Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №129531 от пользователя Жуковский Роман
book

Конструирование целей учебного занятия

600 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ЦЕЛЕЙ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ 6
1.1. Понятие цели обучения и ее роль в образовательном процессе 6
1.2. Классификации целей обучения (таблица) 9
1.3. Критерии эффективного формулирования целей обучения 13
ВЫВОД ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 16
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ ЦЕЛЕЙ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО
«НАЛОГООБЛОЖЕНИЮ» 17
2.1. Описание экспериментальной группы и методики исследования 17
2.2. Конструирование и применение целей учебных занятий по конкретным темам «Налогообложения» 22
ВЫВОД ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Конструирование целей учебного занятия – ключевой элемент педагогического дизайна, определяющий эффективность и результативность образовательного процесса. Четко сформулированные цели служат ориентиром как для преподавателя, так и для обучающихся, обеспечивая согласованность их действий и способствуя достижению желаемых результатов. Актуальность данной темы обусловлена, с одной стороны, возрастающими требованиями к качеству образования и необходимости подготовки конкурентоспособных специалистов, а с другой – недостаточной разработанностью практических методик конструирования целей учебных занятий, особенно в контексте конкретных дисциплин. Несмотря на наличие теоретических исследований в области педагогического целеполагания (работы Блума, Крайма, Маслоу и др.), наблюдается противоречие между теоретическими положениями о важности целеполагания и сложностями их практической реализации преподавателями. Это проявляется в формулировании слишком общих, неизмеримых целей, не позволяющих оценить результативность обучения и скорректировать образовательный процесс. Проблема исследования заключается в необходимости разработки методики конструирования целей учебного занятия, обеспечивающей их соответствие современным требованиям и специфике конкретной дисциплины.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ЦЕЛЕЙ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

1.1. Понятие цели обучения и ее роль в образовательном процессе.

Понятие цели обучения занимает центральное место в дидактике и методике преподавания, определяя направление и эффективность всего образовательного процесса. Цель обучения – это желаемый результат, которого преподаватель стремится достичь в процессе обучения, определяющий ожидаемые изменения в знаниях, умениях, навыках, отношениях и ценностных ориентациях учащихся. Она представляет собой конкретное, измеримое и достижимое состояние, которое должно быть сформировано у обучаемых в результате освоения определенного учебного материала и применения соответствующих методов обучения. Без четко сформулированных целей образовательный процесс превращается в хаотическое скопление информации, лишенное ясной направленности и ожидаемого результата.
Цель обучения – это не просто описание желаемого результата, а руководящая идея, определяющая выбор содержания, методов и форм обучения, а также способы оценки успешности освоения учебного материала. Она служит ориентиром как для преподавателя, так и для студента, позволяя скоординировать их усилия и достичь синхронности в образовательном процессе. Правильно сформулированная цель обучения мотивирует студентов, делая учебный процесс более значимым и целенаправленным. Она позволяет студентам понять, чего они должны достичь в результате обучения, и направляет их усилия на освоение необходимых знаний и навыков [21, c. 56].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алексеева, Т. В. Проектирование целей и задач учебного занятия в условиях реализации ФГОС // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 4. — С. 45–50.
2. Антонов, Л. А. Современные подходы к целеполаганию в образовательной деятельности: монография. — Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2020. — 152 с.
3. Боброва, И. С. Технологии постановки целей урока в образовательной практике // Наука и образование сегодня. — 2021. — № 4. — С. 58–64.
4. Борисова, Е. А. Формирование целей урока: методические рекомендации для учителей. — Москва: Просвещение, 2020. — 128 с.
5. Васильев, И. Н. Целеполагание в образовательном процессе: теоретические и практические аспекты // Вестник педагогических наук. — 2021. — № 3. — С. 22–28.
6. Виноградов, К. П. Концепции и технологии целеполагания в педагогике: учебное пособие. — Томск: Издательство ТГУ, 2022. — 144 с.
7. Глушкова, Н. В. Целеполагание и проектирование урока в условиях цифровизации образования // Вестник цифровой педагогики. — 2023. —
№ 2. — С. 45–53.
8. Горшкова, Л. П. Методика постановки целей и задач урока в современной школе. — Санкт-Петербург: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022.
— 144 с.
9. Данилов, А. Ю. Цели и задачи современного урока: методическое руководство. — Ульяновск: УлГПУ, 2020. — 120 с.
10. Демидова, О. С. Технология конструирования целей учебного занятия: учебное пособие. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2023. — 96 с.
11. Егоров, М. В. Целеполагание в образовательной деятельности: современные подходы // Образование и наука. — 2019. — № 5. — С. 33– 39.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных