содержание
Введение………………………………………..…………………………………………………...3
Глава I. Теоретические основы формирования у младших школьников умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при изображении портрета человека……………………………………….…………………………………….…..5
1.1. Умение анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого как универсальное познавательное действие………………….………………………….……….….5
1.2. Портрет человека как жанр изобразительного искусства…………………………..….…..11
1.3. Обучение изображению портрета человека в начальной школе……………………....…..17
1.4. Анализ программ по изобразительному искусству по проблеме исследования……….....23
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при изображении портрета человека……………………………...………………….29
2.1. Диагностика уровня сформированности умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при изображении портрета человека………………………30
2.2. Апробация комплекса заданий, направленный на формирование у младших школьников умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при
изображении портрета человека………………………………………………………………….30
2.3. Процесс и результаты опытно - экспериментальной работы………………………………35
Заключение ……………………………………………………………………………………….40
Список литературы…………………………………………………………………..…………..45
Приложение……………………………………………………………………………………….50
Глава I. Теоретические основы формирования у младших школьников умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при изображении портрета человека……………………………………….…………………………………….…..5
1.1. Умение анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого как универсальное познавательное действие………………….………………………….……….….5
1.2. Портрет человека как жанр изобразительного искусства…………………………..….…..11
1.3. Обучение изображению портрета человека в начальной школе……………………....…..17
1.4. Анализ программ по изобразительному искусству по проблеме исследования……….....23
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при изображении портрета человека……………………………...………………….29
2.1. Диагностика уровня сформированности умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при изображении портрета человека………………………30
2.2. Апробация комплекса заданий, направленный на формирование у младших школьников умения анализировать пропорциональные отношения частей внутри целого при
изображении портрета человека………………………………………………………………….30
2.3. Процесс и результаты опытно - экспериментальной работы………………………………35
Заключение ……………………………………………………………………………………….40
Список литературы…………………………………………………………………..…………..45
Приложение……………………………………………………………………………………….50
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст