Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №104095 от пользователя Успенская Ирина

Характеристика умственной работоспособности и кардиореспираторного статуса у учащихся младшего и среднего школьного возраста

Name: Характеристика умственной работоспособности и кардиореспираторного статуса у учащихся младшего и среднего школьного возраста
Price: 2050.00 RUB

2 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 82

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ И КАРДИОРЕСПИРАТОРНОГО СТАТУСА У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Характеристика младшего и среднего школьного возраста, этапы обучения 9
1.2. Умственная работоспособность и факторы ее определяющие 13
1.3. Возрастные особенности строения и функционирования сердечно-сосудистой и дыхательной системы детей и подростков. 23
1.4. Влияние учебных нагрузок на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы школьников 26
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 31
2.1. Организация и контингент исследования 31
2.2. Метод исследования умственной работоспособности 31
2.3. Методы определения кардиореспираторного статуса школьников 34
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
3.1. Физиолого-гигиеническая оценка расписания обучающихся 3-го класса 37
3.2. Сравнительный анализ умственной работоспособности у учащихся 4 и 5 класса 39
3.3. Сравнительная характеристика умственной работоспособности младших и средних школьников 53
3.4. Оценка функционального состояния кардиореспираторной системы учащихся младшей и средней школы. 55
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ 62
ВЫВОДЫ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Современные ориентиры развития общества предъявляют требования к системе образования на достижение высоких результатов обучения, начиная уже с этапа начальной школы. Для того чтобы результативно участвовать в образовательном процессе обучающимся младших классов требуется достаточный уровень умственной работоспособности, способный обеспечить необходимый уровень знаний, умений и навыков [17].
В настоящее время отмечаются четкие негативные тенденции в состоянии здоровья детей, что обусловлено ростом антропогенного влияния окружающей среды [1, 6] на фоне ухудшения показателей физического развития и постоянным ростом учебной нагрузки в школе. Результаты многолетних научных исследований свидетельствуют, что наиболее интенсивный рост распространенности функциональных нарушений и хронических заболеваний, отклонений физического развития у детей происходит во время обучения в школе. Это обусловлено как формированием специфической среды воспитания, так и интенсивным ростом и развитием организма ребенка [6, 7, 9, 10] при гетерохронном созревании различных функциональных систем в разные периоды постнатального онтогенеза [11].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ И КАРДИОРЕСПИРАТОРНОГО СТАТУСА У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Характеристика младшего и среднего школьного возраста, этапы обучения
Особенностью современного поколения является гетерохронное развитие. Гетерохронность – неравномерность развития психических функций человека на протяжении всей жизни. Например, в период ранней взрослости (18-21 год) уровень одних функций повышается (объем поля зрения, глазомер, константность опознания, дифференцированное узнавание, пространственное представление, внимание), других — понижается (острота зрения, кратковременная память), уровень третьих остается стабильным (наблюдательность). После 30-35 лет отмечается постепенное снижение невербальных функций, что касается вербальных, то они именно с этого периода прогрессируют наиболее интенсивно, достигая высокого уровня после 40-45 лет. Гетерохронность проявляется в трех видах:
а) Ретардация – процесс замедленного развития или отставания в темпах развития, по сравнению со своими сверстниками.
б) Средний темп развития.
в) Акселерация – процесс опережающего или ускоренного развития по сравнению со своими сверстниками. Акселерация (от лат. acseleratio — ускорение) — это ускоренное физическое и отчасти психическое развитие в детском и подростковом возрасте. Биологи связывают акселерацию с физиологическим созреванием организма, психологи — с развитием психических функций, а педагоги — с интеллектуальным развитием и социализацией личности [20, 24].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аветисян, Л. Р. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся / Л. Р. Аветисян, С. Г. Кочарова // Гигиена и санитария. – 2001. – № 6. – С. 48-49.
2. Агаджанян, Н. А. Особенности адаптации сердечнососудистой системы юношеского организма / Н. А. Агаджанян, И. В. Ружникова, Ю. П. Старшинов и др. // Физиология человека. — 1997. — Т. 23, № 1. — С. 93-97.
3. Агаджанян, Н.А. Проблема адаптации и экология человека / Н.А. Агаджанян // Экология человека. Основные проблемы. М.: Наука,1988. – С. 93-103.
4. Агаджанян, Н.А. Проблемы адаптации и учение о здоровье: учебное пособие / Н.А. Агаджанян, Р.М. Баевский, А.П. Берсенева // Москва : Изд-во РУДН, 2006. – С. 46-53.
5. Айзман, Я. Л Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учебное пособие / Я. Л. Айзман. Н. Ф. Лысова, Р. И. Завьялова. – Москва : КноРус, 2022. – 404 с.
6. Алферов, А. Д. Психология развития школьника : учебное пособие по психологии / А. Д. Алферов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 384 с.
7. Анохин, П. К. Избранные труды. Кибернетика функциональных систем / П. К. Анохин. – Москва : Медицина, 1998. – 400 с.
8. Антонец, К. В. Исследование функций сердечно-сосудистой системы при выполнении физической нагрузки / К.В. Антонец, Н.М. Чурукова, Т.А. Жумакова // Международный студенческий научный вестник. – 2017. – № 2. – С. 20-25.
9. Антропова, М. В. Работоспособность учащихся и ее динамика в процессе и трудовой деятельности / М. В. Антропова. – Москва : Просвещение, 2004. – 251с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Характеристика умственной работоспособности и кардиореспираторного статуса у учащихся младшего и среднего школьного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net