Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №18401 от пользователя Клементьев Владимир

Развитие готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи

Name: Развитие готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Price: 1390.00 RUB

1 390 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 63

Год написания: 2023

Клементьев Владимир

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи ………….
7
1.1. Понятие о психофизиологической структуре и навыках чтения … 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи …………………………………………………...
12
1.3. Возможные варианты нарушений навыков чтения у детей с общим недоразвитием речи …………………………..……………………….
17
Выводы по главе 1…………………………………………………….. 20
Глава 2. Экспериментальное исследование по изучению и развитию готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи ……………..………… …………………………………

22
2.1. Организация констатирующего эксперимента по изучению готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи, анализ данных детей экспериментальной группы на этапе констатирующего эксперимента………………………………………………………..…

22
2.2. Организация формирующего эксперимента по развитию готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи……...………. ………………………..…

37
2.3. Анализ данных контрольного среза детей экспериментальной группы…………………………………………..……………………...
50
Выводы по главе 2……………………………………………………. 53
Заключение………………………………………………...………………….. 56
Список использованной литературы………………………………………... 59

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной темы обусловлена тем, что в последние годы отмечается значительный рост количества детей с трудностями овладения навыками чтения. Расстройства в данной области оказывают отрицательное влияние на школьную адаптацию детей и на весь процесс обучения.
Возникающие трудности обусловлены сложностью психофизиологической структуры процесса чтения, необходимостью взаимодействия слухо-зрительного, речедвигательного и других анализаторов. Необходимость взаимодействия различных анализаторов позволяет говорить о полисенсорной основе обучения чтению, как опору на совокупность анализаторных систем при реализации методов, приемов, форм и средств обучения на всем его протяжении.
Такими исследователями как В.К. Воробьева, Л.Р.Давидович, В.А. Ковшиков, Р.Е.Левина, А.К. Маркова, С.Н.Шаховская отмечаются устойчивые трудности при обучении чтению дошкольников с общим недоразвитием речи, обусловленные недостаточной сформированностью фонетических, семантических и грамматических компонентов языковой системы, нарушением коммуникативной способности в целом, снижением мотивации к письменной и устной речи, трудностями реализации языковых средств.
Проблема обучения чтению дошкольников с общим недоразвитием речи в современной коррекционной педагогике обсуждается достаточно остро. Многие исследователи, такие как: Р.Е. Левина, Л.Ф. Спирова, Т.Б.Филичева, Д.Б.Эльконин, убеждены в необходимости высокого развития языковой компетенции к началу целенаправленного обучения чтению, и не только у нормально развивающихся детей, но и у детей с общим недоразвитием речи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические аспекты изучения готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи

1.1. Понятие о психофизиологической структуре и навыках чтения

Чтение — сложный психофизиологический процесс. В его акте принимают участие зрительный, речедвигательный, речеслуховой анализаторы. Чтение, как один из видов письменной речи, является более поздним и более сложным образованием на базе устной речи и представляет собой более высокий этап речевого развития. Сложные условно-рефлекторые связи письменной речи присоединяются к уже сформировавшимся связям второй сигнальной системы (устной речи) и развивают ее [10].
В процессе письменной речи устанавливаются новые связи между словом слышимым, произносимым и словом видимым. Письменная речь — это зрительная форма существования устной речи. В письменной речи моделируется определенными графическими значками звуковая структура слов устной речи, временная последовательность звуков переводится в пространственную последовательность графических изображений, т.е. букв.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алтухова Т.А. Анализ состояния обучения чтению учащихся детей с ОНР //Дефектология. 2017 г. №5 стр. 435.
2. Ананьев Б.Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом /Г.Б. Ананьев - М.: Просвещение, 2000. – 223с.
3. Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста: учебное пособие для студентов пед. вузов. - М.: АСТ: Астрель, 2007. - 224с.
4. Бабина, Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитие речи / Г.В. Бабина, А.Е. Шарипова. – Москва: Сфера, 2014. – 96 с.
5. Бардышева, Т.Ю. Конспекты логопедических занятий в детском саду для детей 5-6 лет с ОНР / Т.Ю. Бардышева, Е. Н. Моносова. – Москва-Скрипторий, 2017. – 280с.
6. Безруких М.М. Методика оценки уровня развития зрительного восприятия детей 5-7 лет. Руководство по тестированию и обработке результатов // Школьный психолог. – 1999. – № 25.
7. Винарская Е.Н. Ранее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития: Эмоциональные предпосылки освоения яз.: Кн. для логопеда. - М.: Просвещение, - 2005.-160с.
8. Воеводина, Е. С. Развитие операций фонематического анализа и синтеза при подготовке детей дошкольного возраста к обучению грамоте / Е. С. Воеводина // Школьный логопед. – 2006. – № 6. – С. 20-26.
9. Волкова Г.А. Альбом для исследования фонетической и фонематической сторон речи дошкольника. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, - 2006.
10. Волкова Л.С. Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи // Логопедия. – М.: Гуманитарный изд. ценр ВЛАДОС, 2004. – С. 513 – 524.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие готовности к формированию навыков чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net