Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаФизическая культура
Готовая работа №48097 от пользователя Федотова Надежда
book

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

1 320 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА........................ 7
1.1. Сущность проблемы безопасного поведения младших школьников….............................................................................................. 7
1.2. Особенности формирования навыков безопасного поведения младших школьников в урочной и внеурочной деятельности..............
13
1.3. Условия и показатели формирования навыков безопасного поведения младших школьников................................................................. 19
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ....................................................... 25
2.1. Организация исследования................................................................... 25
2.2. Материалы и методы исследования..................................................... 27
2.3. Обсуждение результатов исследования............................................... 30
Заключение………………………………………………………........................ 49
Литература………....…..…………………........................................................... 52
ПРИЛОЖЕНИЕ.................................................................................................... 56

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Обеспечение сохранения здоровья и жизни подрастающего поколения является основной целью и главной задачей общества. Жизненной необходимостью и гарантией сохранения здоровья и жизни ребенка в условиях города и современного образа жизни является ознакомление обучающихся младшего школьного возраста с основными и значимыми правилами безопасного поведения в повседневной жизнедеятельности в младшем школьном возрасте. Наибольшая и значимая часть трудной для восприятия информации, которую учителям нужно доносить до детей, является обучение основной осведомленности и компетенции в области безопасного поведения в повседневной жизнедеятельности у обучающихся младшего школьного возраста, так как использование полученной информации и способность применить полученные знания для повседневной жизнедеятельности тесно связаны с сохранностью жизни и здоровья обучающихся.
В современных условиях можно назвать несколько причин растущего с каждым годом количества происшествий в повседневной жизнедеятельности. Например, «количество автомобилей во дворах, на улицах городов и автомагистралях; количественное увеличение пожаров в домашних условиях; рост чрезвычайных ситуаций криминального характера; стабильное количество чрезвычайных ситуаций, связанных с электричеством, бытовым газом и водой. Основная масса (70%) детского травматизма в России приходится на долю школьников. Чаще всего школьники травмируются по своей вине, и объясняется это психологической особенностью растущего организма: любознательностью и большой подвижностью, с одной стороны, и чрезвычайной самоуверенностью, недостатком жизненного опыта, эмоциональной неуравновешенностью - с другой» .

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
У ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Сущность проблемы безопасного поведения младших школьников

В настоящее время формирование культуры безопасного отношения к жизни и здоровью человека рассматривается в качестве одной из главных задач системы воспитания. Безопасность является важной составляющей для защиты жизненных интересов от внутренних и внешних угроз, для того чтобы личность могла полноценно развиваться в обществе и государстве в целом. Безопасность – самая главная для человека потребность, без ее реализации нельзя полноценно развиваться и самореализовываться .
Обучение детей безопасному поведению является основной задачей современного государства и общества. Лишь физически и психологически здоровый человек сможет в жизни достичь каких-либо высот и в полной мере реализоваться в обществе учитывая свои индивидуальные потребности. Обучение подрастающего поколения основам безопасного поведения во все времена будет важнейшей составной частью системы всей общественной безопасности. На сегодняшний день вопросы организации безопасного поведения человека в окружающей среде привлекают много внимания различных исследователей. В различных источниках присутствует большое количество определений понятия «безопасность» и безопасное поведение. В данной работе уделяется большее внимание именно поведенческим особенностям обучающихся младшего школьного возраста, а также соблюдения ими правил безопасного поведения в повседневной жизнедеятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абаскалова Н.П. Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе. - М.: Изд-во АРТА, 2018. - 303 с.
2. Абрамова В.Ю. Особенности методической подготовки педагогов дополнительного образования «Организация внеклассной работы по ОБЖ» // Молодой ученый. - 2020. - №1. - С.112-115.
3. Абрамова В.Ю. Осуществление профессионально-методической подготовки при изучении курса «Организация работы по безопасности жизнедеятельности» // Молодой ученый. - 2019. - №9. - С.260-263.
4. Анастасова Л.П. Основы безопасности жизнедеятельности: 1-4 классы: базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных организаций. - М.: Вентана-Граф, 2019. - 416 с.
5. Бакунина М.И. Основы здорового образа жизни. - М.: Русское слово, 2019. - 264 с.
6. Барабаш О.А. Управление качеством образования по ОБЖ на основе актуализации знаний. - Владивосток, 2018. 326 с.
7. Башмаков М.И. Особенности формирования безопасного типа поведения школьников. - СПб. : ФГНУ ИПООВ РАО, 2019. - 225 с.
8. Башмаков М.И. Учебно-методическое обеспечение деятельности в направлении общекультурного развития личности // Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования. - СПб. : ФГНУ ИПООВ РАО, 2018. - С. 122-128.
9. Безопасная школа: настольная книга для руководителей и преподавателей образовательных учреждений / под редакцией С.В. Алексеева. СПб.: СПб АППО, 2018. 280 с.
10. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды. М.: Юрайт, 2019. 702 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных