Психологическое сопровождение осужденных мужчин, содержащихся в колонии-поселении по формированию трудовой мотивации (на примере УФСИН России по Краснодарскому краю)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ ОСУЖДЕННЫХ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В КОЛОНИИ-ПОСЕЛЕНИИ 7
1.1. Научно-теоретические основы изучения теорий трудовой мотивации в отечественной и зарубежной литературе 7
1.2. Анализ современного опыта изучения трудовой мотивации осужденных 23
1.3 Организация и методика исследования трудовой мотивации осужденных, содержащихся в колонии-поселении. 30
ГЛАВАII. ЭМПИРИЧЕСКОЙ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ ОСУЖДЕННЫХ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В КОЛОНИИ-ПОСЕЛЕНИИ 37
2.1 Характеристика результатов эмпирического исследования трудовой мотивации осужденных. 37
2.2. Основные направления психологического сопровождения осужденных, содержащихся а колонии-поселении по формированию трудовой мотивации 51
Заключение 63
Список используемой литературы: 66

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. На сегодняшний день вопросам исполнения наказаний, связанных с лишением свободы, уделяется особое внимание во всем мире. В частности происходящие в стране перемены, радикальная смена социально-экономических отношений, налаживание международных связей, совместные усилия цивилизованных стран по борьбе с преступностью не могли не затронуть нравственно-психологическую атмосферу общества, что привело к изменению личностных качеств наших граждан, в том числе и тех, кто отбывает наказание в местах лишения свободы.
Разрушение старых стереотипов мышления людей и переосмысление нравственных ориентиров, изменение ценностных ориентаций, проявление нетерпимости, агрессивности, жестокости и других негативных качеств, наряду с увеличением доли лиц, направляемых в исправительные учреждения, имеющих низкий образовательный уровень, без трудовых навыков, теряющих социально-полезные связи, обязательно следует учитывать при определении направлений психологической работы с осужденными. Также, это связано с тем обстоятельством, что в условиях демографического кризиса и тенденции к «постарению» населения в стране, в настоящее время в исправительных учреждениях сосредоточиваются, в основном, лица которые могут трудиться.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ ОСУЖДЕННЫХ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В КОЛОНИИ-ПОСЕЛЕНИИ
1.1. Научно-теоретические основы изучения теорий трудовой мотивации в отечественной и зарубежной литературе

Многочисленные исследования показывают, что проблеме изучения мотивации всегда уделялось большое внимание. Почти каждая известная личностная теория в той или иной степени затрагивает вопросы поведения человека. В качестве изначального пункта в научной работе мотивации посвящено несколько определений.
Само слово «мотивация» произошло от латинского «movere» - мотив, «то, что двигает вперед».
Понятие «мотивация» довольно неоднозначно в своей интерпретации. С одной стороны, это психологическая категория, связанная с процессом осознания человеком своих потребностей и выбора определенной модели поведения для их удовлетворения; с другой, это категория менеджмента, связанная с процессом управления поведением работника посредством воздействия на него различных факторов.[39 с. 398]
В обобщенном виде мотивация человека к любой деятельности понимается как совокупность движущих сил, побуждающих его к осуществлению определенных действий. Важным для понимания мотивации является то, что эти силы могут находиться как внутри, так и вне человека.
Словарь Вебстера дает следующее определение понятию мотивация: «психологическая особенность, которая побуждает организм к действию», «причина этого действия».
Зоткина Н.С. считает, что это обусловленные внутренними побуждениями действия человека, направленные на достижение собственных целей, реализацию своих интересов. [24 с.175]
Гусарова М.С. определяет его как процесс побуждения человека к определенной деятельности с помощью внутриличностных и внешних факторов.[17 с. 180]
Петрова Н.И. включает в содержание термина «мотивация» совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей.[45 с. 42]
Для ЕгоршинаА.П. - это процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей.[18 с. 720]
Генкин Б.М. пишет о мотивации - как воздействии на поведение человека для достижения личных, групповых и общественных целей.[15 с. 550]
Ильин Е.П. считает, что это - динамический процесс формирования мотивов.[25 с. 509]
Аширов Д.А. определяет мотивацию как «наиболее эффективное, индивидуально ориентированное стимулирование труда персонала». [9 с. 30]
Митрофанова Е.А. пишет, что на субъективно-личностном уровне мотивация есть важнейшая характеристика психологического состояния человека, отражающая особенности его мотивационной структуры и определяющая процесс формирования, актуализации и реализации мотивов под воздействием внешних и внутренних факторов. А на организационно -управленческом уровне мотивация выступает как объект управления, т.е. целенаправленного воздействия со стороны субъекта управления посредством использования стимулов с целью формирования мотивов, определяющих трудовое поведение работника. [37 с. 252]

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые акты:
1. Концепция развития уголовно-исполнительной системы в Российской Федерации до 2030 г. Утверждена Распоряжением правительства Российской Федерации от 29.04.2021 г. № 1138-р. – С.20.
2. Приказ ФСИН России от 12.12.2005 «Об утверждении инструкции по организации деятельности психологических служб уголовно-исполнительной системы».№ 238.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации. – М., 2004.
Научная литература и материалы периодической печати:
4. .Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интересы // Ученые записки ЛГУ. 1959. Вып. 16. № 16. C. 41—60.
5. Баженова Е.В. Мотивация и стимулирование: на пути к успеху фирмы / Елизавета Баженова. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2009. – 192 с.
6. Барбакова, с. И. Теоретические аспекты мотивации / С. И. Барбакова // Менеджмент: теория и практика. - 2002. - № 1. - С. 23-29.
7. Белкин, В., Белкина, Н. Мотивы и стимулы труда / В. Белкин, Н. Белкина // Социальная защита. - 2007. - № 8. - С. 43-45.
8. Братусь Б.С. К проблеме выделения уровней мотивации // Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности. М.: Изд-во МГУ, 1988. С. 14—17.
9. Вайсман Р.С. К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе // Вопросы психологии. 1973. № 5. С. 30—40.
10. Верещагина Л.А. Психология персонала. Потребности, мотивация и ценности. – М.: Гуманитарный центр, 2012. – 212 с.

Весь текст будет доступен после покупки