Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №98290 от пользователя Куклачев Дмитрий

Профильные курсы как средство дифференциации обучения информатике на старшей ступени школы

Name: Профильные курсы как средство дифференциации обучения информатике на старшей ступени школы
Price: 950.00 RUB

950 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 44

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………….. 3-5
Глава 1. Профильные курсы как средство дифференциации обучения информатике на старшей ступени школы……………………………………….5
1.1. Дифференциация обучения в системе школьного образования…6 – 11
1.2. Профильный курс как средство дифференциации обучения……..12 – 15
1.3. Реализация дифференцированного обучения по средством профильного курса информатики………………………………..16 – 21
Глава 2. Профильный курс информатики, ориентированный на информационные технологии.
2.1. Определение информационных технологий..………………………22 – 26
2.2. Тематическое планирование………………………………………….27 – 29
2.3. Практическая часть…………………………………………………...30 – 34
Заключение ………………………………………………………………..35 – 36
Список использованных источников ……………………………………….37

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в связи с выделением трех этапов преподавания курса информатики в школе: пропедевтического, базового и профильного встает вопрос о содержании профильных курсов в 10-11 классах.
Профильные курсы являются продолжением базового образования по информатике и готовят учащихся к будущей профессиональной деятельности.
Учитывая, что одной из задач курса информатики является подготовка учащихся к производительному труду и дальнейшему обучению в условиях современного общества, можно предположить, что информатика и информационные технологии должны стать одним из обязательных компонентов содержания профильного обучения в любом из направлений специализации школы.
В настоящее время общеобразовательным учреждениям предлагаются следующие профили: социально гуманитарного, гуманитарно филологического, естественнонаучного, физико математического, технологического направления.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПРОФИЛЬНЫЕ КУРСЫ КАК СРЕДСТВО ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ШКОЛЫ.
1.1. Дифференциация обучения в системе школьного образования

Одной из принципиальных особенностей образования является его дифференциация.
Дифференциация обучения — важная задача современной школы. Она позволяет реализовать многообразие образовательных траекторий, способствует индивидуализации обучения, развитию познавательной активности учащихся, выбору профессионального пути, помогает определиться с продолжением образования в вузе. [2]
Дифференциация обучения является в настоящее время одним из ключевых направлений обновления школы.
Анализ значения дифференциации обучения необходимо начать с анализа самого понятия "дифференциации обучения".
В настоящее время в педагогической и психологической литературе не существует единого общепринятого определения понятия "дифференциации обучения". В трудах дидактов Ю.К. Бабанского, Н.К. Гончарова, Н.М. Шахмаева и других дифференциация рассматривается как особая форма организации обучения с учетом типологических индивидуально-психологических особенностей учащихся и особой взаимосвязи учителя - учеников. [8]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Бешенков, А. В., Беленькая, Н. Л., Гейн, А. Г., Гриценко, А. Н., Данилина, Т. Б., Захарова, Л. М., Островский, А. И., Сенокосов, Н. Д., Угринович, В. Ф., & Шолохович, Н. В. (2019). Программы профильного обучения информатике. Москва: Издательство Академия.
2. Молодцов, В. А., & Рыжикова, Н. Б. (2020). Информатика: тесты, задания, лучшие методики. Ростов-на-Дону: Феникс.
3. Лапчик, М. П., Семакин, И. Г., & Хеннер, Е. К. (2019). Методика преподавания информатики: Учебное пособие. Москва: Академия.
4. Угринович, Н. Д. (2021). Информатика и ИТ: Учебник для 10–11 классов. 4-е изд. Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний.
5. Угринович, Н. Д. (2020). Преподавание курса "Информатика и ИКТ" в основной и старшей школе: Методическое пособие. 2-е изд., испр. и доп. Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний.
6. Унт, И. (2019). Индивидуализация и дифференциация обучения. Москва: Педагогика.
7. Шахмаев, Н. М. (2018). Учителю о дифференцированном обучении: Методические рекомендации. Москва: НИИ ОП.
8. Якиманская, И. С. (2019). Знания и мышление школьника. Москва: Знание.
9. Степанова, И. Ю. (2020). Программа спецкурса «Элементы языка ПРОЛОГ». Омск: Издательство Омского пединститута.
10. Бешенков, А. В. (2020). Профильные курсы по информатике: Теория и практика. Санкт-Петербург: Питер.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Профильные курсы как средство дифференциации обучения информатике на старшей ступени школы

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net