Информированность старшеклассников о профилактике социально опасных заболеваний

ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 6
ВВЕДЕНИЕ 7
1. СОЦИАЛЬНО ОПАСНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, КЛАССИФИКАЦИЯ 10
1.1. Понятия об инфекциях. Типы инфекций и их возбудители 10
1.2. Статистика заболеваемости социально значимыми болезнями в России на примере ВИЧ-инфекции 19
1.3. Основные пути передачи и способы контрацепции 26
2. ИНФЕКЦИОННАЯ ОБСТАНОВКА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ 30
2.1. Сведения об инфекционной и паразитарной заболеваемости 32
2.2. Уровень информированности обучающихся о социально опасных заболеваниях 36
3. БЕРЕГИ ЧЕСТЬ И ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ. 42
3.1. Разработка и апробация комплекса мероприятий по повышению уровня медицинского образования старшеклассников. 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
ПРИЛОЖЕНИЯ 53

Весь текст будет доступен после покупки

Социально опасные заболевания являются наиболее актуальной пробле-мой общественного здравоохранения и одной из главных угроз общественному здоровью. Эффективная профилактика этих заболеваний требует участия не только специалистов здравоохранения, но и общественности, правительства, образования и культуры. Социально опасные заболевания наносят огромный ущерб обществу в виде долгосрочных и стойких потерь трудоспособности, огромных затрат на профилактику, лечение и реабилитационный период, преж-девременной смертности и преступности. С 2014 года наиболее экономически значимыми заболеваниями являются туберкулез, ВИЧ-инфекция и хронические вирусные гепатиты.
Социальные болезни - заболевания, вызванные преимущественно соци-ально-экономическими условиями, наносящие ущерб обществу и требующие социальной защиты людей.
В процессе передачи инфекционных заболеваний взаимодействуют три фактора:
? инфекционный агент, который выделяет вызывающий болезнь микро-организм или вирус;
? механизм передачи инфекционного заболевания;
? восприимчивость населения.
Без этих связей и факторов не могло бы быть новых вспышек больных и инфекционных заболеваний.

Весь текст будет доступен после покупки

1.1. Понятия об инфекциях. Типы инфекций и их возбудители


Социальные болезни - это заболевания человека, возникновение и рас-пространение которых зависит в первую очередь от воздействия неблагоприят-ных социально – экономических условий. Процесс передачи инфекционных за-болеваний в человеческих популяциях представляет собой сложное явление, на которое помимо чисто биологических аспектов оказывают сильное влияние со-циальные факторы: материальные, физические условия жизни населения, высо-кая плотность населения, культурные обычаи, первобытное состояние населе-ния, снабжение продовольствием и водой, род занятий и т.д.
Перечень социально значимых заболеваний, указанных в таблицах 1, 2, был утвержден Правительством РФ на основании высокого уровня первичной инвалидности и смертности, а также малой продолжительности жизни людей, страдающих данным заболеванием [1].
Таблица 1. Перечень социально значимых заболеваний.

Таблица 2. Перечень заболеваний, представляющих опасность для окружающих

Включение того или иного заболевания в перечень социально значимых заболеваний зависит от ряда национальных, культурных и экономических фак-торов.
Среди молодежи наиболее распространены инфекции, передающиеся по-ловым путем, которые в медицинской практике называются венерическими за-болеваниями. К ним относятся такие болезни, как сифилис, гонорея, донованоз, трихомониаз, ВПЧ, генитальный герпес и мягкий шанкр. Однако, другие инфек-ции также могут передаваться различными путями: через кровь (ВИЧ, гепатит B, гепатит C), прямым контактом (чесотка), а также от матери к ребенку (хла-мидиоз). Хотя симптомы ИППП могут быть характерными, часто они проходят бессимптомно и могут быть сложными для диагностики. Инфекции передаются бактериями, вирусами, грибками и простейшими организмами. Передача может происходить через вагинальный, оральный и анальный контакт, а также очень редко - в быту.
Инфекции, передающиеся половым путем, могут вызывать воспалитель-ные процессы в мочевых и репродуктивных органах и приводить к серьезным осложнениям, включая угрозу жизни. Существует более 20 возбудителей ИППП, включая такие бактериальные инфекции, как паховая гранулема (доно-ваноз), мягкий шанкр, сифилис, венерическая лимфогранулема, хламидиоз, го-норея, микоплазмоз, уреаплазмоз и гарднереллез, а также вирусные инфекции, такие как ВИЧ, генитальный герпес и остроконечные кондиломы.
Существует ряд инфекций, передающихся половым путем, включая кон-диломы, вызываемые папилломавирусом человека, гепатит B, цитомегаловирус (герпесвирус человека тип 5), контагиозный моллюск и Саркому Капоши (гер-пес тип 8). Также к этому списку можно отнести протозойные инфекции, такие как трихомониаз, и грибковую инфекцию, такую как кандидоз (молочница).
Несмотря на то, что кандидозный конъюнктивит, неспецифический урет-рит и бактериальный вагиноз вызываются условно-патогенной или гнилостной микрофлорой, которые не являются инфекциями, передающимися половым пу-тем, нередко они ошибочно включаются в этот список неспециалистами [8].
Бактериальные инфекции - это группа острых инфекционных заболева-ний, передающихся преимущественно воздушно-капельным путем. Они вызы-ваются респираторными бактериями, микоплазмами и хламидиями, и характе-ризуются воспалением слизистой оболочки дыхательных путей, с различной выраженностью симптомов общей интоксикации.
Паховая гранулема (Calymmatobacterium granulomatis) и мягкий шанкр (Haemophilus ducreyi) - это инфекционные заболевания, вызываемые бактерия-ми. Паховая гранулема характеризуется образованием гранулом в области мо-шонки и вагины, а мягкий шанкр - образованием болезненной язвы на половых органах. Последний, распространен в Африке, Центральной и Южной Америке, а в России встречается крайне редко.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Постановление Правительства РФ от 01.12.2004 N 715 (ред. от 31.01.2020) «Об утверждении перечня социально значимых заболеваний и пе-речня заболеваний, представляющих опасность для окружающих» [Электрон-ный ресурс]: – Доступ из справ. - правовой системы «КонсультантПлюс»
10. Дивногорцева С.Ю. Теоритическая педагогика. Часть 1. Введение в пе-дагогическую деятельность. Теория и методика воспиатания. [Электронный ре-сурс]: Учебное пособие в двух частях. / С.Ю. Дивногорцева - М: ПСТГУ, 2020. - 195 с.
11. Фромм А. Азбука для родителей. [Текст] – 4-е изд. / А. Фромм. - М: АСТ , 2021. - 195 с.
12. Хиглинг Мэг, Мэррифилд Маргарет. Как беседовать с ребенком о сек-се. [Электронный ресурс] / М. Хиглинг, М. Мэррифилд - СПб: Питер, 2019. - 208 с.

Весь текст будет доступен после покупки