содержание
Введение 3
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы исследования влияния диалога на межличностные отношения в семье и психологическую помощь родителям 6
1.1 Основные подходы к пониманию диалога в психологии 6
1.2 Семья как институт социализации личности детей младшего школьного возраста 30
1.3. Особенности диалога взрослых и детей младшего школьного возраста ….35
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование особенностей диалога родителя и ребёнка как формы взаимоотношений 57
2.1 Описание хода работ 57
2.2 Процедура исследования 59
2.3 Анализ полученных данных 62
ГЛАВА 3. Практические рекомендации по оптимизации детско-родительских диалоговых отношений 70
Заключение 75
Список литературы 80
Приложения 87
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы исследования влияния диалога на межличностные отношения в семье и психологическую помощь родителям 6
1.1 Основные подходы к пониманию диалога в психологии 6
1.2 Семья как институт социализации личности детей младшего школьного возраста 30
1.3. Особенности диалога взрослых и детей младшего школьного возраста ….35
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование особенностей диалога родителя и ребёнка как формы взаимоотношений 57
2.1 Описание хода работ 57
2.2 Процедура исследования 59
2.3 Анализ полученных данных 62
ГЛАВА 3. Практические рекомендации по оптимизации детско-родительских диалоговых отношений 70
Заключение 75
Список литературы 80
Приложения 87
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст