Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №144579 от пользователя Кравцов Леонид

Работа по развитию фонематических процессов у младших школьников с дисграфией

Name: Работа по развитию фонематических процессов у младших школьников с дисграфией
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 56

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические аспекты проблемы дисграфии у младших школьников 6
1.1. Фонематические процессы. Онтогенез фонематических процессов. 6
1.2. Понятие дисграфии. Ее симптоматика 12
1.3. Причины возникновения дисграфии 17
1.4. Классификация дисграфий 21
Краткие выводы по первой главе 24
Глава II. Материалы и результаты исследований фонематических процессов у младших школьников с дисграфией (констатирующий эксперимент) 26
2.1. Обследование фонематических процессов у младших школьников с дисграфией 26
2.2. Результаты логопедического обследования фонематических процессов у младших школьников с дисграфией 32
Глава III. Логопедическая работа по развитию фонематических процессов у младших школьников с дисграфией 35
3.1. Коррекционно-педагогическая работа по развитию фонематических процессов у детей с дисграфией (обучающий эксперимент) 35
3.2. Результаты контрольного эксперимента 45
Заключение 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
Приложение 1 55
Приложение 2 55
Приложение 3 55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы. Проблема нарушений письменной речи у школьников – одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели начального обучения превращаются в средство дальнейшего получения знаний учащимися. Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей младшего школьного возраста, показал, что количество детей, имеющих отклонения в развитии, неуклонно растет с каждым годом. Среди них значительную часть составляют дети, не овладевшие в нормативные сроки звуковой стороной языка. Имея полноценный слух и интеллект, они, как правило, не готовы к усвоению школьной программы из-за недостаточного развития фонематических процессов, что ведет к возникновению у них дисграфии. Эти дети составляют основную группу риска по неуспеваемости, особенно при овладении письмом и чтением. Такие дети уходят из начальной школы в среднее звено, где они не в силах освоить программу. Они тратят большое количество времени на подготовку домашнего задания, безграмотно пишут, с трудом сочиняют, не могут решать задачи. Формируется своеобразный психологический барьер: ученик не верит в возможность достижения хороших результатов, в следующих классах у него снижается эмоциональная отзывчивость, возникают частые конфликты с учителем. К таким детям ещё в младшем школьном возрасте нужен специальный подход, усиленное внимание, помощь учителей и родителей, и, конечно, логопеда. Логопед должен своевременно распознать дефект ребенка и оказать ему необходимую помощь.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. Теоретические аспекты проблемы дисграфии у младших школьников
1.1. Фонематические процессы. Онтогенез фонематических процессов.
Одним из важнейших условий беспроблемного вхождения детей в школьное обучение и эффективного освоения навыков чтения и письма служит определенный (достаточно высокий) уровень развития фонематических процессов.
К фонематическим процессам относят:
- фонематический слух,
- фонематическое восприятие,
- фонематический анализ и синтез,
- фонематические представления.
Фонематический слух (по А. В. Ястребовой) – тонкий, систематизированный слух, позволяющий различать и узнавать фонемы родного языка. Фонематический слух, являясь частью физиологического слуха, направлен на соотнесение и сопоставление слышимых звуков с их эталонами, которые хранятся в памяти человека упорядоченно – в «решетке фонем .
Фонематическое восприятие (по Д. Б. Эльконину) – слышание отдельных звуков в слове и умение производить анализ звуковой формы слов при внутреннем их проговаривании .
Фонематический анализ – это умение расчленять слышимое слово на составляющие его звуки, т. е. четко представлять себе его звуковую структуру. (по Л. Г. Парамоновой) .
Фонематический анализ (Р. И. Лалаевой) может быть элементарным и сложным :
- Элементарный фонематический анализ – выделение (узнавание) звука на фоне слова. Он появляется у детей дошкольного возраста спонтанно.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ануфриев, А. Ф., Костромина, С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. [Текст]. М. : Издательство «Ось-89», 2009. – 272 с.
2. Ахутина, Т. В. Нейропсихологический подход к изучению трудностей письма и чтения [Текст] // Ранняя диагностика, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения: Материалы II международной конференции Российской ассоциации дислексии. – М., 2006;
3. Ахутина, Т. В. Трудности письма и их нейропсихологическая диагностика [Текст] // Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция: Учебное пособие / под общ. редакцией кандидата педагогических наук, доцента О. Б. Иншаковой. – М., Воронеж, 2001;
4. Бельтюков В.И. О закономерностях развития речевой функции в
онтогенезе [Электронный ресурс], - http://www.studfiles.ru/preview/5765355/
5. Буслаева, Е. Н. Состояние фонематического слуха у учащихся младших классов с нарушением интеллекта. [Текст] / Е. Н. Буслаева // Дефектология, 2002. – № 2. – 118 с.
6. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи. [Текст] / А. Н. Гвоздев – М. : Детство-Пресс, 2007. – 471 с.
7. Горчакова, А. М. Формирование фонематических процессов. [Текст] / Логопедия, № 1-2, 2003. – 85 с.
8. Ефименкова, Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей / Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова // Логопедия сегодня. – 2013. - №4. – С. 83-86.
9. Ефименкова, Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: пособие для логопеда [Текст] / Л. Н. Ефименкова. – М.: ВЛАДОС, 2006 . – 335 с.
10. Ефименкова, Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Книга для логопедов. – М.: Просвещение, 2010. – 336 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Работа по развитию фонематических процессов у младших школьников с дисграфией

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net