Формирование системы управления знаниями в организации.

Введение…………………………………………………………………………...6
1 Теоретические основы формирования системы управления знаниями
в организациях…………………………………………………………….............9
1.1 Управление знаниями и его влияние на достижение
стратегических целей организации………………...........................................9
1.2 Алгоритм процесса организации управления знаниями в
организациях…………………………………………………………………...17
1.3 Современные подходы к формированию системы управления
знаниями в организациях…………………………………………………..….26
2 Анализ и совершенствование формирования системы управления
знаниями в организациях…………………………………………………….......30
2.1 Формирования системы управления знаниями в ГБПОУ РМ
«Ичалковском педагогическом колледже»………………………………….30
2.2 Анализ и оценка системы управления званиями в ГБПОУ РМ
«Ичалковском педагогическом колледже»…………………………………..39
2.3 Построение эффективной системы управления званиями в ГБПОУ
РМ «Ичалковском педагогическом колледже»……………………………...46
Заключение………………………………………………………………………..54
Список использованных источников…………………………………………....56
Приложение A

Весь текст будет доступен после покупки

На сегодняшний день управление знаниями в организации становятся основой эффективного развития и одним из важнейших факторов конкурентоспособности. Важным принципом успешной организации должно выступать распространение знаний и управление ими для обеспечения значительного роста и развития. В последние два десятилетия в научных исследованиях и на практике весьма активно развивается «управление знаниями» как новый раздел науки управления, как новый вид управленческой деятельности, как новая функция управления. Воплощение в жизнь процессов управления знаниями характеризуется значительными переменами, которые заметны уже в настоящее время в самых разных сферах общественной жизни. В России научный и практический интерес к управлению знаниями возник лишь в последние годы, когда в социально-экономической жизни нашего общества стали очевидны общемировые тенденции развития. Причинами возникновения и развития интереса к управлению знаниями, является то обстоятельство, что все сферы производства в настоящее время включают информационную составляющую и объемы информации. Руководители и сотрудники организаций все чаще испытывают информационные перегрузки, становятся невосприимчивыми к новой информации и не учитывают её при принятии решений.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретические основы формирования системы управления знаниями в организациях

1.1 Управление знаниями и его влияние на достижение стратегических целей в организациях

В условиях становления информационного общества главным ресурсом предприятий становится информация и продуцируемые на ее основе знания сотрудников, которые позволяют быстро и адекватно реагировать на изменения внешней и внутренней среды. Стратегическое значение знаний как ресурса, который позволяет приобрести конкурентные преимущества, вызывает необходимость управления ими. Эффективные механизмы управления знаниями обеспечивают приращение интеллектуального капитала современных предприятий и улучшение их финансово-экономических результатов.
Для характеристики системы управления знаниями необходимо определить само понятие знаний, рассмотреть типы знаний и особенности их возникновения. Феноменом знаний, люди интересовались на протяжении многих столетий, поэтому исследованиям в этой области посвящено множество работ. Однако в контексте науки управления знания стали рассматриваться недавно на волне экономических и социальных изменений, которые стали последствием бурного технологического процесса. Во многих новых областях исследования, понятия еще не закреплены общепринятыми стандартами, что позволяет разным авторам выдвигать свои собственные определения. Но все же, некоторые общие черты этих определений получили всеобщее признание. Философы античных времен Сократ, Аристотель, Платон, Ф. Бэкон, Э. Кант, Г. Гегель впервые дали определение «знания» в своих работах. Они утверждали, что в знаниях накапливается и кодируется общественная сила человека. Понятие «знание» может быть по-разному определено в разных контекстах, поэтому целесообразно обратиться к определениям приближенным к управленческой проблематике.
Теория управления знаниями в ведущих зарубежных странах сформировалась в начале 1990-х годов и постепенно превратилась в одну из основополагающих концепций управления, которая определяет современные тенденции развития экономики.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Афонасова, М. А. Менеджмент: Учеб. пособие / М. А. Афонасова. ? Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2005. ? 251 с.
2. Батраков, Л. Г. Стратегия и тактика процесса управления знаниями / Л. Г. Батракова, А. Г. Колпакова // Ярославский педагогический вестник . ? 2012. ? № 1. ? С. 109–112.
3. Бгашев, М. В. Стратегический менеджмент: учеб.пособие / М. В. Бгашев. – Саратов.: Изд-во Сарат. ун-та, 2012. – 181 с.
4. Букович, У. Управление знаниями: руководство к действию: пер. с англ. / У. Букович, Р. Уильямс. – М. : ИНФРА-М, 2002. – 504 с.
5. Виханский, О. С. Стратегическое управление: Учебник / О. С. Виханский . ? М.: Гардарика, 1998. ? 296 с.
6. Волегжанина, И. С. Особенности управления знаниями обучающихся отраслевых образовательных организаций в условия информатизации образования / И. С. Волегжанина // Современные исследования социальных проблем. ? 2017. ?№ 4?2. ? С. 58 – 69.
7. Джанетто, К., Уилер Э. Управление знаниями. Руководство по разработке и внедрению стратегии управления знаниями / Пер.с англ. Е.М. Пестеровой. – М.: Доброе книга, 2005. – 192 с.
8. Дресвянников, В. А. Управление знаниями организации: учеб. пособие / В. А. Дресвянников. ? М.: КНОРУС, 2014. – 344 с.
9. Дресвянников, В. А. Предпосылки и методология построения системы управления знаниями в организации / В. А. Дресвянников // Управление общественными и экономическими системами. ? 2006. ? № 2. ? С. 2 – 9.
10. Друкер Питер, Ф. Задачи менеджмента в XXI веке / П.Ф. Друкер: Пер. с англ.: – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 272 с.

Весь текст будет доступен после покупки