Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №139990 от пользователя Жуковский Роман

Эффективность использования интерактивных методов обучения в преподавании истории

Name: Эффективность использования интерактивных методов обучения в преподавании истории
Price: 500.00 RUB

500 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 30

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования интерактивных методов обучения в преподавании истории 6
1.1. Понятие «интерактивные методы обучения» 6
1.2. Возможности интерактивных методов обучения в преподавании истории 11
Глава 2. Методические аспекты использования интерактивных методов обучения в преподавании истории 19
2.1. Дидактические материалы с использованием интерактивных методов обучения для уроков истории 19
2.2. Рекомендации по использованию интерактивных методов обучения в преподавании истории 24
Заключение 27
Список литературы 30

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Современное общество предъявляет к школьному образованию задачу подготовки гармоничной личности, способной эффективно работать с информацией, мыслить самостоятельно и критически, адаптироваться к изменениям, быть коммуникабельной и стремиться к самообразованию. Наблюдается явная необходимость в целенаправленном развитии общей культуры учащихся, что связано как с динамикой жизни, так и с социальным запросом на нравственное развитие детей в школах, формирование их социальной активности и ответственности.
Обществу требуется социально активная, ответственная и инициативная личность, которая максимально реализует свои способности и интересы. В этом контексте важно находить оптимальные формы обучения и методы, основанные на индивидуальном и дифференцированном подходах, которые помогут расширить кругозор школьников и повысить их эрудицию на уроках истории.
Содержание дисциплины «История» подвержено значительным изменениям, особенно с учетом быстрого развития информационных технологий, что увеличивает объем доступной информации. Однако многие источники предлагают материал для пассивного восприятия и могут содержать противоречивые мнения о тех же событиях.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы использования интерактивных методов обучения в преподавании истории

1.1. Понятие «интерактивные методы обучения»

Термин «интерактивный» происходит от английского «interact» (inter – «взаимный», act – «действовать»), что означает «взаимодействовать, влиять друг на друга». Таким образом, интерактивное обучение представляет собой специальную форму организации учебной деятельности, основанную на диалоговом взаимодействии и совместной работе всех участников образовательного процесса. Будучи погруженными в общение, обучающиеся совершенствуют навыки совместной деятельности, обмениваясь информацией, моделируя различные ситуации, оценивая свои и чужие действия, совместно решая возникающие проблемы и погружаясь в реальную атмосферу делового сотрудничества.
Все активные и интерактивные методы обучения направлены на достижение одной цели – создание необходимых условий для того, чтобы обучающиеся моли самостоятельно открывать, приобретать и конструировать знания.
Обучающиеся учатся организовывать эффективное сотрудничество, направленное на решение определенной задачи, воспитывают терпимость и уважение друг к другу и к противоположным точкам зрения, а также совершенствуют умение высказывать, аргументировать и отстаивать собственную позицию по различным вопросам.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А. Н. Щукин. - М.: Икар, 2009. - 448 с.
2. Алексеенко О. Н. Использование интерактивных методов на профильно-ориентированных занятиях по иностранному языку. URL: http://www.phil.pu.ru/depts/02/anglistikaXXI_01/0.htm
3. Андронова Т. А., Тарасенко О. А. Активные и интерактивные формы проведения занятий «Юридическое образование и наука», 2013, № 2.
4. Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование: электронное научно - техническое издание, 2011: URL: http://technomag.edu.ru/doc/172651
5. Дроздова О. А., Смирнова Т. А. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников как ведущий результат обучения. URL: http://www.gramota.net/materials/2/2016/5-1/54.html
6. Келдибекова, А. О. Применение интерактивных методов обучения на уроках истории / А. О. Келдибекова // Вестник Ошского государственного университета. – 2016. – № 3-4. – С. 196-200.
7. Мордовская А. В. Интерактивные образовательные технологии в вузе: учебное пособие / А. В. Мордовская. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2013. – 106 с.
8. Осипова, М. И. Игры на уроках истории как основной вид интерактивных методов обучения / М. И. Осипова // Вестник научных конференций. – 2017. – № 3-2(19). – С. 87-88.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Эффективность использования интерактивных методов обучения в преподавании истории

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net