Изучение типов простого предложения в русской и узбекской школе

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Типы простого предложения в современной русистике 5
1.1 Из истории изучения простого предложения 5
1.2 Описание типов простого предложения и способов их выражения в научной грамматике 9
1.3 Описание типов простого предложения в вузовском учебнике 15
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 26
Глава 2 Лингво-методическая база изучения темы в школьной грамматике 29
2.1 Анализ лингво-методической базы темы «Типы простых предложений» в учебнике по русскому языку для русских школ 29
2.2 Анализ лингво-методической базы темы «Типы простых предложений» в учебнике по русскому языку для узбекских школ 32
2.3 Анализ результатов тестирования 35
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 51

Весь текст будет доступен после покупки

Работа посвящена изучению типов простых предложений в русской и узбекской школе. Русский и узбекский языки относятся к разным группам языков, один – к славянским, другой – к тюркским. Тем самым у узбекских школьников возникают трудности в изучении русского языка как неродного.
Актуальность работы обусловлена значимостью синтаксиса простого предложения в развитии ключевых компетенций учащихся, недостаточным уровнем сформированных знаний и умений у учеников средней школы и необходимостью дальнейшего совершенствования методики изучения простого предложения. Расширение межкультурного обмена в современном мире подчёркивает важность эффективного владения языком для успешного взаимодействия и понимания между русскоязычными и узбекскоязычными говорящими.
Объектом исследования в данной работе являются типы простого предложения и их изучение в школе.
Предмет исследования – особенности изучения типов простого предложения русского языка в школьном преподавании в России и Узбекистане.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1 Типы простого предложения в современной русистике
1. 1 Из истории изучения простого предложения
В современной синтаксической науке термин «предложение» определяется с помощью целой системы понятий: высказывание, структурная схема, грамматическое значение предикативности, семантическая структура, синтаксическая форма, парадигма, пропозиция, модус и др. Само определение понятия «предложение», по данным лингвистических словарей, приближается к тысяче вариантов. Все это говорит о том, что предложение является многоаспектной синтаксической единицей, изучение которой не имеет предела.
Тот высокий уровень понимания предложения, который достигнут сегодня, восходит к трудам таких выдающихся лингвистов ХIХ – начале ХХ века, как А. Х. Востоков, Н. И. Греч, Ф. И. Буслаев, А. А. Потебня, Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов, А. М. Пешковский. Труды и идеи этих ученых можно отнести к первому периоду изучения простого предложения.
Характерной чертой в развитии теории простого предложения является преемственность и одновременно критическое отношение к тому, что уже было сделано. Так, например, Ф. И. Буслаев, критикуя логицизм Н. И. Греча, стремился разграничить логический уровень суждения и грамматический уровень предложения. По его представлению, в логике второстепенные члены предложения не отделяются от главных, а вместе с ними составляют логическое подлежащее и логическое сказуемое, а в предложении второстепенные члены строго отделяются от главных.
А. А. Потебня критически относился к распространенному в то время определению предложения как психологического суждения: «Кто определил бы предложение, например, как словесное выражение психологического суждения, сказал бы также мало, как тот, который определил бы Сократа как особь зоологического вида Homo sapiens» [Потебня 1968: 153]. Он считал предложение основной грамматической и структурно-смысловой единицей языка, но он не рискнул дать ему универсального определения, так как, по его мнению, каждый язык и каждая эпоха имеет свою форму выражения мысли. В качестве основного и необходимого признака предложения он назвал сказуемость, предикативность, под которой понимал способность сказуемого соединяться с подлежащим для образования предложения.
Если А. А. Потебня искал чисто грамматические признаки предложения, то академик А. А. Шахматов продолжал традиционную линию, пытаясь найти в человеческом мышлении единицу, аналогичную предложению. Такую психологическую основу предложения он назвал психологической коммуникацией, под которой понимал особый акт мышления, имеющий своей целью сообщить другим людям, состоявшееся в мышлении сочетание представлений. Простейшая коммуникация, по Шахматову, заключается в том, что два предложения приводятся движением воли в определенную предикативную связь. А. А. Шахматов, в отличие от А. А. Потебни, дал следующее определение предложения: «Предложение – это единица речи, воспринимаемая говорящим и слушающим как грамматическое целое и служащая для словесного выражения единицы мышления» [Шахматов 1941: 19].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Акимова, Г. Н. Новое в синтаксисе современного русского языка / Г. Н. Акимова. – М. : Высш. шк., 1990. – 168 с.
2. Андреева, С. В., Егорова, Р. А., Кабанова, М. И. Уроки русского языка. Творческая лаборатория учителя-словесника : Учебно-методическое пособие / С. В. Андреева, Р. А. Егорова, М. И. Кабанова. – Саратов : ИЦ «Наука», 2011. – 128 с.
3. Бабайцева, В. В. Односоставные предложения в современном русском языке / В. В. Бабайцева. – М. : Просвещение, 1968. – 160 с.
4. Бабайцева, В. В. Система односоставных предложений в современном русском языке / В. В. Бабайцева. – М.: ДРОФА, 2004. – 504 с.
5. Борковский, В. И. Сравнительно-исторический синтаксис
восточнославянских языков. Типы простого предложения / В. И. Борковский. – М. : Наука, 1981. – 291 с.
6. Буслаев, Ф. И. Историческая грамматика русского языка / Ф. И. Буслаев. – М. : Учпедгиз, 1959. – 624 с.
7. Валгина, Н. С. Современный русский язык: Синтаксис: Учебник / Н. С. Валгина. — 4-е изд., испр. — М. : Высш. шк., 2003. — 416 с.
8. Валгина, Н. С. Розенталь, Д. Э., Фомина, М. И. Современный русский язык: Учебник для вузов / Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина / Под ред. Н. С. Валгиной. – Изд. 6-е, перераб. и доп. – М. : Логос, 2001. – 528 с.
9. Виноградов, В. В. Из истории изучения русского синтаксиса / В. В. Виноградов. – М. : 1954. – 400 с.
10. Востоков, В. В. Система грамматических значений простого предложения в современном русском языке / В. В. Востоков. – Арзамас : АГПИ, 2000. – 283 с.

Весь текст будет доступен после покупки