Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №15096 от пользователя Валеева Карина

Работа учителя по формированию опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения

Name: Работа учителя по формированию опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения
Price: 350.00 RUB

350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 24

Год написания: 2023

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения…………………………………………………...………...5
1.1 Психолого-педагогические основы формирования опыта импровизационной деятельности младших школьников ……………………...5
1.2 Способы формирования опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения…………………........8
Глава 2. Практическое изучение проблемы формирования опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения…………………………………………………………....14
2.1 Анализ особенностей работы учителя по формированию опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения…………………………………………………………...14
2.2 Методические рекомендации по формированию опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения……………………………………………………………17
Заключение………………………………………………………………..22
Список использованной литературы…………………………………….24

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В моменте ускоряющегося процесса формирования различных сторон общества, повышения количества источников получения информации человеку жизненно необходимо анализировать окружающею его информацию и вместе с тем вопрос импровизации имеет самый важный процесс.

В исследованиях многих отечественных и зарубежных ученых (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, В.Н. Дружинин, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов, M.F. Carlin, R.D. Saniga и др.) подчеркивается актуальность развития способностей именно в детские годы. Целенаправленное формирование у ребенка импровизационной способности целесообразно начинать на самых ранних этапах становления, а затем продолжать в учебной деятельности начальной школы.

Важность младшего школьного(образования) возраста для развития способности к импровизации заключается в том, что к этому моменту складываются реальные предпосылки, предпологающие в успешном ее протекании в: желании импровезировать досточное импровезационное мышление и раскрытие индивидуальных навыков ребенка. Более того благодаря многочленности предметов в начальной школе ребенку предстовляют возмождность развиться (импровезировать) во многих сферах, но имеено урок литературного чтения предоставляет им эту возможность

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения
1.1 Психолого-педагогические основы формирования опыта импровизационной деятельности младших школьников

С развитием творческих и мыслительных способностей и формирования грамотной личности школьника происходит через импровизационную деятельности. Это самый просто и интересный вид деятельности для детей. Начиная с эмоционального фактора чувств фантазий импровизация включает в создании художественно-творческого. Самое главное что творческая работа, пробуждает у ребенка чувство самостоятельной работы и открывает в нем новое мышление.

Основополагающими являются исследования по творческой импровизации Б.М. Рунина, который рассматривает ее как деятельность, имеющую свои отличительные свойства, способную оказать определенное воздействие на развитие мыслительных и художественных функций человека [17].
По мнению С.Н. Бирюкова, импровизация – это вид творчества «первичный и самый древний, и возник он тогда, когда главной формой познания человеком мира и самого себя было чувственное восприятие единичных фактов, а соответствующей ей формой реакции на возникающие в сознании конкретные образы – непосредственный сиюминутный отклик» [5, с. 109].
Большой энциклопедический словарь, в свою очередь, дает следующее толкование: «импровизация (от лат. Improvises – неожиданный, внезапный), сочинение стихов, музыки и т. п. в момент исполнения; выступление с чем-либо, не подготовленным заранее; произведение, созданное таким образом» [6].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Барышева Т.А., Григорьева М.В. Арт-факторы развития способностик импровизации в младшем школьном возрасте // Музыкальное искусство и образование. – 2014. – №4 (8). – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/art-faktory-razvitiya-sposobnostik-improvizatsii-v-mladshem-shkolnom-vozraste.
2. Беликов В.А. Философия образования личности: деятельностный аспект: монография. – М.: Владос, 2004. – 357 с.
3. Берикханова Л.Ю. Об импровизационных моментах в творчестве учителей новаторов // Новые исследования в педагогических науках. – М.: Педагогика, 1991. Вып. 2. – С. 67-72.
4. Берикханова Л.Ю. Педагогическая импровизация в школьном учебном процессе // Реформа школы и развитие педагогического творчества учителей / под ред. В. И. Загвязинского. – Тюмень, 1988.
5. Бирюкова И.В. Танец, как путь познания и творческого самовыражения // Урания. – 1997. – № 3.
6. Большой энциклопедический словарь. – Режим доступа: https://www.vedu.ru/bigencdic/23696/
7. Вергелес Г.И. Развитие общих творческих способностей как проблема педагогической психологии // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2009. – №100. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-obschih-tvorcheskih-sposobnostey-kak-problema-pedagogicheskoy-psihologii.
8. Гальперин П.Я. Формирование умственных действий // Хрестоматия по общей психологии. – М.: Издательство Московского университета, 1981. – 400 с.
9. Григорьева М.В. Личностные факторы развития способности импровизации в младшем школьном возрасте // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2014. – №6-1. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-faktory-razvitiya-sposobnosti-improvizatsii-v-mladshem-shkolnom-vozraste.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Работа учителя по формированию опыта импровизационной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net