содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ 6
1.1. Письменная речь как вид речевой деятельности 6
1.2. Особенности обучения письменной речи на иностранном языке в основной школе 13
1.3 Методики обучения письменной речи на английском языке в 9ом классе 19
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 26
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 28
2.1. Цели, задачи и условия проведения опытно-экспериментальной работы 28
2.2. Описание опытно-экспериментальной работы по применению комплекса упражнений и заданий в 9-ом классе 36
2.3. Оценка результатов опытно-экспериментальной работы 54
2.4. Рекомендации по обучению письменной речи на английском языке в 9м классе основной школы 60
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНОКОВ 67
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ 6
1.1. Письменная речь как вид речевой деятельности 6
1.2. Особенности обучения письменной речи на иностранном языке в основной школе 13
1.3 Методики обучения письменной речи на английском языке в 9ом классе 19
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 26
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 28
2.1. Цели, задачи и условия проведения опытно-экспериментальной работы 28
2.2. Описание опытно-экспериментальной работы по применению комплекса упражнений и заданий в 9-ом классе 36
2.3. Оценка результатов опытно-экспериментальной работы 54
2.4. Рекомендации по обучению письменной речи на английском языке в 9м классе основной школы 60
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНОКОВ 67
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст