АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ПРИЕМОВ В ПАРТЕРЕ НАЧИНАЮЩИХ БОРЦОВ НА СОРЕВНОВАНИЯХ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 4
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………………
7
1.1. Классификация приемов вольной борьбы...………………………….
1.2. Основные стороны подготовки борцов вольного стиля……………... 7
17
1.3. Физиологические особенности детей школьного возраста………… 30
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………………………
35
2.1. Задачи и методы исследования…………………………………………. 35
2.2. Организация исследования……………………………………………... 36
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ….. 37
3.1. Подбор эффективных приемов для обучения технико-тактическим действиям в партере для юных борцов на этапе начальной подготовки……………………………………………………………………...

37
3.2. Анализ использования эффективных приемов в партере начинающих борцов в соревновательных условиях……………………….
42
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………….. 47
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ…………………………………….. 49
БИБЛИОГРАФИЯ……………………………………………………………. 52

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность заключается в том, что борьба в партере в вольной борьбе, а особенно технико-тактическое выполнение приемов требует от спортсмена значительной физической силы и подготовки. В борьбе в партере затрачивается куда больше энергии и силы, чем в стойке. Для этого необходимо, чтоб спортсмены обладали отличной физической силой и выносливостью. У борцов в основном тренировочный процесс включает в себя совершенствование технического мастерства, скорости и выносливости.
Растущий интерес и развитие борьбы вольного стиля наблюдаются выраженно особенно среди детей и юношества. В последние годы наблюдается значительное увеличение числа юных спортсменов, занимающихся этим видом спорта, что создает необходимость в качественном обучении и подготовке начинающих борцов. Эффективное освоение технико-тактических действий в партере имеет решающее значение для общего успеха борца на соревнованиях, так как многие поединки решаются именно в этой фазе борьбы. В возрасте 10-12 лет у юных спортсменов формируются основы технического арсенала и тактического мышления, поэтому этот период является критическим для закладки необходимых навыков и знаний. Однако, несмотря на значимость партерной борьбы, многие тренеры и методисты сталкиваются с трудностями в подборе и эффективном внедрении приемов, что может негативно сказаться на качестве тренировки и спортивных результатах. Существующие методические подходы зачастую не учитывают возрастные и индивидуальные особенности юных борцов, что ограничивает их развитие и приводит к снижению мотивации.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛAВA 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Классификация приемов вольной борьбы
Борьба – не однозначное и чрезвычайно емкое понятие с одной стороны, это понятие связано с психическим состоянием человекa в процессе его деятельности, а с другой стороны понятие, «борьбa» – это вполне осязаемые действия человека или группы людей по отношению к другому человеку или группе людей. И в первом и во втором случае борьба, это усилие, нaпрaвленное человеком на преодоление чего либо.
Основной хaрaктеристикой борьбы является стремление к победе, к достижению преимуществa над чем-либо или над кем-либо.
Спортивнaя борьба это прежде всего разновидность контaктного, единоборствa, в котором соперники зaхвaтывают друг другa, пытaясь вывести из равновесия и бросить на землю. Во многих видах борьбы схватка продолжается и на земле, где широко применяются перевороты, выкручивание конечностей и других приемов. Поединок борцов – противоборство не только двух индивидов, но и двух школ, двух национальных традиций.
Частое изменение правил соревновaний [2, 20] приводит к изменению содержaния техники и тактики борьбы, a тaкже особенностей подготовки спортсменов к соревнованиям. Вследствие этого появилась тенденция к увеличению общего арсенала действий и разнообразия их структуры. Доминирующая роль (по результативности) некоторых приемов вынудила значительно уменьшить, а иногда и целенаправленно исключить из арсенала борца вспомогательные элементы борьбы ногами. С объективной точки зрения это объясняется следующими причинами:
• недостаточно разработанная методика обучения элементам борьбы;
• сложность исполнения этих элементов, требующих высокого уровня скоростных, координационных и других двигательных способностей;
• жесткость борцовского коврa, провоцирующaя рaзличные трaвмы.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексеев, А. Ф. Моделирование тренировочных заданий в единоборствах / А. Ф. Алексеев // Физическое воспитание студентов. – 2010. – № 2. – С. 1-6.
2. Апойко, Р. Н. Эволюция спортивной борьбы в международном олимпийском движении и ее влияние на основные компоненты подготовки борцов высшей квалификации : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Р. Н. Апойко. – Санкт-Петербург, 2015. – 31 с.
3. Ахматгатин, А. А. Организация тренировочного процесса спортсменов с использованием контроля функционального состояния / А. А. Ахматгатин // Физическая культура и спорт в системе образования. Здоровьесберегающие технологии: Сборник материалов международного симпозиума / Красноярский гос. ун-т. – Красноярск, 2004. – С. 4-8.
4. Басик, Т. В. Способ оценки специальной выносливости таэквондистов / Т. В. Басик, Ю. Б. Калашников, В. В. Шиян // Теория и практика физической культуры: Тренер: журнал в журнале. – 2000. – № 1. – С. 28.
5. Бахман, М. Изменения в физиологических параметрах у курсантов - борцов в 4-недельном цикле подготовки / М. Бахман // Физическое воспитание студентов. – 2011. – № 2. – С. 119-121.
6. Блеер, А. Н. Влияние физического утомления спортсмена на надежность проявления двигательного навыка борца / А. Н. Блеер, В. В. Шиян // Теория и практика физической культуры: Тренер: журнал в журнале. – 2000. – № 6. – С. 36.
7. Борьба греко-римская: учеб. для СДЮШОР, спорт. фак. пед. ин-тов, техникумов физ. культуры и училищ Олимп. резерва: доп. м-вом образования РФ / Коллектив авт. под общ. ред. Ю. А. Шулики. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 796 с.
8. Види, В. А. Воспитание локальной силы и выносливости мышц верхних конечностей у борцов-самбистов : дис. ... канд. пед. наук / В. А. Види. – М., 2009. – 128 с.
9. Гулгенов, Ц. Б. Теоретические и практические аспекты формирования технико-тактических действий в вольной борьбе / Ц. Б. Гулгенов // Вестник Бурятского государственного университета. – 2009. – № 15. – С. 149-154.
10. Дагбаев, Б. В. Подготовка борцов вольного стиля с учетом современных правил соревнований / отв. ред. А. С. Сагалеев. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского гос. университета, 2013. – 140 с.
11. Дзюдо: система и борьба: учебник для СДЮШОР, спортивных факультетов педагогических институтов, техникумов физической культуры и училищ олимпийского резерва / [Ю. А. Шулика и др.]; под общ. ред. Ю. А. Шулики, Я. К. Коблева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 795 с.
12. Дзюдо. Базовая технико-тактическая подготовка для начинающих / Ю. А. Шулика, Я. К. Коблев, Ю. М. Схаляхо, Ю. В. Подоруев. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 543 с.

Весь текст будет доступен после покупки