Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №32680 от пользователя Усова Елена

Формирование Я-концепции старших подростков

Name: Формирование Я-концепции старших подростков
Price: 2660.00 RUB

2 660 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 121

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………..……………….. 3
Глава I. Теоретические предпосылки исследования психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности в юношеском возрасте

1.1. Феномен ситуативной тревожности в теоретических исследованиях …………….……………....... 7
1.2. Возрастные особенности проявления ситуативной тревожности в юношеском возрасте ……………………….
16
1.3. Теоретическое обоснование модели психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности в юношеском возрасте…………………………………………

23
Глава II. Организация опытно-экспериментального исследования ситуативной тревожности в юношеском возрасте

2.1. Этапы, методы и методики исследования…………... 33
2.2. Характеристика выборки и анализ результатов констатирующего эксперимента …………………………... 38
Глава III. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности в юношеском возрасте
3.1. Организация проведения программы психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности в юношеском возрасте………………………………………....

45
3.2. Анализ результатов формирующего эксперимента... 57
3.3. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции ситуативной тревожности для юношей, педагогов и родителей……………………………………….

64
3.4. Технологическая карта внедрения результатов исследования в практику………………………………......... 71
Заключение…………………………………………..... 78
Список литературы………………………………….... 82
Приложение………………………………………........ 89

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время проблема тревожности в юношеском возрасте достаточно актуальна и при этом существует довольно давно. Исследованиями этой проблемы занимались не только в психологии, но и в психиатрии, социологии, физиологии и других науках. В век информационных технологий непрерывно увеличивается число людей с повышенным чувством беспокойства, высоким уровнем стресса, эмоциональной неустойчивостью и отсутствием уверенности в себе и своих силах. Возникновение чрезвычайно высокого и постоянного чувства тревожности ведет к снижению уровня психологического комфорта личности, низкой самооценке, проблемам в межличностном взаимодействии, отрицательно сказывается на учебной или трудовой деятельности и т.д.
Тревожность можно определить как состояние человека к переживанию тревоги, склонность к повышенному беспокойству. Эту психологическую особенность человека принято классифицировать на два вида: ситуативная и личностная тревожность. Ситуативная тревожность проявляется при определенном жизненном обстоятельстве, которое вызывает у человека повышенное беспокойство и чувство опасности. Например, выступление на сцене, сдача экзаменов, авария, или принятие жизненно важного решения. Существует оптимальный уровень ситуативной тревожности, который в конкретных ситуациях активизирует умственную деятельность человека, помогая ему успешно преодолеть возникшую проблему.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1.1. Феномен ситуативной тревожности в теоретических исследованиях

Явление тревожности является очень распространенным и изучается много столетий, но, не смотря на это, интерес к нему не ослабевает и по сегодняшний день. Изучение такой психологической проблемы как тревожность растет с каждым годом. В начале 20-го века данной проблеме в журналах приводилось всего несколько статей, но уже в начале 21 веке их насчитывалось более 600. Зигмунд Фрейд писал: «Проблема тревожности - узловой пункт, в котором сходятся самые различные и самые важные вопросы, тайна, решение которой должно пролить яркий свет на всю нашу душевную жизнь» [цит. по 63, с. 2].
Понятия тревога и тревожность, совершенно разные по смыслу, поэтому их следует различать. Тревогой обозначают проявление эмоционального состояния, которое возникает в конкретной ситуации опасности. А.М. Прихожан дает следующее представление о тревоге: «Эмоциональное переживание, носящее ярко выраженный негативный оттенок и связанное с предчувствие опасности, как правило, тревога имеет ситуативный характер» [цит. по 23, с. 37]. Тревога связана с потребностями и мотивами личности, она помогает регулировать поведение личности в потенциально опасной ситуации. В отличие от тревожности, тревога связана с конкретной внешней ситуацией. Если беспокойство в каких-нибудь определенных ситуациях проявляется не всегда, например, при разговоре с незнакомым человеком, выступлении перед публикой, то следует применять понятие тревога. В современных научных исследованиях по психологии, тревога понимается как психическое состояние, а тревожность как субъективная психологическая особенность, которая сохраняется в течение продолжительного периода времени.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Альмуханова А.Б. Большая психологическая энциклопедия. М.: Эксмо, 2007. 542 с. [Электронный ресурс]. URL:http://www.encyclopedia.ru/news/enc/detail/52111/ (дата обращения: 23.02.2018).
2. Анаев М.А., Срукова Р.Р. Изучение ситуативной тревожности у студентов на разных этапах учебной деятельности // Молодая наука. 2016. С. 79-83.
3. Аракелов Н.Е., Шишкова Н. Тревожность: методы ее диагностики и коррекции // Вестник МУ. 2010. № 1. 18 с.
4. Арапова П.И. Образ будущего и выбор жизненного пути в юношеском возрасте // Вестник православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. 2015. № 1(36). С. 122-129.
5. Барсукова Е.В. Влияние тревожности на формирование личности в современном мире // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 11-3. С. 17-22.
6. Батюта М.Б., Князева Т.Н. Возрастная психология. М.: Логос, 2013. 306 c.
7. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. СПб.: Энциклопедист-Максимум, 2016. 250 с.
8. Борисова Н.В., Карпова А. Г. Ситуативная и личностная тревожность у студентов первокурсников при адаптации к экстремальным условиям Якутии // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. 2016. № 4(26). С. 48-51.
9. Бороздина Г.В. Психология и педагогика. М.: Юрайт, 2014. 480 с.
10. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. М.: Владос-Пресс, 2010. 159 с.
11. Вербицкий А.А. Энциклопедический словарь по психологии и педагогике. М.: Издательский центр ИЭТ, 2013. 301 c.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование Я-концепции старших подростков

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net