Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №58671 от пользователя Балашов Виктор

Взаимосвязь психических состояний и межличностных отношений дошкольников в социальном окружении

Name: Взаимосвязь психических состояний и межличностных отношений дошкольников в социальном окружении
Price: 1850.00 RUB

1 850 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 84

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение
4
Глава 1 Теоретические основания исследования взаимосвязи психических состояний и межличностных отношений дошкольников в социальном окружении.

8
1.1 Особенности взаимоотношений дошкольников в социальном окружении
8
1.2 Психические состояния и их проявления у детей в дошкольном возрасте
17
1.3 Социально-психологические факторы, влияющие на психические состояния дошкольников
25
1.4 Психолого-педагогические условия формирования межличностных отношений дошкольников с взрослыми и сверстниками

32
Глава 2 Экспериментальное исследование взаимосвязи психических состояний и межличностных отношений дошкольников в социальном окружении

40
2.1 Особенности проявления психических состояний дошкольников в зависимости от межличностных отношений с взрослыми и сверстниками

40
2.2 Программа формирования межличностных отношений детей в группе дошкольной образовательной организации
57
2.3 Оценка эффективности использования программы формирования межличностных отношений дошкольников в социальном окружении

68
Заключение
75
Список использованных источников
79

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В современном обществе востребована личность, способная быстро адаптироваться к меняющимся условиям жизни, социально активная, готовая к творческой самореализации. В развитии такой личности ребенка ведущей должна быть личностно ориентированная: модель воспитания и обучения, направленная на создание оптимальных условий для реализации личностного потенциала, формирования индивидуальности и самоценности каждого ребенка. Такой подход требует учета и оптимизации психических состояний, вызываемых социальной ситуацией развития; ребенка, на основе выявления причин их происхождения. Это особенно касается негативных психических состояний. Незнание причин и отсутствие своевременной помощи ребенку могут привести к возникновению трудностей в его развитии.
Особый интерес в этом плане представляет дошкольный возраст: Этот период имеет особую значимость в развитии ребенка и связанного со становлением его личности (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А.В. Запорожец, Л.И. Божович, Я.З. Неверович, М.И. Лисина). Роль психических состояний в этом процессе связана с формированием личностных свойств: она заключается в способности психических состояний при многократном повторении перерастать в черты личности. Изучение психических состояний в дошкольном детстве позволяет обнаружить закономерности их возникновения и закрепления во взаимосвязи с определяющими их межличностными отношениями детей в социальном окружении.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Теоретические основания исследования взаимосвязи
психических состояний и межличностных отношений дошкольников
в социальном окружении

1.1 Особенности взаимоотношений дошкольников
в социальном окружении
Впервые понятие «отношение» было введено В.Н. Мясищевым в 1960 году. В его концепции система отношений, под которой он понимал многообразные отношения, возникающие между людьми в процессе общения, рассматривается как психологическое ядро личности, определяющее особенности восприятия действительности, характер переживания и поведения человека.
Попытку разобраться с терминологией, связанной с понятием «взаимоотношения» предпринимали Л.И. Божович [7], A.B. Петровский [44], B.C. Мерлин [39], A.A. Бодалев [56] и другие исследователи. Т.А. Репина [48] в своей монографии определила взаимоотношения как субъективное отражение связей в процессах осознания и переживания их личностью в мыслях и чувствах, как аффективный и эмоциональный компонент структуры межличностных процессов.
Я.Л. Коломинский [27] под взаимоотношениями понимал особую «внутреннюю реальность», которая представляет собой относительно устойчивую систему избирательных осознанных и эмоциональных пере-живаний между членами константной группы. Автор пришел к необходи-мости различать понятия «взаимоотношения» и «общение», определяя последнее как процесс словесного и несловесного взаимодействия, в котором проявляются, закрепляются и развиваются межличностные отношения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре / В.В. Абраменкова. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2010. – 416 с.
2. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Мысль, 2009. – 299 с.
3. Абрамян, Л.А. О некоторых особенностях эмоционального развития дошкольников в семье / Л.А. Абрамян // Семья и личность. –М.: Смысл, 2011. – С.71-92.
4. Архиреева, Т.В. Влияние родительского воспитания на самоотношение младшего школьника / Т.В. Архиреева // Вопросы психологии. – 2006. – № 3. – С. 67-78.
5. Асмолов, А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – 367 с.
6. Бабаева, Т.И. Актуальные проблемы современного дошкольного образования / Т.И. Бабаева // Социально-эмоциональное развитие ребенка в дошкольном периоде. – СПб.: Изд-во РГПУ, 2014. – С. 31-38.
7. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. –М.: Педагогика, 2008. – 422 с.
8. Бреслав, Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения / Г.М. Бреслав. – М.: Педагогика, 2010. – 144 с.
9. Буторин, Г.Г. Психические состояния депривационного генезиса в структуре школьной дезадаптации / Г.Г. Буторин. – СПб.: Речь, 2013. – 363 с.
10. Васильева, Т.Н. О взаимоотношениях сознания и переживания субъекта / Т.Н. Васильева // Психология психических состояний. – Казань: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, 2009. -– С. 454-461.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Взаимосвязь психических состояний и межличностных отношений дошкольников в социальном окружении

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net