FRANGLAIS: ДИАХРОНИЯ, СИНХРОНИЯ И ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ
6
1.1 Понятие диахронии, история заимствований из английского языка во французский
6
1.2 Анализ процесса интеграции английских заимствований во французский язык на разных исторических этапах
9
1.3 Понятие синхронии современных заимствований во французском языке (понятие Franglais)
13
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 19
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА И РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАИМСТВОВАНИЙ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ
21
2.1 Роль Французской Академии в поддержании чистоты французского языка
21
2.2 Исследование современной лексики французского языка и выявление англицизмов
26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44

Весь текст будет доступен после покупки

На современном этапе развития французского языка наблюдается повышение качества употребления иноязычных слов, которое взаимосвязано с такими явлениями, как развитие самосознания и подъем культурных, экономических, духовных, информационных отношений на новую ступень. Также стоит отметить растущее влияние английского языка в глобальном масштабе.
Изучая французский язык можно отметить, что одним из самых ярких примеров языкового контакта в современном французском является Franglais, уникальный феномен, который стал неотъемлемым элементом французской речи. Данное понятие появилось в прошлом веке, однако перенимание из английского происходили на протяжении столетий. Franglais вызывает оживленные споры среди лингвистов и экспертов в области языковой политики.
В данной работе мы исследуем диахронические (исторические) и синхронические (современные) аспекты Franglais, а также анализируем роль языковой политики в его развитии. Рассматривая историческую эволюцию Franglais и его текущее положение, мы проанализируем процесс взаимодействия между языками, которое формировало лингвистические аспекты современного языка, то есть оказывало влияние на лексический состав, фонетические и грамматические правила.
Языковая политика государства играет важную роль в развитии Franglais. В то время как некоторые пытаются бороться с его распространением, защищая чистоту французского языка, другие стремятся признать его законность как отдельной лингвистической системы. Напряженность между сохранением традиций и языковой адаптацией составляет основу дебатов о Franglais, что свидетельствует о его значительном культурном и политическом значении.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ
1.1 Понятие диахронии, история заимствований из английского языка во французский
В мире ни одно государство, не может обойтись без английского языка. Этот язык является международным, его изучают и говорят на нём практически во всём мире. Употребление английского языка и его вариаций, в качестве ключевого метода международной и межкультурной коммуникации, выступает непосредственным элементом существования цивилизации.
В течении продолжительного времени можно наблюдать как английский язык ассимилирует между другими языками, и данный процесс имеет различные обстоятельства. В современном информационном мире это явление становится более актуальным. Масштаб англо-американских заимствований увеличивается с каждым днём, это прослеживается во многих языках, это означает что языки подвержены большому влиянию англоговорящих стран, то есть англицизмы начинают входить в ежедневный обиход и тем самым засоряют чужой язык англицизмами.
Выявление и исследование определённых последовательностей в изменении грамматики, лексики, фонетики языка происходит через «рассмотрение истории этих языковых аспектов, а также рассмотрение связей и зависимостей в системе языка с синхронической и диахронической точки зрения. Дихотомия синхронии и диахронии в изучении языка связана с именем Ф. Соссюра» [18, с. 93-97].
Стоит отметить, что «в истории языкознания Ф. Соссюр разделяет синхронию и диахронию на две оси времени. Для языкознания такое разграничение осей времени – синхронии и диахронии – абсолютно, ибо язык есть система чистых значимостей, определяемая исключительно наличным состоянием входящих в нее элементов» [38, c. 113]. «Фердинанд де Соссюр иллюстрирует контакт этих двух осей следующим графиком, где две прямые пересекаются под углом 90 градусов: АВ (синхрония) и СД (диахрония) [рис. 1]» [38, c. 113].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов // Высшее образование сегодня, 1989. – С. 411.
2. Боголюбова Н. М., Николаева Ю. В. Межкультурная коммуникация и международный культурный обмен: учебное пособие. Изд-во «СПбКО». – СПб., 2009. – 660 с.
3. Ожегов. C.И. Большой энциклопедический словарь // С.И. Ожегова, С.И. Ожегов. - М.:1992. – 287c.
4. Бондаренко, Е. Parlez-vous franglais? // Смена. – 2011.- № 4. – С. 28-29.
5. Брейтер, М. А. «Киллер» или «убийца»? (попытка системного подхода к описанию современной лексики) // Вестник ЦМО МГУ. М., 1998. – №1. – Ч. 2. – С. 88-95.
6. Брейтер, М.А. Англицизмы в русском языке: история и перспективы: Пособие для иностранных студентов-русистов/ Владивосток: изд-во «Диалог», 1997. – С. – 156 с.
7. Брыксина И.Е. «Изучение англицизмов во французском языке и французских заимствований в английском как аспект межкультурного образования будущих лингвистов-преподавателей» // Россия, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, 2018 . – С. 114-120
8. Букина Л.М., Лунькова Л. Н. Англицизмы в современных интернет-статьях на французском языке // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Теория языка. Семиотика. Семантика». 2015. № 2. – С. 110-117.
9. Бухрякова М.В., Англицизмы в современном французском языке // Вестник Казахстанско-американского свободного университета. 2009. № 2. – С. 113-117.
10. Верещагин Е. М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М.: 1990. – 120 с.
11. Волкова М. Г., Козлова Д. О. Англицизмы в современном французском языке (на материале прессы) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. –№ 4 (34). –Ч. 2. – C. 73-76.
12. Воронцова И.Б., Изменения в семантике англо-американских заимствований во французском языке // Иностранные языки в школе. 1986. – №4. – С. 13-17.
13. Востриков A.B., Этимологические и лексико-семантические черты французского просторечия / Актуальные вопросы Романогерманской филологии и методики преподавания иностранных языков / Тольятти : ТГУ, Тольяттинский фонд «Развитие через образование». – 2002. Вып.З : Сборник научных статей преподавателей факультета иностранных языков ТГУ. – С.13-21.
14. Гайнуллина А.А., Английские вкрапления во французских текстах канадских СМИ // Terra Linguae: сб. науч. ст. – Вып. № 3. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. С. – 230.

Весь текст будет доступен после покупки