Организация внеурочной деятельности школьников по изучению истории географических открытий и исследований России с помощью интернет-ресурсов

Введение 3
Глава 1. Этапы географического открытия и исследования территории России 7
1.1. Зарождение географии как науки в России 7
1.2. Географические открытия в Азиатской части России 12
1.3. Исследование русских в Центральной Азии 18
1.4. Географические экспедиции в российском секторе Арктики 21
1.5. Русские морские экспедиции 26
Глава 2. Изучение истории географических открытий и исследований территории России во внеурочной деятельности по географии 31
2.1. Внеурочная деятельность в условиях реализации ФГОС 31
2.2. Разработка программы внеурочной деятельности «Путешествия во времени» с помощью интернет-ресурсов 43
2.3. Методическое обеспечение программы 50
2.4. Результаты апробации программы 56
Заключение 62
Библиографический список 64
Приложения 70

Весь текст будет доступен после покупки

Перемены, происходящие в нашей стране, определили необходимость разработки и внедрения нового поколения образовательных стандартов общего образования. Новый ФГОС делает акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов освоения программы. И в связи с переходом на новые стандарты третьего поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Кроме того, внеурочная деятельность способствует развитию коллективного творчества, формирует коммуникативные навыки, чувство ответственности, умения свободно мыслить, создает условия для сотрудничества.
В современных условиях реализации ФГОС, как и всегда, необычайно велика роль патриотического воспитания в духовном развитии личности. Формирование патриотизма подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под формированием патриотизма понимается постепенное и неуклонное становление у учащихся любви к своей стране.
География является одним из тех предметов, которые способны внести весомый вклад в патриотическое воспитание школьников. В частности, изучая историю географических открытий и исследований, они узнают о великих людях, которые внесли огромный вклад в развитие нашей страны, и это может стать благодатной почвой для развития у обучающихся чувства гордости за свою Родину. Знакомство с этой темой происходит в курсе 8 класса «География России. Природа» при изучении темы «Географические исследования и экспедиции». Объем изучаемого материала огромен, а количество часов крайне мало. Поэтому эта тема обычно излагается формально и не вызывает интереса у учащихся, не реализуя тем самым свой воспитательный потенциал. Поэтому мы решили разработать курс внеурочной деятельности, на котором обучающиеся более подробно изучат и исследуют маршруты великих русских путешественников и исследователей. А чтобы сделать материал более привлекательным для подростков, мы решили использовать на внеурочной деятельности современные средства обучения, в частности цифровые источники информации, интернет.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Этапы географического открытия и исследования территории России
1.1. Зарождение географии как науки в России

История дала русскому народу роль первопроходца. На протяжении многих сотен лет русские открывали новые земли, заселяли их и преобразовывали своим трудом, защищали в борьбе с многочисленными врагами. В результате русский народ заселил и освоил огромные территории, а некогда пустые и дикие земли стали не только неотъемлемой частью нашей страны, но и ее важнейшими промышленными и сельскохозяйственными районами.
Первые сведения о России появились в трудах античных мыслителей. Так, греческий историк Геродот в V веке до нашей эры описал страну скифов – Причерноморские степи, дал сведения о Кавказе и Каспийском море. Древние греки считали, что" за скифами " находятся заснеженные каменные горы, с которых дует северный ветер-Борей. Позже Аристотель сообщил, что с этих гор вытекает много рек, а Птолемей изобразил этот регион на картах [13].
Разнообразные и достоверные сведения о природе и хозяйстве территории Руси содержатся в монастырских летописях, описывающих юго-западные и центральные районы Русской равнины. А первым источником считается "Повесть временных лет" киевского летописца Нестора, датируемая 1114-1116 годами. А также указывается, что новгородцы, начиная с XI века, посещали северные моря. Первое летописное свидетельство о подобных плаваниях относится к 1032 году, которое в русской историографии считается началом истории Сибири [31].
В середине XVIII в. появляются первые русские ученые-географы, которые начинают обобщать знания о природе, хозяйстве и населении в виде географических сочинений. Среди первых русских географов были Василий Никитич Татищев, Степан Петрович Крашенинников, Петр Иванович Рычков и имеющий особенно большие заслуги перед русской географией величайший русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Арктика. Наука в минус сорок. [Электронный ресурс], -https://docviewer.yandex.ru/view/555082968/https://docviewer.yandex.ru/ (Дата обращения 25.09.2021)
2. Байкальские легенды и предания. Фольклорные записи Л.Е. Элиасова. Улан-Удэ, 1984. С. 135
3. Берг Л. С. Открытие Камчатки и экспедиции Беринга. М., 1946.
4. Беринг, В.Й. Камчатские экспедиции / В.Й. Беринг; Русское географическое общество. – М.: Эксмо; Око, 2013. – 480 с.: ил. – (Великие русские путешественники).
5. Бурыкин А. А. Нелога, Погыча, Ковыча — легендарные реки русских документов середины XVII века и современная карта Чукотки // Этнографическое обозрение, 1998, N 6.
6. Василий Михайлович Головнин. Путешествия вокруг света. [Электронный ресурс],- https://www.litmir.me/br/?b=115149&p=1 (дата обращения 16.12.2021)
7. Виртуальные экскурсии как средство визуализации учебного материала курса географии [Электронный ресурс],- https://infourok.ru/virtualnie-ekskursii-kak-sredstvo-vizualizacii-uchebnogo-materiala-kursa-geografii-i-povishenie-poznavatelnoy-deyatelnosti-shkol-1863441.html (дата обращения 16.11.2021)
8. Внеурочная деятельность школьников по географии [Электронный ресурс],- https://referat.ru/referat/vneurochnaya-deyatelnost-shkolnikov-po-geografii-627909/14 (дата обращения 26.09.2021)
9. Врангель, Ф.П. Путешествие по Сибири и Ледовитому морю / Ф.П. Врангель; Русское географическое общество. – М.: Эксмо; Око, 2013. – 480 с.: ил.- (Великие русские путешественники).
10. В чем значение открытия Антарктиды? Первооткрыватели. [Электронный ресурс],- https://antarktida.rgo.ru/ (дата обращения 16.01.2022)

Весь текст будет доступен после покупки