содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Современные подходы к организации тренировочного процесса
1.1. Педагогические основы подготовки спортсмена…………………….…6
1.2. Содержание тренировочного процесса на начальном этапе……….….12
1.3. Психомоторные функции человека……………………………….……15
1.4. Развитие психомоторных качеств……………………………………….23
1.5. Быстрота переработки информации как фактор
успешности выполнения технико-тактических действий…………….28
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования……………………………………………………...34
2.2 Методы исследования…………………………………………………..…34
2.3. Организация исследования…………………………………………….…37
Глава 3. Основные положения методики развития психомоторных
качеств юных хоккеистов……………………………………………………..39
Глава 4. Влияние специализированных психомоторных упражнений
на технико-тактическую подготовленность юных хоккеистов…………….47
Выводы…………………………………………………………………………61
Список литературы……………………………………………………………62
Глава 1. Современные подходы к организации тренировочного процесса
1.1. Педагогические основы подготовки спортсмена…………………….…6
1.2. Содержание тренировочного процесса на начальном этапе……….….12
1.3. Психомоторные функции человека……………………………….……15
1.4. Развитие психомоторных качеств……………………………………….23
1.5. Быстрота переработки информации как фактор
успешности выполнения технико-тактических действий…………….28
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования……………………………………………………...34
2.2 Методы исследования…………………………………………………..…34
2.3. Организация исследования…………………………………………….…37
Глава 3. Основные положения методики развития психомоторных
качеств юных хоккеистов……………………………………………………..39
Глава 4. Влияние специализированных психомоторных упражнений
на технико-тактическую подготовленность юных хоккеистов…………….47
Выводы…………………………………………………………………………61
Список литературы……………………………………………………………62
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст