада, влечет за собой ломку режима дня, сокращение почти на 50 % объема двигательной активности, изменение времени и частоты приема пищи, ее количества и качества. Это все может неблагоприятно сказываться на состоянии обмена веществ и механизмов его регуляции. Дети с избыточной массой тела должны находиться под постоянным наблюдением медицинских работников и учителей физкультуры [27].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Аверьянов, А. П. Диагностика ожирения у школьников: значение определения массы жировой ткани / А. П. Аверьянов, Н. В. Болотова, Е. Г. Дронова // Педиатрия. – 2003. – C. 1-4.
2. Аверьянов, А. П. Ожирение в детском возрасте / А. П. Аверьянов, Н. В. Болотова, Ю. А. Зотова // Лечащий врач. – 2010. – 69 с.
3. Александров, О. В. Метаболический синдром / О. В. Александров, P. M. Алехина, С. П. Григорьев // Российский медицинский журнал. – 2006. – C. 50-55.
4. Адаптивное физическое воспитание в системе инклюзивного средне-профессионального образования Тамбовской области [Текст] / А. Ю. Коновалов, Э. М. Османов, С. Ю. Дутов // Вестник Тамбовского университета. Сер.: Гуманитарные науки. - 2018. - Т. 23, № 177. - С. 118-128.
5. Аникеева И. С. Физическая культура и спортивный массаж / И. С. Аникеева, П. М. Трубников // Культура физическая и здоровье. - 2021. - № 11. - С. 65–67.
6. Барановский, А. Ю. О лечебных возможностях физкультуры при ожирении. В кн.: Ожирение (клинические очерки) Под ред. Проф. А.Ю. Барановского / А. Ю. Барановский, Н. В. Ворохобиной. – СПб.: Издатель-ство «Диалект», 2007. – С. 137-153.
7. Батечко, С.А. Основы здорового питания с Тяньши / С.А. Батечко. – М.: АСТ Астрель Хранитель, 2007. – 796 с.
8. Бессесен, Д. Р. Избыточный вес и ожирение. Профилактика, диагностика и лечение / Д. Р. Бессесен, Р. Кушнер. – М.: Бином, 2004. – 239 с.
9. Бирюков, А. А. Лечебный массаж / А. А. Бирюков // Учебник для студентов институтов физкультуры. – Издательский центр «Академия». – 2004 г. – 368 с.
10. Бокова, Т. А. Этиопатогенез метаболического синдрома у детей // Лечение и профилактика. – 2011. – №1. – С. 50-55.
11. Болотова, Н. В., Особенности формирования метаболического синдрома у детей и подростков / Н. В. Болотова, С. В. Лазебникова, А. П. Аверьянов // Педиатрия. – 2007. – № 3. – C. 35–39.
12. Булгакова, Н. Ж. Плавание: учеб. пособие / Н. Ж. Булгакова. – М.: Астрель: АСТ, 2005. – 157 с.
13. Бурков, С. Г. Избыточный вес и ожирение – проблема медицинская, а не косметическая / С. Г. Бурков, Ивлева А. Я. // Ожирение и мета-болизм. – 2010. – № 3. – 15 c.
14. Баранова, А.А. Физиология роста и развития детей и подростков: практич.руков. /А.А. Баранова, Л.А. Щеплягина. – М.: ГЭ?ОТАР-Медиа, 2006. – С.281-321
15. Бегидова Т.П. Основы адаптивной физической ку
16. льтуры / Т.П. Бегидова. - М.: Физкультура и спорт, 2017. - 183с.
17. Булгакова Н.Ж. Игры у воды, на воде, под водой / Н.Ж. Булгакова. - М Физкультура и спорт, 2010.- 80 с.
18. Власова, Ю. Ю. Роль гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы в патогенезе экзогенно-конституционального ожирения / Ю. Ю. Власова, Аметов A. C. // Клиническая медицина. – 2010. – № 4. – С. 48 – 52.
19. Вознесенская, Т. Г. Причины неэффективности лечения ожирения и способы ее преодоления/ Т. Г. Вознесенская // Проблемы эндокринологии. – 2006. – № 6. – т. 52. – С.51-54.
20. Гончаров, Н. П. Роль адипоцитов в развитии ожирения / Н. П. Гончаров // Вестник российской АМН. – 2009. – №9. – С. 43-48.
21. Дедов, И. И. Ожирение / И. И. Дедов, Г. А. Мельниченко, В. А. Петеркова, О. В. Ремизов. – М.: МИА, 2004. – 456 с.
22. Дедов, И. И. Ожирение в подростковом возрасте. Результаты российского эпидемиологического исследования / И. И. Дедов // Терапевтический архив. – 2007. – №10. – С. 28-32.
23. Дедов, И. И. Проблема ожирения: от синдрома к заболеванию / И. И. Дедов // Ожирение и метаболизм. – 2006. – №1(6). – С.49-52.
24. Евсеев С. П., Шапкова Л. В. Адаптивная физическая культура: Учебное пособие для студентов высших и средних профессиональных учебных заведений, осуществляющих образовательную деятельность по специальностям 022500 — Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и 0323 - Адаптивная физическая культура. — М.: Советский спорт, 2000. - 240 с.
25. Епифанов, В. А. Лечебная физическая культура: учебное пособие / В. А. Епифанов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 568 с.
26. Еремин, И. В. Гидрокинезитерапия: учеб. пособие для вузов / И. В. Еремин, Л. А. Небытова; под ред. А. А. Воротникова, В. В. Павленко – Ставрополь: АРГУС, 2012. – 320 с.
27. Железняк Ю.Д. Основы научно–методической деятельности в физической культуре и спорте: Учебное пособие /Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. - М.: «Академия», 2019. - 258 с.
28. Иванова, И. В. Диагностическая значимость антропометрических индексов для оценки жировой массы тела у детей подросткового возраста / И. В. Иванова, Н. Л. Черная // Бюллетень сибирской медицины. – 2010. – № 5. – C. 45–49.
29. Ивашкин, В. Т. Липотоксичность и метаболические нарушения при ожирении / В. Т. Ивашкин, М. В. Маевская // РЖГГК. – 2010. – № 1. – С. 4-13.
30. Картелишев, А. В. Актуальные проблемы ожирения у детей и подростков / А. В. Картелишев. – М.: Медпрактика – М, 2010. – 279 c.
31. Кирьянова, В. В. Физиотерапия больных ожирением / В. В. Кирьянова // Физиотерапия. Бальнеология. Реабилитация. – 2007. – № 2. – С. 38-48.
32. Клебанова, Е. М. Жировая ткань как эндокринный орган / Е. М. Клебанова // Проблемы эндокринологии. – 2009. – Т. 55. – № 1. – С. 38-44.
33. Косыгина, А. В. Новое в патогенезе ожирения: адипокины гормоны жировой ткани / А. В. Косыгина, О. В. Васюкова // Проблемы эндо-кринологии. – 2009. – Т.55. – № 1. – С. 44-50.
34. Криволапчук И.А. Оздоровительные эффекты физических упражнений и их место в системе средств оптимизации функционального состояния человека / И.А. Криволапчук // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 5. - С. 8 - 14.
35. Семенов Л.А. Мониторинговая система диагностики и коррекции физической подготовленности и здоровья – основа совершенствования школьного физического воспитания / Л.А.Семенов //2011. – С. 143 – 148.
36. Семенова Г.И. Использование оздоровительных технологий для улучшения показателей соматического здоровья детей / Г.И.Семенова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2010. - № 2. – С. 45 – 47.
37. Степанова М.И. Гигиенические основы организации начального обучения детей в современной школе: Автореф. дис. ... д-ра мед. наук. М., 2011.
38. Теория и организация адаптивной физической культуры: учебник. В 2 т. Т.2: Содержание методики адаптивной физической культуры и характеристика ее основных видов/Под общей ред. проф. С.П. Евсеева. – М.: Советский спорт, 2005. – 448 с
39. Шапкова, Л.В. Частные методики адаптивной физической культуры./ Л.В.Шапкова -М: Советский спорт, 2007. - 608 с
40. Ячейкина Н.А., Алимова И.Л. Распространенность избыточной массы тела и ожирения в зависимости от критериев диагностики у детей и подростков школьного возраста. Российский вестник перинатологии и педиатрии 2015; - С4: 242.
41. Лечебная физкультура при ожирении [Электронный ресурс]: статья. - Как избавиться от лишнего веса. – Режим доступа к статье: https://medn.ru/statyi/kak-izbavitsya-ot-lishnego-vesa/lechebnaya-fizkultura-pri-ozhirenii.html (Дата обращения 26.01.2022)
42. Поиск и подбор лечения в России и за рубежом [Электронный ресурс]: статья. - ожирение у детей. – Режим доступа к статье: http://curemed.ru/endocrinology/metabolicimbalance/adipositychildren/ (Дата обращения 24.04.2022)

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных