Актуальность исследования. Молодые специалисты все чаще сталкиваются с рядом проблем при устройстве на работу, включая формирование профессиональных компетенций. Важно отметить, что профессиональные навыки необходимы не только для полноценной занятости в традиционном понимании этого термина. Не стоит забывать и о дистанционной занятости, которая стала особенно актуальной в наше время. Независимо от того, работаете ли вы на работе или удаленно, профессиональные навыки одинаково важны. По своей сути карьерная компетентность – это способность четко использовать собственный карьерный потенциал и на этом фоне максимально эффективно проектировать собственный карьерный путь, преодолевая при этом различные препятствия и трудности [5, с. 55]. Для более успешного и быстрого карьерного роста специалист должен обладать определенным уровнем карьерных компетенций, иными словами, определенным набором качеств (знаний, навыков, умений, личных качеств) кандидата, необходимых для наиболее эффективного решения рабочих задач. Вопрос карьерного роста особенно актуален на завершающем этапе обучения, так как профессиональные навыки формируются на протяжении всего обучения, но их практическое применение становится необходимым, особенно на последнем курсе обучения, когда молодой специалист ориентировочно или уже четко планирует свою собственную стратегию карьеры, которую он будет использовать на протяжении всей работы. В связи с этим центральной задачей образовательного процесса вуза является диагностика профессиональных компетенций будущих специалистов, что позволяет правильно спрогнозировать ситуацию карьерного роста, что позволяет человеку реализовать свои способности, возможности и потребности. Верное выявление профессиональных компетенций, их диагностика, анализ и развитие помогут выстроить карьеру более успешно и гораздо более эффективно. Особенно важно начать проводить диагностику карьерной компетенции ещё во время обучения в высшем учебном заведении для того, чтобы выйти на рынок труда максимально подготовленным специалистом.
В настоящее время в России происходят экономические, социальные и политические изменения, ведущие к тому, что потребности общества расширяют количество специалистов, способных эффективно планировать, организовывать и управлять деятельностью в различных общественных и производственных сферах.
Это, в свою очередь, предъявляет новые, повышенные требования к уровню и качеству подготовки выпускников вузов. Перед высшим образованием стоит важнейшая задача воспитания предприимчивых, высококвалифицированных и конкурентоспособных лидеров рынка труда, отвечающих всем требованиям современности. Однако, как показывает анализ современных исследований, образование все же носит репродуктивный характер и обладает ограниченным арсеналом средств, форм и методов, необходимых для формирования и развития карьерно-значимых навыков будущих работников. Профессиональные навыки являются одной из важнейших предпосылок успешного осуществления профессиональной деятельности.
Проблема курсового исследования звучит следующим образом: какие способы диагностики карьерных компетентностей на данный момент являются устаревшими, а какие до сих пор не теряют актуальность? Какие способы как диагностики, так и развития применяет компания-гигант, которая является одним из лидеров по обучению и взращиванию необходимых ей кадров внутри самой компании?
Цель данной курсовой работы - изучение теоретической базы, которая касается эффективной диагностики и последующего развития карьерных компетенций, которые будут значимы для каждого работника, в особенности – студентов, которые начнут строить свою карьеру после окончания высшего учебного заведения.
Поставленная цель решается посредством следующих задач:
1. Классифицировать профессиональные компетенции
2. Описать комплексную оценку персонала с помощью ассессмент-центров
3. Выявить каким образом проводится диагностика карьерной компетенции в ПАО “Газпром”
4. Определить, как проводится развитие профессиональных компетенций в ПАО “Газпром”
Объектом исследования являются карьерные компетентности студентов, кандидатов и работников, а его предметом - диагностика и развитие карьерных компетентностей и профессиональных способностей студентов, кандидатов и работников
Метод курсового исследования теоретический анализ.
Весь текст будет доступен после покупки
