Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №35210 от пользователя Усова Елена

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЕ РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЕ РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Price: 750.00 RUB

750 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 50

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения конфликтов в начальной школе 6
1.1 Сущность понятия «конфликт» и его виды 6
1.2 Основные виды конфликтов в младшем школьном возрасте 11
1.3 Особенности конфликтов учащихся младшего школьного возраста 16
Вывод по главе 1 21
ГЛАВА 2. Степень конфликтности у младших школьников 23
2.1 Подбор методик, для определения степени конфликтности у младших школьников 23
2.2 Результаты проведённых методик 24
2.3 Рекомендации по предупреждению конфликтов 30
2.4 Упражнения для разрешения конфликтов 33
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2 35
Заключение 37
Список литературы 39
Приложение 1 41
Приложение 2 47
Приложение 3 50

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Большую роль в формировании у ребенка умения разрешать конфликты играет учитель начальных классов, так как именно младший школьный возраст самый благоприятный период для формирования данного умения. Младший школьный возраст – это возраст приобретения этого умения на всю жизнь. Классному руководителю младших школьников, важно иметь элементарные представления о конфликтах, о том, как предотвратить конфликт, как вести себя в ходе конфликта, чтобы снизить его накал, как завершить конфликт с наименьшими потерями или разрешить его на пользу обеим сторонам. Одной из важнейших задач педагога является формирование у детей умения строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания. Важно обучать детей навыкам общения и в случае необходимости корректировать их поведение.
Федеральный государственный общеобразовательный стандарт начального общего образования отражает мнение общества на образ идеального выпускника начальной школы, которые владеют техникой успешного общения, приёмами и способами разрешения конфликтов, умеют контролировать и сдерживать себя, верно находит аргументы, выражают своё мнение и прислушиваются к оппоненту.
Теоретическую основу исследования составляют труды отечественных, зарубежных учёных и педагогов: причины конфликтов анализируются в работах А.А.Рояк, Я.Л.Коломинского, Б.П.Жизневского, А.ИЗахарова, ГЛ.Хоментаускае и др. Типология и проявление конфликтности в младшем школьном возрасте были предметом изучения К.Бютнер, В.И.Гарбузова, А.П.Захарова, А.А.Рояк и других. Особенности разрешения детьми конфликтов выявлялись в исследованиях Л.Н.Абрамовой, Б.П.Жизневского, Я.Л.Коломинского, АГ.Рузской, С.Г.Якобсон, В.Г Щуридр.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Сущность понятия «конфликт» и его виды
В психологической науке конфликт определяется как столкновение противоположных взглядов, несовместимых ориентаций, в межличностных отношениях отдельных лиц и групп, которые сопровождаются отрицательными эмоциями. Иначе говоря, конфликт – это столкновение интересов, это ситуация расхождения взглядов, в которой обе стороны занимают противоположные позиции. В связи с этим возникает вопрос: что же было до конфликта и как он развивается? Можно сказать, что раньше это была объективная жизненная ситуация, в которой у конкурирующих сторон были определенные интересы, потребности и задачи. Определенно, нарушение одной стороной любой из этих потребностей другой стороны создает психосоциальную основу для конфликта. Это разноречивая структура, которая еще не стала конфликтом – конфликтной ситуацией. Таким образом, конфликтные ситуации представляют собой совокупность человеческих потребностей и интересов, которые объективно создают основу для реального противостояния между различными социальными группами[25].
Ученые часто изучали проблематику конфликтов. Так, в концепции Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Н. Смелзера, в основном, внимание уделяется проблеме стабильности и устойчивости (функционализм), а в теории К. Маркса, М. Вебера, Р. Дарендорфа, проблематика конфликта занимает главенствующее место при объяснении социальных процессов и изменений(структурализм). Они отличаются двумя факторами: Стремлением не причинить вреда другим людям, окружающей среде. И умением вести себя в конфликтной ситуации.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж.: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. - 416 с.
2. Анцупов, А.Я. Конфликтология [Текст] : учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А.И. Шипилов. - М. : Юнити, 2011. - 551 с.
3. Белинская, А.Б. Социальные технологии урегулирования конфликтов/ А.Б.Белинская. - М.: Прометей, 2000. - 212с.
4. Бодалев, А.А. Особенности межличностного общения как фактора возможного возникновения конфликтов // Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения/ А.А Бодалев.- М.: Аграф, 1986. - 126 с.
5. Васёв Д. В. Межкультурная коммуникация в силовом поле диалога культур / Д. В. Васёв // Высшее образование сегодня. – 2020. – № 3. – С. 60-64.
6. Власова И. В. Межкультурная коммуникация в современном мире: конфликты и солидарность / И. В. Власова // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. – 2018. – № 4 (41). – С. 28-33.
7. Выготский, Л.С. Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / под ред. Л.С. Выготский. - М. : Педагогика, 1982. - т. 1 - 487 с.
8. Григорьева, Л.П. Как предупредить и решить межличностные конфликты [Текст]: учебник / Л.П. Григорьева. – Москва: Школа-Пресс. –2012. – 256 с.
9. Канатаев, Ю.А. Психология конфликта / Ю.А. Канатаев. - М.: ВАХЗ, 2007. - 254 с.
10. Канашина М. А. Сущность понятий «конфликт», «конфликтные ситуации» и «конфликт интересов» в сфере образования / М. А. Канашина // Приоритетные направления психолого-педагогической деятельности в современной образовательной среде. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – 2021. – С. 541-544.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЕ РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net