Английские пословицы и поговорки с элементом «характер человека»

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...………...3
ГЛАВА I. ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА НАРОДА………………………………………….……….……5
1.1. Понятие «языковая картина мира» в современной лингвистике……5
1.2. Сходство и различие терминов «пословица», «поговорка», «паремия»……………………………………………………………………….........7
1.3. Источники возникновения английских пословиц и поговорок…....12
Выводы по главе I……………………………………………………………18
ГЛАВА II. ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ АНГЛИЙСКИХ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК С ЭЛЕМЕНТОМ «ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА»………………………………………………………………………..19
2.1. Структурный анализ английских пословиц и поговорок с элементом «характер человека»……………….……………………………………………….19
2.2. Семантический анализ английских пословиц и поговорок с элементом «характер человека»………………………………….………………………...…..28
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II…………………………………....……………………...36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……..………...38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………….….………..………..41

Весь текст будет доступен после покупки

Целью проведенного исследования является изучение отражения менталитета народа в английских пословицах и поговорках. Для достижения поставленной в курсовой цели мной решались следующие задачи:
- Анализ пословиц и поговорок как языковых единиц, изучение их первоисточников;
- Анализ особенностей национального характера англичан;
- Изучение взаимосвязи между национальными чертами англичан и особенностей английских пословиц и поговорок.
Каждый народ имеет свои устойчивые представления о других народах. Когда говорят «типичный англичанин» или «типичный немец», имеют в виду вполне определенный характер. Как правило, существующие культурные образы формируются литературой, кино, рассказами тех, кто посещал страну, и средствами массовой информации. Формирование подобных стереотипов связано также с длительным историческим процессом общения: народов друг с другом. Чаще всего образы других стран неоднозначны, противоречивы и включают в себя и традиционные стереотипы, и современные представления.
Часть исследований в области культурных стереотипов связана с изучением причин и механизмов их формирования в прошлом. В этом случае изучается исторический контекст взаимодействия стран, литературные источники, фольклор, религиозные и мифологические представления. Другая часть исследований сосредоточена на выяснении существующего имиджа страны и представлений о ее жителях.

Весь текст будет доступен после покупки

Язык является не только средством передачи мысли, но и средством самого её формирования, потому что он отражает развитие мышления и способствует передаче культурного наследства из поколения в поколение. Отсюда появляется своеобразное отношение между языком и культурой. Это отношение наглядно отражается в картинах представлениях того или иного народа, опираясь на их национальный менталитет и культуру в рамках антропоцентрического подхода. Отсюда возникает в языке термин языковой картины мира, и в результате, антропоцентрический подход к языку посредством изучения языковой картины мира в настоящее время является приоритетным методом когнитивной лингвистики. Термин «картина мира» появляется впервые в науке физики на рубеже ХIX-XX в. Первым ввёл его в употребление физик Генрих Рудольф Герц в 1914 г. Данный термин получил большое распространение в языке в последние десятилетия и стал важным компонентом лингвокультурологии каждого языка. Итак, каждый человек по содержанию его языковой картины мира «производит» свои мысли и высказывания об окружающем мире. Исследование языковой картины мира проходит в двух направлениях: первое заключается в анализе лексики того или иного языка и оформлении системы представлений, отраженных в этом языке. Согласно историческому подходу в языке, языковая картина мира является конечным продуктом исследований ранних лингвистов. Идеи В. Фон. Гумбольдта о внутренней форме языка представляют собой первый шаг в составлении современного понимания термина языковой картины мира; ту же роль играет гипотеза лингвистической относительности Уорфа и Сепира. В настоящее время термин «языковая картина мира» употребляется многими учеными различных областей знания, в том числе философов, этнографов, социологов и лингвистов. Так, понятие языковой картины мира является одним из основным в современной лингвистике. Можно сказать, что в изучении языковой картине мира совмещаются подходы различных наук, в дополнение к исследованию национального характера человека.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Англо-русский фразеологический словарь с тематической классификацией / П.П. Литвинов. – М.: Яхонт, 2000. – 448 с.
2. Брутян, Г.А (1974). Язык и картина мира.
3. Бунеева Н.Л. Прагматические аспекты пословиц английского языка: Автореф. Дис.-М.,2003.-24с.
4. В.И.Даль. Пословицы русского народа
5. Гуревич П.С. Культурология. – М.: Гардарики, 2003. – С. 238-253.
6. Кузьмин С.С. Русско-английский фразеологический словарь переводчика. – М.: Флинта: Наука, 2001. – 776 с.
7. Кунин А.В. Курс фразеологии английского языка. – М.: Высшая школа, 1986. – 336 с.
8. Новый большой англо-русский словарь: В 3 т. / Под ред. Ю.Д. Апресяна, Э.М. Медникова, А. В. Петрова. – М.: Русский язык, 2000.
9. Ощепкова В.В. Язык и культура Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии. М./СПб.: ГЛОССА/КАРО,2004.-336 с.
10. Педагогика. Современная энциклопедия//Е.С. Рапацевич; под общей редакцией А.П.Астахова.- Минск: Современная школа,2010г.

Весь текст будет доступен после покупки