ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ КРОССФИТА В ПОДГОТОВКЕ СО-ТРУДНИКОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………. 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СОТРУДНИКОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
5
1.1. Двигательные действия как сложная структурная единица физической подготовленности сотрудников внутренних дел 5
1.2. «Физическая подготовка» сотрудников внутренних дел 9
1.3.
Кроссфит как важный компонент физической подготовленности сотрудников внутренних дел 13
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………… 16
2.1. Задачи исследования…………………………………… 18
2.2. Методы исследования………………………….............. 18
2.3. Организация исследования……………………….......... 19
ВЫВОДЫ …………………………………………………...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………… 20
21

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования.
В настоящее время постоянно растет уровень требований к профессиональной подготовленности сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, а также других ведомств, деятельность которых направлена на поддержание конституционного порядка, обеспечение безопасности личности и государства. (Расширенное заседание Коллегии МВД России 15 марта 2016 г.)
Рост этих требований обусловлен развитием экономики и научно-техническим прогрессом, с одной стороны, несущим в себе новые техноло-гии, направленные на повышение благополучия общества, с другой стороны, способствующим созданию новых угроз безопасности человека, новых видов и способов совершенствования преступных деяний.
В стране часто происходят чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера, в ликвидации последствий которых принимают уча-стие военнослужащие и сотрудники силовых ведомств.
Перечисленные обстоятельства обусловливают большое значение такого направления деятельности сотрудников силовых ведомств, как физическая подготовленность. При этом высока ее роль в учебно-воспитательном процессе курсантов ведомственных образовательных организаций в период становления их как специалистов, профессиональная деятельность которых непосредственно связана с экстремальными ситуациями, предъявляющими максимально высокие требования к физической подготовленности сотрудников, их личностным, морально-волевым, психическим и интеллектуальным качествам.
Одним из современных и перспективных направлений, отвечающих данным требованиям, может служить система высокоинтенсивных мно-гофункциональных упражнений Кроссфит (Овечкин Д.Г., 2015).

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СОТРУД-НИКОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
1.1. Двигательные действия как сложная структурная единица физи-ческой подготовленности сотрудников внутренних дел
Учебная дисциплина «Физическая подготовка» является важным ком-понентом профессиональной подготовки курсантов образовательных организаций МВД России, а также ее сотрудников. Она призвана способствовать подготовке высококвалифицированных специалистов для органов внутренних дел, а также обеспечить готовность к выполнению служебных обязанностей по охране правопорядка (Ахматгатин А.А., 2006).
С освоением этой дисциплины решается задача овладения специальных мер пресечения (силовые приемы, специальные средства и огнестрельное оружие). (Макеева В.С., Баркалов С.Н., Степанюк В.И., 2006). Все это невозможно без развития физических качеств и морально-волевых качеств сотрудника.
В связи с этим постоянно возрастающие требования к уровню физиче-ской подготовленности сотрудников внутринних дел формируют профессиональную готовность осуществлять оперативно - служебную деятельность на высоком уровне.
Вместе с этим отмеченная учебная дисциплина ориентирована на под-готовку разносторонне развитой личности, сочетающей в себе физическое совершенство, моральную чистоту, а также духовное богатство.
Физическая подготовка предусматривает компоненты, специфическим содержанием которых является прикладность, обучение двигательным дей-ствиям, воспитание физических качеств, формирование умений и навыков, овладение знаниями, умениями и навыками, формирование осознанной по-требности в занятиях физическими упражнениями, основы которой состав-ляют движения, двигательные действия, физические качества (Макеева В.С., Баркалов С.Н., Степанюк В.И., 2006). Она способствует повышению уровня физической работоспособности курсантов, формированию целостной психофизической подготовки, готовности выпускников в службе в органах внутренних дел, что предполагает постоянный риск оказаться в экстремальной ситуации, при чрезвычайных обстоятельствах, в особых условиях, когда идет угроза как окружающим, а так и его жизни (Барчуков И.С., Назаров Ю.Н., Егоров С.С., 2007).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ахматгатин, А. А. Удары и защитные действия в оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел / А. А. Ахматгатин, Т. Д. Кельдасов // Эволюция и современные подходы в боевой и физической подготовке сотрудников силовых ведомств : сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф. – Иркутск, 2006. – С. 20–25.
2. Барчуков, И. С. Физическая культура и спорт: методология, тео-рия, практика учебное пособие для вузов, по направлению «Педагогика» / И. С. Барчуков, А. А. Нестеров; под общ. ред. Н. Н. Маликова. М., 2009.
3. Барчуков, И. С. Физическая культура и физическая подготовка / И. С. Барчуков. – М. : Юнити-Дана, 2009. – 432 с.
4. Воротник, А. В. Индивидуальная воспитательная работа как фактор повышения физической подготовленности курсантов и слушателей вузов МВД России / А. В. Воротник, А. А. Пойдунов // Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов и слушателей образовательных учреждений силовых ведомств : матер. XVII междунар. науч.-практ. конф. – Иркутск : ФГКОУ ВПО ВСИ МВД РФ, 2015. – С. 48–51.
5. Галимова А. Г., Кудрявцев М. Д., Глубокий В. А., Галимов Г. Я. Обоснование содержания высокоинтенсивного многофункционального тре-нинга кроссфита // Вестник Бурятского государственного университета. 2017. – № 1. – С. 143-147.
6. Грублене Н. А., Епишкин И. В., Блонская Л. Л. Эффективность применения тренировочных программ кроссфит для повышения уровня фи-зической подготовленности студентов физкультурного вуза // Ученые записки университета Лесгафта. – 2017. – № 2 (144). – С. 50-55.
7. Еремин, Р. В. Физическая подготовка в учебных заведениях МВД России / Р. В. Еремин // Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии : материалы XIX всерос. науч.-метод. конф. – Иркутск : ФГКОУ ВПО ВСИ МВД РФ, 2014. – С. 271–273.
8. Жуков, А. С. Актуальные проблемы физической подготовки слушателей академий силовых ведомств / А. С. Жуков, Н. Т. Иванов, Э. А. Зюрин // Эволюция и современные подходы в боевой и физической подго-товке сотрудников силовых ведомств : сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф. – Иркутск, 2006. – С. 76–80.
9. Загорский Б. И. О содержании основных понятий теории и методике профессионально-прикладной физической подготовке // Теория и практика физической культуры. – 1984. – № 9. – 58 с.
10. Ильиных Д. В., Устюгова Е. В., Головин О. И. Методические рекомендации к практическим занятиям // Использование метода «круговой тренировки» на методико-практических занятиях в вузе // ФГБОУ ВПО Пермская ПГСХА – Пермь, 2012. – 34 с.

Весь текст будет доступен после покупки