содержание
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. Теоритческие аспекты развитие быстроты детей старшего дошкольного возраста ………………………………………..
5
1.1. Физиологические особенности старшего дошкольного возраста…………………………….…………………………..
1.2. Понятия развитие быстроты как психофизическое качества у детей дошкольного возраста ……………………………….
10
1.3. Влияние подвижных игр в развитии быстроты у детей старшего дошкольного возраста ……………………………
16
1.4. Значение игр в педагогическом процессе……………………
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования………………………..
2.1. Организация исследования…………………………………...
2.2. Методы исследования…………………………………………
ГЛАВА 3. Результаты исследования и их обсуждение…………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………
Приложения ……………………………….…………………………………..
ГЛАВА 1. Теоритческие аспекты развитие быстроты детей старшего дошкольного возраста ………………………………………..
5
1.1. Физиологические особенности старшего дошкольного возраста…………………………….…………………………..
1.2. Понятия развитие быстроты как психофизическое качества у детей дошкольного возраста ……………………………….
10
1.3. Влияние подвижных игр в развитии быстроты у детей старшего дошкольного возраста ……………………………
16
1.4. Значение игр в педагогическом процессе……………………
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования………………………..
2.1. Организация исследования…………………………………...
2.2. Методы исследования…………………………………………
ГЛАВА 3. Результаты исследования и их обсуждение…………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………
Приложения ……………………………….…………………………………..
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст