1. Современные подходы к организации внеурочной деятельности обучающихся по математике
Образование в России направлено на развитие нестандартного мышления у учащихся. Современная школа стремится к всестороннему развитию обучающихся, формируя у них познавательный интерес, навыки самообразования, творческие способности и глубокие знания. В условиях быстро меняющегося мира важно развивать гибкость и адаптивность мышления, что закладывается ещё в школе.
Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения устанавливают новые требования к образовательным программам, одна из целей которых — развитие личности и творческих способностей школьников. В школе формируются такие личностные характеристики, как любознательность, активность и готовность к самостоятельным действиям. Эти направления успешно реализуются через внеурочную деятельность, которая включает кружки, секции, экскурсии и другие мероприятия. Внеурочная деятельность уже стала обязательным элементом школьного образования, создавая развивающую среду для учащихся.
Основные цели внеурочной деятельности представлены на схеме 1:
Схема 1. Цели внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность в школе всегда была частью воспитательной работы и включала творческие, интеллектуальные и спортивные объединения. И на сегодняшний день внеурочная деятельность представляет собой обширный комплекс мероприятий, направленный на воспитание учащихся и закрепление полученных знаний по предметам. Таким образом, в рамках внеурочной деятельности можно организовать получение дополнительных знаний по любому предмету в более комфортной и нестандартной обстановке, используя разнообразные формы обучения.
Весь текст будет доступен после покупки